学习高等数学的几点建议

本文就如何学习高等数学这一问题,提供几点建议.     

我是独一无二的

正妈妈,我今天本来很开心。因为,我的数学成绩是95分!上学期期末考试,我的数学成绩不理想,只有83分。当时,我就暗下决心,这学期无论如何数学考试得分要在90分以上。为了实现这个目标,我"戒"了手机,上课专心听讲,课后     

偏爱：播撒自信的阳光

明俊，英才一（4）班学生，是一个严重偏科的男生，他的数学成绩在班里是数一数二的，经常能考100分，科学也不错，但语文成绩在班里却经常是倒数的，字也写得东倒西歪，上课从来不发言。与他谈了几次，收效甚微，我决定当他的导师。     

态度的感悟

我们在日常的教学中常常会遇到类似的事情，如：我这学期教的两个班，学期刚开始时，情况相差不大，两个班里，同学们的学习态度都很好，上课都能专心听讲，回答问题积极主动。但是后来我发现，两个班的成绩差距越来越大。寻找原因才知道，原来我在—个班里对学生激励表扬较多，批评较少。而在另—个班里由恰恰相反，批评多于表扬。学生们认为老师有偏见，     

冲动的“惩罚”

不知为何。一贯课堂表现积极的乔天（化名）今天突然大模大样地打起了哈欠。我平时上课最反感的就是出现打哈欠、摆弄手指等诸如此类的不专心听讲现象。要在往常，我会巧妙地在其他同学毫无知觉的情况下给他一个小小的暗示，告诫他下次注意。可这次我决心好好地“警告”他一番，因为类似于“专心听讲，刻苦学习”的话我也不知说了多少遍，他还是明知故犯。     

我是怎样辅导实习生上好实习课的

本文从克服“怯课”心理,明确课堂教学目的、上好一次课、采用合适的教学方法、因材施学等五个方面说明了帮助实习生上好体育课的问题和作法,对体育专业学生的实习工作提出了一些合理的建议。     

浅谈中职升高职数学考试复习

中职升高职数学考试强调的是基础知识和基本技能的考查,我们在复习的第一阶段就要全面、系统地复习中职数学的基础知识,正确理解基本概念,体会基本思想,熟悉基本方法、原理、法则、公式,形成记忆、技能。抓好“三基”复习。“三基”即：数学的“基础知识”、“基本技能”、“基本思想和基本方法、”通过对近几年高职考题的研究,依据高职考试大纲。我们知道考试重视对基础知识、基本技能,基本思想和基本方法的测试,因此考生必须有扎实的数学基本功。     

高考文科数学第二轮复习策略——对2011年高考福建省文科数学考试说明的理解

高三数学第二轮的复习,是在第一轮复习的基础上,对高考知识点进行巩固和强化,是考生数学能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段,此阶段的复习指导思想是：巩固、完善、综合、提高。就大多数同学而言,巩固,即巩固第一轮单元复习的成果,把巩固三基（基础知识、基本方法、基本技能）放在首位,强化知识的系统与记忆;完善,就是通过此轮复习,查漏补缺,进一步建立数学思想、知识规律、方法运用等体系并不     

关于初三数学考前复习的几点建议

又要到中考的时间了,这段时间,每个同学都会异常的忙碌紧张,作为老师,我们关注着学生的一举一动,关注着学生们的复习。每年数学考试,都会有相当一部分同学有恐惧感,感到无所适从。根据多年的经验,我给同学们提出一点建议：     

一般工科院校理论力学教学法的试验研究

对3个教学班理论力学期末考试成绩的分析,用对比试验的方法和具体数据,探讨一般工科院校理论力学教学质量的影响因素,提出了新形势下提高理论力学教学质量的一个不可忽视的重要途径。     

藏在书包里的秘密

正瘦子吴被选为数学课代表,这一点也不让大家惊奇,因为除了他的数学成绩好之外,每当大家有不会做的数学题,请他帮助时,他都会耐心地给予辅导,成为了数学老师课后的好帮手。"你知道吗,最近,瘦子吴在班级里时不时地盯着自己的书包,紧张兮兮的,有点不太正常。"嘻嘻哈边说边向身后的胖子陆使眼色。"没错,更奇怪的是,平时放学我们都是四个人一起回家,可最近他居然一放学就独自飞速地向校门奔去。"胖子陆说道。"是啊,等我们赶到校门的时候,他     

教书育人德为本 德的核心是爱字

做好班主任工作,不仅要有责任心,还要有奉献精神,要做到眼勤、嘴勤、腿勤、脑更勤,还要有热心、细心、关心和爱心,更要有耐心。苏霍姆林斯基指出：＂一个好教师意味着什么呢？首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子＂。现在的学生都是＂幸福过剩症＂,尤其是我们职业学校的学生对自我认识不清,没有目标和方向,这就更需要我们老师引导他们自主管理、成长。经过几年的班主任工作,简单谈谈在德育工作中引导学生自主管理、成长的方法。     

大学英语期末水平测试的反思

大学英语期末水平测试，能体现学生真实的语言水平和综合语言能力。在英语水平测试中。要加强针对教材的分级英语试题库建设，把英语水平测试和基于教材的成绩测试相融合。     

高中数学复习应注重的两种方法

一、系统复习高三教材及总结数学思想与方法 系统复习教材。教师归纳知识体系是单元复习的重点。要提高复习效果，掌握复习教材的方法。对教材要有正确认识，万丈高楼平地起，学会把教材“由厚变薄”，强调“给知识演电影”，建立学科知识体系，漫无边际地看教材意义不大，复习教材的方法是“看目录—想内容—去翻书—作练习”，尤其是教材中“总复习参考题”的内容，经常有高考题的基础题，是它们的引伸、变形、拓宽；挖掘典型例题、练习题，把握学科思想方法；学习“由厚变薄”到“由薄变厚”是质的飞跃。     

高考数学复习后期阶段应注意的几点

本文主要针对高三复习阶段成绩中等的学生应如何对数学进行复习,从“说书,错题分析,列常考知识细目,应考训练”四个方面进行了认证。解决了学生越复习离教材越远,导致对考试说明中要求的了解及部分理解层次的知识掌握不好,一些题屡做屡错现象。     

农村初中生数学成绩的影响因素研究

影响农村初中生数学成绩的因素主要包括学校的环境、班级的学习风气、家庭、学生的学习方法、学习态度以及教师的素质等。针对这些问题,本文提出了培养学生数学学习的意志、指导农村数学成绩差的学生的数学学习方法、努力提高数学教师自身素质等教学建议。     

谈教学工作的基本环节

作者结合教学实践就教学工作的四个环节进行了分析论述，对教学有一定的指导意义。     

新课标下数学复习的几点思考

根据认知心理学,人的认知有时段性。文章从如何使学生学好"数学三基",培养学生的数学能力,及健康的学习心理等方面给予探索,以沟通信息、取长补短,为数学教学及复习提供有益的借鉴。     

高考冲刺阶段的数学复习

阐述了高考冲刺阶段数学复习的 4点要求 ,即简练、规范、迅速、准确     

利用新增知识解决不等式与最值问题的探讨

高三复习过程中对不等式的证明更具有灵活性，而利用新增知识：导数，向量，线性规划，概率等为工具，探讨解决不等式的问题。