论素描中的线条构成

论素描中的线条构成@所润波$长春师范学院美术系!吉林长春130032 @刘公$长春师范学院美术系!吉林长春130032     

论阳光政策及其成效

论阳光政策及其成效@张淑贤$长春师范学院东北亚研究所!吉林长春130032 @刁丰林$长春师范学院东北亚研究所!吉林长春130032~~     

从声色运用的角度谈《红楼梦》的形式美

从声色运用的角度谈《红楼梦》的形式美@杨萍$长春师范学院中文系!吉林长春130032 @尹义$长春师范学院中文系!吉林长春130032     

建设农村教育实习基地,提高教育实习质量——对长春师范学院教育实习情况的调查与思考

通过调查长春师范学院理科专业部分学生的教育实习情况,对比在城市中学实习和农村中学实习情况的异同,对建立农村教育实习基地的做法提出几点建议.     

建设农村教育实习基地,提高教育实习质量——对长春师范学院教育实习情况的调查与思考

通过调查长春师范学院理科专业部分学生的教育实习情况,对比在城市中学实习和农村中学实习情况的异同,对建立农村教育实习基地的做法提出几点建议。     

长春师范学院校园噪声的测量与评价

对长春师范学院校园环境噪声进行了实地监测,根据监测结果分析了长春师范学院校园声环境质量.结果表明:长春师范学院整体校园声环境一般,除施工区附近的两个区域和学校正门附近的区域超过国家标准外,其它各区域均符合国家标准值.同时文章就如何更好地改善校园声环境提出了一些措施和建议.     

长春师范学院校园噪声的测量与评价

对长春师范学院校园环境噪声进行了实地监测,根据监测结果分析了长春师范学院校园声环境质量。结果表明:长春师范学院整体校园声环境一般,除施工区附近的两个区域和学校正门附近的区域超过国家标准外,其它各区域均符合国家标准值。同时文章就如何更好地改善校园声环境提出了一些措施和建议。     

长春师范学院生命科学学院简介

正长春师范学院生命科学学院原为长春师范学院生物系,建于1986年,后经历生地系、化生地学院和化学与生命科学学院,2005年成立生命科学学院。目前已为国家培养各类本科人才1000余。     

长春师范学院教学名师——李吉成教授

李吉成,长春师范学院体育学院副院长,教授,中国体育科学学会会员。 长期以来,从事足球教学与训练、乒乓球、滑冰等课程。并任长春师范学院足球队主教练。在教学中,亲身示范,耐心指导,业务精湛,经验丰富,赢得了学生的尊敬和爱戴。特别是自1985年任长春师范学院足球队主教练以来,带领我校足球队取得过无数的佳绩,曾多次获得吉林省省级足球比赛的冠军。     

研究基地与学科负责人姜维公

正长春师范学院人文社科重点研究基地负责人姜维公教授,汉族,1962年生,中共党员。1985年、1988年于东北师范大学获历史学学士、硕士学位,2004年于吉林大学获历史学博士学位。现任长春师范学院历史学院院长兼图书     

长春师范学院高智人群体育生活方式的调查研究

本文采用问卷调查法、文献资料法,对长春师范学院高智人群体育生活方式进行了系统的调查分析。结果表明:长春师范学院高智人群对体育的认识呈多元化;其余暇时间相对较少而中断体育活动的可能性增大。     

大学公共体育课四大教学模块浅析

公共体育课是大学教育的一个组成部分。本文总结了长春师范学院公共体育课程的改革成果,第一次提出四大教学模块的理论,从不同层面探讨公共体育课程内容设置的方法和理念。     

长春师范学院教学名师——赵慧君 教授

现任长春师范学院教育科学学院院长、教育科学研究所所长，中共长春师范学院第四届委员会委员。在全院先后讲授《教育学》、《德育原理》、《中外教育史》、《教育科学研究方法》、《班主任工作技能》、《小学德育理论与实践》、《基础教育新课程改革》、《当代教育思想介绍》等八门本科课程。在教学工作中注重挖掘教学内容的思想性，采取灵活的方式将思想教育融入教学之中。先后被授予“教书育人先进个人”等荣誉称号。围绕着“高等教育教学改革和基础教育理论与实践问题研究”的科研主攻方向，先后主持和参加10余项课题的研究工作，其中世界银行贷款课题通过了国家级鉴定，2项省级课题通过了省级鉴定。发表学术论文30余篇，主编教材8部，获得了教育部颁发的世界银行贷款师范教育发展项目改革课题优秀成果一等奖，1998年度全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果二等奖；2004年获得国家高等教育教育教学成果二等奖1项、吉林省优秀教学成果一等奖1项和二等奖1项；获得省级以上科研成果奖5项，被选为学院中青年学术带头人。长春师范学院教学名师——赵慧君 教授     

长春师范学院名师——王晓菊教授

现任长春师范学院化学学院教授，硕士研究生导师，化学学院有机及物化教研室主任。从教20余年，主讲《物理化学》、《大学化学》、《高等物理化学》等6门课程。在教学过程中，通过不断地探索和总结，编写了高师科学教育专业第一本教材《大学化学》和《大学化学习题与解答》。主持并完成了4项省级课题。主持、参与在研课题3项。在科研方面，长期从事稀土配合催化聚合及催化动力学痕量分析两个方面的研究，累计发表论文61篇。其中多篇发表在《J Rare Earths》、《分析化学》、《中国稀土学报》，《分子催化》、《石油化工》、《分析测试学报》、《稀土》、《冶金分析》、《分析科学学报》、《稀有金属》、《食品科学》等核心期刊上。SCI、EI检索10余篇。先后在2000年、2005年获长春师范学院教学优秀奖；所讲授的《大学化学》和《物理化学》课在2006年被评为省级精品课和省级优秀课;两项教研课题分别获吉林省优秀教学成果三等奖、长春师范学院教学成果一等奖；2004年获吉林省“优秀教师”称号；2007年被评为“长春师范学院教学名师”。长春师范学院名师——王晓菊教授     

锐意进取 改革创新 长春师范学院科学教育专业简介

正长春师范学院科学教育专业前身是理科综合实验班,始建于2000年。2003年,经教育部批准,正式建立科学教育本科专业。该专业现已建设成为教育部、吉林省财政厅第一批高等学校特色专业建设点及吉林省"十二五"特色专业     

长春师范学院教学名师——赵慧君 教授

现任长春师范学院教育科学学院院长、教育科学研究所所长，中共长春师范学院第四届委员会委员。在全院先后讲授《教育学》、《德育原理》、《中外教育史》、《教育科学研究方法》、《班主任工作技能》、《小学德育理论与实践》、《基础教育新课程改革》、《当代教育思想介绍》等八门本科课程。在教学工作中注重挖掘教学内容的思想性，采取灵活的方式将思想教育融人教学之中。先后被授予“教书育人先进个人”等荣誉称号。围绕着“高等教育教学改革和基础教育理论与实践问题研究”的科研主攻方向，先后主持和参加10余项课题的研究工作，其中世界银行贷款课题通过了国家级鉴定，2项省级课题通过了省级鉴定。发表学术论文30余篇，主编教材8部，获得了教育部颁发的世界银行贷款师范教育发展项目改革课题优秀成果一等奖，1998年度全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果二等奖；2004年获得国家高等教育教育教学成果二等奖1项、吉林省优秀教学成果一等奖1项和二等奖1项；获得省级以上科研成果奖5项，被选为学院中青年学术带头人。长春师范学院教学名师——赵慧君 教授     

以马克思主义理论一级学科为依托,实现多学科共同发展——长春师范学院政法学院简介

长春师范学院政法学院的前身是始建于1978年的政治系。2005年更名为政法学院。学院设有思想政治教育、法学、社会工作、行政管理、图书馆学五个本科专业和物业管理一个专科专业,拥有马克思主义基本原理     

长春师范学院校园土壤研究

对长春师范学院校园内的土壤进行理化性质分析,发现第一食堂、学生第八公寓和第一教学楼路旁土壤的自然含水量和有机质含量低于人工林地和校园草坪土壤。家属区人工菜园土壤有机质含量较高,与居民人工施肥有关。从长春师范学院校园不同取样点土壤的垂直剖面来看,土壤亚表层的有机质低于表层土壤,但是自然含水量高于表层土壤。从整体来看土壤的pH值呈中性,各样点差别并不明显。长春师范学院的校园土壤污染加重,应采取相应措施进行防治。     

浅谈声乐教学

浅谈声乐教学@郑雅文$长春师范学院音乐系!吉林长春130032     

长春师范学院名师——李公君教授

李公君，现任长春师范学院美术学院院长、教授、院级学术带头人。