经管类独立学院信管专业人才培养初探

本文通过对信管专业人才培养现状和问题的分析,指明了经管类独立学院信管专业人才的特点和培养目标,并提出了人才培养模式的几点建议。     

应用型本科信管专业人才职业化培养研究

职业化是应用型本科教育发展的一种重要趋势。如何构建培养职业人才的教育模式将是应用型本科院校转型职业教育面临的严峻挑战。该文以上海应用技术学院的信管专业为例,经分析提出了41个适合的职位目标,同时将学历教育与职业认定教育结合,从校企深度合作、全程职业化培养的两个视角调整人才培养方案,探索信管职业化人才培养的模式和路径。     

具有物联网特色的微电子专业人才培养机制探索

物联网作为一门学科技术的新产物,国内相对应的具有物联网特色的微电子教学模式还不成熟。微电子技术为物联网技术提供硬件支撑,是物联网技术的重要组成部分。探讨在目前的微电子专业人才培养机制基础上,结合物联网技术特点,形成一个完整的具有物联网特色的微电子专业人才培养机制。     

信管专业毕业设计教学改革探索

随着国内就业市场的竞争不断加剧，毕业生在最后毕业设计和实习期间的精力越来越多投入到如何找到一个合适的岗位。而毕业设计作为整个教学环节的重要一环，作用越来越被忽视，本文以信管专业为例，探讨了在现实条件下如何有效利用毕业设计环节促进教学过程，提高教学质量。     

基于SWOT分析的高校信管专业学生创新创业能力培养研究

该文从教学改革实践出发,结合多年指导学生参加大赛经验,初步凝练了阶段性,层次性、方位性的高校信管专业学生创新创业能力培养的途径,并结合具体实施途径进行了深入的分析。从培养实用性创新型人才角度出发对高校信管专业的学生进行YSWOT分析,得出学生培养要顺应社会需求,注重个性化的发展,培养高素质的具有创新创业能力的实用性复合型人才。     

淮北师范大学信管专业人才培养模式研究

针对淮北师范大学信管专业建设中面临的问题,本文对其差异化特色人才培养模式展开积极探索。回顾淮北师范大学信管专业的建设历程,分析其建设中存在问题,并在国内高校信管专业特色发展趋势分析的基础上,提出淮北师范大学信管专业工程型特色人才培养模式,最后给出具体建议。     

信管专业C语言程序设计课程教学改革研究

C语言程序设计是我院信管专业一门专业必修课,对于该专业学生来说,学习C语言有一定的难度。本文结合笔者的教学经验和C语言的特点,分析了C语言在教和学的过程中存在的问题,提出了该课程课堂教学改革与完善的措施,该措施能增强学生学习本课程的积极主动性以及提高教学质量和学生用C语言解决实际问题的综合能力。     

英语特色专业人才培养模式的构建

高等学校人才培养模式的构建是特色专业建设的主要内容。本文介绍教育部第三批特色专业建设点南通大学外国语学院英语＋专业方向复合型、应用型人才培养模式构建的研究和实践。该模式的主要内容为：英语＋专业方向的专业设置；跨学科、整合式的课程设置；综合性、系列化、电子化教材体系；交际性研究式教学方法；多媒体、网络化、自主式教学环境；综合性交际能力考核方法。     

模具设计与制造专业人才培养模式的探索

深化教学改革是突出高职教育的关键,高职模具设计与制造专业改革应构建以就业为导向、以能力为本位、校企合作、工学结合的人才培养模式,建立＂多平台、多证书、强技能＂教学机制,按照岗位群所需要的能力及职业规范设计实训环节,改进教学方法和考核模式,加强产学研相结合,拓展实践教学渠道。     

具有软件职业学院特色的园林专业人才培养规格设计

通过多年的教学实践,结合实际,开创性地提出:作为软件职业学院开设的园林技术专业培养的学生,除了掌握园林制图、园林植物应用、园林规划设计与施工等方面基础理论知识;具有手绘或计算机绘画、园林绿地规划设计、园林工程施工及预算、城市园林绿化管理等基本技能外,还应该强化运用计算机软件进行园林规划设计的能力,突出园林技术与计算机软件技术应用的紧密结合,使学生培养成为计算机应用能力突出的高素质技能型园林技术专门人才。     

信息管理与信息系统专业创新人才培养模式探析

当前,我国高等教育已经实现了由精英式教育向大众化教育的顺利转型,人才培养模式的改变导致了高校信息管理与信息系统专业面临社会需求与人才培养相脱节的瓶颈。结合学科专业自身特征,通过对专业人才培养目标及现存问题的分析,在不断推进教学改革的基础上,构建了"一改两增三强化"的创新人才培养模式。在该模式的基础上,总结归纳了培养创新人才、提升学生综合能力的方法,对于解决由于专业特色不突出、实践能力差所带来的瓶颈问题具有良好的可预期性。基于此模式,高校信息管理与信息系统专业不断深化教学改革,完善培养机制,强化创新意识,突出专业特色,培养符合社会需求的、有创造力的实用型人才,更好地促进大学生就业,具有显著的现实意义。     

面向企业信息化人才需求的供应链课程体系设计

在＂大数据＂时代的背景下,企业实现盈利的关键在于提高对庞大的数据信息进行加工的能力,通过加工实现数据的增值,因此企业对信息化人才的需求日益增加。能力本位的人才培养模式强调从职业岗位的需要出发,确定能力目标,如何培养具有能力本位的信息化人才,成为当今信息管理专业的主要教学任务。供应链课程体系通常包括ERP原理、生产与运作管理、供应链管理、采购与营销、电子商务等课程,如何通过这些课程培养不同层次的企业信息化人才是研究重点。分析了传统供应链课程体系设计存在的问题,并通过质量功能展开方法分析了供应链课程体系的主干课程知识点之间的关系,对课程的设计及相关实验进行研究,推动了对企业信息化人才的培养。     

论全民健身体育人才的培养

从体育事业发展、体育整体功能发挥和民族体育３个方面论述了全民健身体育人才培养的必要性;指出发展学科建设、设置相应专业、构建与城乡协调配套的社区体育人才体系以及加强竞技人才的学历教育等,是加快全民健身体育人才培养的必要途径．     

基于网络监听原理的信息安全管理

通过对网卡工作原理的研究，探讨了在共享式和交换式网络环境下进行监听的实现方法和基于核心设备的端口镜像技术，阐述了信息过滤技术的种类和在监听实施过程中采用信息过滤技术的重要性，并在校园网实际应用中利用端口镜像技术和信息过滤技术成功防范“冲击波”病毒。     

电子信息类专业人才培养的教改探索与实践

概述了21世纪电子信息技术产业在我国国民经济中的重要地位,分析了山东省、潍坊市电子信息产业发展对人才的需求状况,介绍了我校电子信息工程专业的目标和定位,提出了教学体系建设的一些设想,阐述了教学体系实施过程中师资队伍建设方案、现行教学手段改革、实验室环节建设等措施.     

油库实时安全监控及信息管理系统

针对目前油库管理中存在的问题和实际需求,设计并实现了一个油库实时安全监控及信息管理系统.提供了一种基于.NET平台,利用3层架构、多线程和泛型等概念开发此类系统的方法和思路.对系统的拓扑结构、主要功能、核心算法及关键技术进行了描述.结果表明,该系统效果良好,运行稳定,达到了对油库进行综合管理的目的.     

IC卡收银管理信息系统安全性的应用与研究

针对一个特定的应用环境,构造最优的数据库模式,建立数据库应用系统,并有效地存储数据,满足各种应用需求。通过对IC卡收银管理信息系统的数据库的设计,实现了跨平台对IC卡数据库的数据共享与调用,同时,对数据库的安全性以及应用程序的安全性作了深入的研究与探讨。     

矿山安全监测预警与综合管理信息系统

针对矿山安全信息进行有效的监测与综合管理是矿山安全生产的关键,以安全工程学的原理为指导,将对物的监测监控和对人的管理相结合,为矿山安全监测预警与管理系统提供了一整套的解决方案。围绕监控人的不安全行为和物的不安全状态以及事故预警等方面的内容建立了四个平台:矿山安全监测监控平台、矿山安全报警及应急管理平台、矿山安全综合管理平台和矿山企业安全信息网站。在此基础上设计了系统的网络体系结构,采用了C/S和B/S相结合的结构,使得整个系统具有灵活性、可扩展性和可维护性。     

基于物联网的安全信息管理模型研究

为明确物联网环境下安全信息管理的开展依据，根据安全信息传递规律，本文对基于物联网的安全信息管理模型进行研究。首先，明确相关概念；其次，以物联网结构为基础，搭建由“感知层-网络层-应用层”构成的安全信息管理模型，并分析其基本内涵；最后，将安全信息在模型中的传递过程看作水流，分析模型的延伸内涵与应用前景。研究表明，基于物联网的安全信息管理模型能有效弥补目前安全信息管理实践的不足，有助于完善安全信息的收集机制，保证安全信息传递的时效性，是未来安全信息管理的重要理论依据。     

多业态企业安全生产管理信息系统设计与实现

随着工业结构调整升级的加快,企业对安全生产和信息化管理水平要求越来越高,而我国企业安全生产管理水平远低于经济高速的发展,造成许多安全事故,损失巨大。文中根据某大型企业生产特点、存在问题及发展趋势,运用产业组织理论,建立了一套完整的安全生产管理信息系统,改变了企业安全生产管理的流程,做到超前预测、实时监控、事故后及时处理及突发事件的应急高效管理。