关于综合大学师范教育创新的几点认识

综合大学中师范教育创新是教育创新的重要组成部分。建立和完善适应教育发展需要的师范教育体系,必须在办学理念、培养目标、培养模式、课程设置上作出实质性的调整,以适应社会对教师人才的需求。在师范教育创新中,重点是培养有创新理念的教师,必须树立能力创新、意识创新、精神创新、知识创新四种意识,必须以特色求生存,这是综合大学师范教育不断创新发展的立足之本。     

丹麦师范教育的特点及借鉴

丹麦是一个国土面积小 ,人口数量少的国家 ,但她却能够保持世界排名靠前的富国地位 ,靠的是对教育的重视和全民素质的提高。而一个国家的师资水平决定了其总体教育水平。因此 ,了解和研究一下丹麦的师范教育特点 ,将会对我们的师范教育不无启迪与借鉴作用。     

对函数一致连续性的几点讨论

函数的一致连续性是数学分析课程的重要理论，通过对函数一致连续性的概念、判断的条件进行深入的分析和总结，并运用简便的方法证明函数在区间内非一致连续，使大家对函数一致连续性的内涵有更全面的理解和认识。     

教师专业化与我国的师范教育研究

什么是高质量的教师？怎样培养高质量的教师？教师专业化不仅涉及教师自身的素质,而且涉及师范教育的全过程,涉及师范教育的制度保障。但是,教师专业化在师范教育的不同阶段出现了教师培养有缺陷、在职教师培训不完善、职前培养与在职培训相分离等问题。针对这些问题,师范教育需在加强教师的职前培养、完善教师的在职培训、构建一体化的教师教育新体系等方面做出回应。     

对俄罗斯魔幻童话的几点分析

阐述了俄罗斯童话的整体特点，尤其针对俄罗斯魔幻童话及其神奇帮手的分类问题进行了理论上的阐释和具体语料分析，并对某些有岐义的观点提出见解。     

俄罗斯高等教育体制改革及其启示

俄罗斯继承了前苏联的高等教育体制。我国的高等教育体制在建立初期,也曾大量借鉴了前苏联的教育模式和经验。中俄两国在高等教育体制基础、社会背景、改革措施、高等教育面临的问题等方面的共同之处,使两国的高等教育具有很强的可比性和借鉴性。俄罗斯在高等教育领域的改革虽然还有一些尚未解决的问题,但其改革符合当今世界高等教育发展的潮流和趋势,高等教育实现了可持续发展,高等教育领域改革的经验可供我们参考借鉴。     

基于俄罗斯国家创新战略与我国对策研究

21世纪以来,全球化经济不断发展,国与国的竞争越发激烈。许多国家政府开始不断建立自身创新体系,建立创新型国家。俄罗斯作为一个世界大国逐渐认识到创新的重要性,也在不断完善其国家创新战略,介绍了俄罗斯国家创新战略。我国对于俄罗斯国家创新战略不断学习、借鉴,为我国的国家创新战略的建立和实施提供理论指导。     

对免费师范教育政策的思考

2007年两会的《政府工作报告》中重新提出了在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。本文将对我国师范教育的发展历程作系统回顾,了解此次免费师范教育政策出台的背景,通过分析免费师范教育政策在实际实施过程中可能出现的问题,为更好的实施此项政策而提出相应的建议。     

关于函数在非闭区间上的一致连续性的几点注释

本文讨论了函数在非闭区间上包括有限开区间及无限区间上,满足一致连续性的充分条件,并且利用连续模概念来刻画任意区间上函数的一致连续性。     

Bezier曲线的拼接及其连续性

研究Bezier曲线拼接的几何连续性及参数连续性,总结出G0,G1,G2及C0,C1,C2连续的几何意义,并且对C2连续的约束条件进行了改进。     

我国高等职业技术师范教育的新使命

高等职业技术师范教育是我国改革开放后职业教育事业催生的一种新型师范教育类型,承担着中、高等职业教育师资培养培训的重任。面对我国未来中、高等职业教育发展的战略机遇期,高等职业技术师范教育任重而道远,承担着完善职业教育体系、实现教师教育由封闭到开放的过渡、探索职教师资培养培训规律、职教师资专业发展、职教师资培养试验示范、职业教育教师资格认定、职业教育科学研究以及职业学校指导和咨询等崭新的历史使命。     

论新教育观念对师范教育的影响

本文作者用前瞻的眼光对师范教育进行重新审视,阐述了大教育、再设计教育、学会生存教育、终身教育等教育观念对师范教育所产生的广泛而深刻的影响,提出了深化师范教育改革的新举措.     

国外音乐教育对我国的启示

通过分析匈牙利、日本、瑞士等国家音乐教育体系的特点，对照我国音乐教育的现状，提出了存在的问题以及解决问题的方法。     

论习近平教师思想对师范教育的价值引领

习近平教师思想是习近平教育思想的重要组成部分,习近平同志从好教师的角度出发,对于教师的价值与地位、教师素质以及教师价值实现的途径进行了论断。习近平教师思想是当前师范教育的根本遵循,对于师范教育的目标确定、课程及教学内容的选择、师范生的培养途径和学生管理具有引领作用。     

部分失去连续性对配电系统可靠性的影响

全部失去连续性事件是指负荷点只有等到引起停运的故障元件修复后才能恢复正常供电的那些系统故障。部分失去连续性事件是指元件故障不会导致负荷点和电源之间的所有通路都断开,但造成线路（或变压器）过负荷或电压越界,因而必须减少部分或全部负荷点的负荷。提出了部分失去连续性时负荷点可靠性的模型和算法。研究表明,某些情况下部分失去连续性事件对负荷可靠性有较大影响。影响程度与母联开关的倒闸时间、负荷点故障恢复能力有关。     

俄罗斯中小学教育改革的启示

在我国中小学教育改革的探索阶段,借鉴外国经验教训是很有意义的。而俄罗斯的中小学教育体制与我国的教育体制有着几乎相同的渊源,因此俄罗斯现阶段的改革也可以给我国的改革提供参考,本文首先对俄罗斯教育改革的原则与目标、改革措施和改革中存在的问题进行分析,然后总结其对我国现阶段教育改革的启示。     

日本经济发展对我国的几点启示

日本是世界第二经济强国,也是我国的近邻,与我国不仅文化渊源相同,而且有着十分密切的经贸关系,因此,研究日本,了解它在农业现代化、企业人才培训和分配制度改革、产业结构调整、金融改革政治体制的分权等方面的发展状况,对我国的改革开放有着十分重要的意义。     

日本高等教育发展对我国的启示

日本的高等教育无论是在近代还是现代均取得迅速发展,究其原因主要在于三个方面:注重学习别国发展高等教育的先进经验;强调私立高等教育的作用;重视高等教育法制建设和实施.作为无论是在地理位置还是在文化传统上都具有极大的相似性的邻邦,中国应在这些方面有所借鉴.     

韩国职业教育对我国职业教育发展的启示

由于现今社会人才的需要，高职教学体系也在不断的完善之中。为适应时代的发展，在充分了解中国国情的基础上，积极汲取国外职业教育发展的有益经验，我国的职业教育发展就一定能取得更大的发展，从而推动我国社会经济的更为快速的、健康的发展。     

有关多元函数连续性的几个新结论

给出几个有关多元函数在某点连续的新结论.