提高篮球运动员“弱手”技能的初步研究

改善、提高弱手的运动技能是篮球教学与训练中的一个重要环节，通过测试和实验，证实了每个人双手本能活动没有强弱的遗传。对弱手采用特异性、非传统的、大密度的、对抗性往返强化练习，能尽快提高弱手的运动技能。     

双侧性迁移在篮球教学中的应用研究

双侧性迁移广泛存在于技能、技术的学习过程中,对于篮球等需双侧肢体同时熟练掌握技术动作的运动项目,利用双侧性迁移规律研究表明篮球的教学和训练中,在两侧肢体参与练习的先后顺序方面应以弱手先参与练习为宜,强弱手参与练习的时间分配比例为弱手练习时间多,强手练习时间少。     

"接受理论"视角下的运动技能习得问题研究

"接受理论"从心理学的视角剖析教育过程中受教育者的接受规律.运用"接受理论",从"接受"视角对学生运动技能习得相关问题加以探研,有助于进一步拓宽研究思路,掌握运动技能习得规律,提高运动技能习得成效.     

质疑体育习惯形成的"技能先导论"

运用文献资料法、逻辑推理法分析了体育习惯与运动技能的关系,并构建了二者的关系图.结果认为,技能先导论缺乏理论依据,其正确性值得商榷;运动技能本身不能促进体育习惯的养成与保持;负性运动技能阻碍体育行为的发生和体育习惯的养成;正性的运动技能对体育行为的发生与体育习惯的保持有良好的作用;建立一种绝对评价机制是正性运动技能形成并与体育习惯保持互动的前提.     

左撇子羽毛球运动员的生理学特征

本根据人体大脑左、右半脑不同的神经传导机制理论，针对“左、右”手运动员不同的运动生理学特征，指导青少年羽毛球运动训练，指出制定和采用合乎生物学客观规律的训练计划和方法，是加快运动员专项技能形成和提高运动水平的重要原则。     

对新课程背景下体育运动技能教学的理性思考

我国第八次基础教育课程改革已十年有余,随着体育与健康课程改革的推进和深入,关于运动技能教学亦出现了一些问题和矛盾。本文对运动技能教学重要性和当前运动技能教学存在问题进行归纳和分析,有针对性地提出新课程背景下提高运动技能教学的策略,即运动技能定位精准化、运动技能教学目标差异化、运动技能教学计划模块化、运动技能内容生活化、运动技能教学氛围民主化,以期为中小学体育教师教学提供参考,提高运动技能教学的有效性。     

体育课堂教学"点评"的艺术

体育课堂教学中，老师需要对来自学生的信息反馈要进行适当的评说即“点评”。及时、恰当、科学的“点评”能促进学生体育知识、运动技能的掌握；能促进同学之间合作与交流；能提高学生的体育运动兴趣；能培养学生的自尊与自信；能融洽师生关系、活跃课堂气氛。     

体育课堂教堂"点评"的艺术

体育课堂教学中，老师需要对来自学生的信息反馈要进行适当的评说即“点评”。及时、恰当、科学的“点评”能促进学生体育知识、运动技能的掌握；能促进同学之间合作与交流；能提高学生的体育运动兴趣；能培养学生的自尊与自信；能融洽师生关系、活跃课堂气氛。     

篮球弱侧手运球与绳梯训练对女大学生灵敏性的影响

对佳木斯大学女子篮球队12名队员进行为期16周的弱侧手运球与绳梯训练,研究其对女大学生脚步灵敏性的影响.实验结果表明:篮球弱侧手运球与绳梯训练对女大学生灵敏性有影响,实验组学生脚步灵活移动有显著性提高.     

影响运动技能形成的心理因素

通过对运动技能的形成及其心理因素的分析 ,指出在运动技能形成各阶段中 ,融入心理训练 ,可以提高运动技能形成质量     

篮球运球技术教学训练的系统化

控球技术是篮球运动员其它技术和战术实施效率的前提,控球技术的好坏直接决定了篮球运动员技术的掌握程度和集体战术的实施效率。针对实际教学过程中,控球技术教学的高度分化和教学的单一性,我们提出了与控球技术相关影响因素的系统性,控球技术教学。本文讨论和与控球技术相关的运动员视野、球性,场地空间知觉等问题,提出在控球技术教学之前或之中解决上述问题,并在整个训练过程中加以巩固和强化。     

篮球接球技术分析与运用

篮球接球技术是篮球比赛中队员之间有目的地转移球的方法,是篮球比赛中运用最多的一项基本技术,也是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的重要手段。接球技术的好坏将直接影响衔接技术的效果和战术配合的质量。良好的接球技巧能够弥补传球的不足,但几十年来,接球技术并未引起人们足够的重视,对此问题的研究也不够深入。本文拟以＂接球链＂为主题,对篮球接球技术进行较全面的分析,并对接球技术的运用,接球技术的训练提出一己之见并与篮球专家一起深入探讨篮球接球技术,以引起人们的重视,提高我国篮球运动水平。     

浅析如何提高制造进攻犯规的成功率

随着篮球运动的不断发展,比赛中每一个技术的合理运用,都会对比赛结果产生直接影响.通过身体的练习、意识的培养、合理利用规则,将制造进攻犯规作为一项技术提出专门的训练,从而使防守队员在比赛中充分利用该技术,获得比赛的主动权.     

原地单手肩上投篮实验研究

投篮是篮球运动中的关键技术，是进攻战术的终结，是比赛胜利的重要手段。为了提高投篮技术水平，普及群众性的投篮活动，特对原地单手投篮技术进行实验研究。     

"诱导练习"在篮球技术教学中的运用研究

篮球技术教学一般以运球、传球、接球和投篮4个基本技术为主、根据篮球基本技术教学的重点和难点,在教学中进行了“诱导练习”实验研究．结果表明,该方法对提高学生学习篮球基本技术的教学质量和效果具有明显的作用．     

论时空与篮球运动的发展

时间和空间在篮球运动中有着明确的规定,二者的辩证关系广泛地存在于篮球比赛的技术和战术之中．篮球规则的修改是从时间和空间人手,逐渐细化和严格起来的,规则的修改促进了篮球技术和战术的不断发展．现代篮球的基本技战术是基于对时空的不同侧重而建立起来的时空框架,从时空的视角审视篮球有利于加深对现代篮球技战术的理解．     

从“梦之队”参赛奥运会展望世界篮球运动发展的趋势

本文通过对美国“梦之队”参赛第２５届奥运会的分析，阐述了篮球比赛（尤其是高水平的世界大赛）中精神状态、身体素质、个人技术、战术结构和指挥艺术诸要素的作用，其发展趋势是寻求这些要素的优化组合，追求良好的身体素质和娴熟的个人技术。     

论篮球意识的培养

篮球意识是指篮球运动员在从事篮球实践活动中,包括学习篮球理论知识、练习技术、战术和参加比赛,经过大脑积极思维过程而产生的一种正确反映篮球运动规律性的特殊机能和能力.它是篮球运动的灵魂,必须把它贯穿到整个训练过程中,从细小的环节开始,一点一滴的培养,并不断地总结、提高、丰富,才能逐步形成较高的篮球意识,并对提高篮球运动水平起着重要作用.     

《孙子兵法》的“奇正”思想与篮球运动

通过探究《孙子兵法》“奇正”思想与篮球运动的技战术指导思想的内在联系,旨在促进广大篮球工作者对篮球运动的技战术的理念进行思维创新．这对发展我国的篮球事业,提高我国的篮球运动水平和弘扬我国的传统文化都有着重要的现实意义．     

浅谈高水平蓝球运动员专项意识的培养与形成

篮球意识在篮球运动员运用各种技术、战术时均起支配行动作用。重视对篮球运动员专项意识的培养，即能使每个队员在比赛中发挥出较高的水平，又能提高全队的战术配合质量，并能推动和促进篮球运动技术水平的提高和发展。