体育教学实施全面质量管理问题的探讨

体育教学是实现学校体育目标的基本途径之一,关系到我国体育事业的未来。在教育以三个面向为指导、必须使学校培养素质优良的社会主义建设有用人才问题中,体育教学能否借助现代科学的管理思想、管理方法培养出高质量、跨世纪的人才是所有体育教育工作者面临的一项重要课题。要实现这一目标,就必须开展对体育教学实施全面质量管理的研究,以求塑造适应未来社会发展需要的人才。本文拟就此浅见与同行共探。1 体育教学全面质量管理的概念及其特征体育教学全面质量管理,就是在体育教学过程中教育和组织全体学生,运用科学的管理方法,实行对体育教学全过程的控制,充分发挥教师的专业技术水平和组织管理能力,不断分析和改进工作质量,形成一套确保学生质量的质量管理系统和质量管理制度。它具有以下     

全面质量管理与成人高教素质教育初探

成人高等教育有其自身的特点,加强素质教育已成为成人高等教育的迫切需要,而教学管理是影响素质教育的重要因素,全面引入质量管理理念,探讨如何提高教学管理的水平,推进成人高教素质教育,已成为当务之急。     

浅析全面质量管理

全面质量管理是20世纪60年代美国通用电气公司质量经理菲根堡姆（A．V．Feigenbaum）提出的一种全新的质量管理理论和方法。菲根堡姆强调执行质量职能是公司全体人员的责任，要对产品质量产生、形成、实现的全过程进行质量管理，并采取多种多样的方法解决质量问题，把企业各部门的研制质量、维持质量与提高质量的活动构成有效的体系。     

职高体育教学初探

我国素质教育要求学生在德、智、体、美、劳等方面要得到全面均衡的发展,“体”在教学过程中的主要实现课程就是体育,因此,各学校在教学改革过程中对于体育的重视程度也日间加强。作为一名任职于职业高中的教师,本文中我主要从职业高中的教学角度对体育这门学科进行相应的教学探究。     

体育教学创新初探

本文就体育教学创新问题,首先指出了体育教学的的基本职能;然后阐明了体育教学的本质特征;最后论述了体育创新教学的实施的方法。     

小学体育教学初探

体育教学作为一门学科,体育教师要积极地组织好教育教学,并及时的进行德育渗透,在上体育课时,要对学生进行安全教育。     

全面质量管理与质量战略

分析了全面质量管理在我国应用效果不佳的原因及其本身的不足之处，提出将全面质量管理与质量战略相结合，可使整个企业的各个子系统围绕着全面质量管理体系协调一致地展开工作。从而取得全局最优的整体效应。     

学校体育管理的跨文化思考——基于全面质量管理整合路径

学校体育管理是实施全面素质教育的重要途径,其管理效率决定者素质教育的质量。作为一项具有重要战略意义的系统工程,需要研究其运行机理来优化其运行效能。应当从当前学校体育管理的现状着手分析,明确其在实际运行过程中存在的问题,并对现存问题进行深入的分析,从而掌握学校体育管理的本质和核心问题所在。依据学校体育管理的本质和重要命题,结合其他学科和文化的思想精髓,从多维度、多视角对学校体育管理展开分析,提出构建基于质量控制观的学校体育管理框架,引入质量管理视角的指标体系、监控系统、评价指标系统、预警系统、激励机制、政策资源保障体系等,从质量控制角度对学校体育管理进行系统性的效能优化,实质性地提升学校体育管理的效率,促进学校体育工作的健康、持续发展,推动学校的全面素质教育发展。     

高职院校全面质量管理体系初探

高职院校构建人才培养全面质量管理体系不仅仅是社会各方面的要求,也是高职院校自身发展的需要。要实施人才培养质量控制,就必须兼顾质量标准,依据全员、全程、全面性思想,构建可持续改进的、多元评价的人才培养全面质量保障体系。     

企业全面预算管理初探

企业预算是一个企业对未来某一特定期间如何取得资源和使用资源的一种详细计划,预算管理是企业对未来整体经营规划的总体安排,是一项重要的管理工具,能帮助管理者进行计划、协调、控制和业绩评价。作为企业日常运营的重要工具,全面预算管理在企业资源整合和战略管理中充当着重要的角色。     

体育文化与高校体育教学初探

高校体育教学，不是一门单纯局限在课堂内的体育课，而是一门与外界环境相联系的、具有很大延伸性和可持续发展意义的课程。因此，探求高校体育文化在教学中的建设，对合理开展校园体育文化活动具有重要的指导意义。     

试论图书馆全面质量管理

阐述了图书馆全面质量管理的定义,说明了图书馆采用全面质量管理的意义和原则,提出了全面质量管理的一些具体措施。     

试论建筑工程全面质量管理

从建设单位、勘察设计单位、工程监理、政府监督机构等参与建筑活动各主体角度分别阐述了各主体对建筑工程质量的影响.     

软件产品的全面质量管理

本文提出软件产品全面质量管理的概念。详细分析了软件产品的特性对质量管理的影响,并进而提出软件产品实施全面质量管理的若干项工作。     

实施全面质量管理提高人才培养质量

本文从新的教学质量观入手 ,引伸出新的教学管理观念———全面教学管理模式 ,详细介绍了该模式的九个环节 ,并认真分析了全面教学管理模式的关键核心和关键因素 ,为提高教学质量指明了一条新的发展思路。     

论图书馆全面质量管理

阐述了图书馆全面质量管理的含义,探讨了构建图书馆全面质量管理体系下的服务保障体系的问题,提出了在图书馆实施全面质量管理的具体措施。     

项目全面质量管理探析

核电工程项目的质量管理是一项系统工程,项目的各个阶段都将有一个质量管理问题,这涉及到业主,设计方。施工方,监理方和供应商各方。因此,要做好核电工程项目质量管理必须是全面质量管理。本文主要站在核电工程项目业主方的立场,以核电工程项目全过程为主线,探讨核电工程项目的质量管理。     

传统质量管理和全面质量管理的整合

质量已成为全世界的共同语言,是企业生存和发展的第一要素。本文首先从传统质量管理的发展及弱点着手,系统介绍了全面质量管理的思想,阐述了全面质量管理与传统管理这两种截然不同的管理方式,最后指明了传统质量检验在全面质量管理中的作用。