烟台大学优势学科（实验室）简介——药学院 药学学科

烟台大学药学院药学一级学科主要由药物化学、天然药物化学、药理学、药物分析学、药剂学5个二级学科构成，拥有药物化学、药理学2个硕士点，依托该学科建立了山东省重点实验室——“新药筛选与评价实验室”现有教学人员51名，其中教授12人，副教授19人，14人具有博士学位2005年。     

共建高校优特学科实验室

近日，省财政厅邀集省有关高校负责人，召开2007—2010年中央与地方共建高校实验室项目座谈会，研究围绕共建特色优势学科实验室项目《规划》的编制要求，共同编制好《规划》，进一步争取中央财政更大支持，着力提高我省高校特色优势学科实验室建设水平，为安徽实现跨越式发展提供人才支撑。     

药理学

中国医科大学药理学学科为辽宁省重点学科,在原有药理学教研室的基础上相继组建了临床药理学教研室、天然药物研究室,共同组成了新的药理学学科。2004年经国家中医药管理局批准成为国家级中医药科研实验室、中药药理实验室。该学科现有高级职称4人,博士生导师4人,学术队伍以资深的老教授和具有博士学位的中青年教师为主,其中辽宁省优秀中青年学术带头人1人、辽宁省百千万人才工程百人层次1人。在人才培养与引进上,与日本鹿儿岛大学联合培养博士2名,从美国芝加哥大学肿瘤研究中心引进中青年学术带头人1名。5年来,共培养硕士研究生40余人、博…     

心向雪莲 追求奉献——记北京大学药学院李长龄教授和他的药理教研事业

药理学（pharmacology）是研究药物与机体相互作用及其规律和作用机制的一门学科，主要指研究使用化学物质治疗疾病时引起机体机能变化机制及机体对药物处置的学问。德国人施米德贝尔（O.schmiedeberg．1838～1921）首创的实验药理学成为近代药理学的基础。而药理学在我国的发展也有着悠久的历史，早在先秦著作《诗经》、《山海经》和《五十二病方》等医药典籍中都记载了多种动植物药物；     

大理学院省级和校级精品课程——药理学

《药理学》课程是药理学教研室承担的一门主要课程。药理学教研室自1982年成立后,一直在追求“博大精深,求实致远”的目标,全体教师在药理学领域内创造了一个又一个辉煌。1998年通过了省教育厅的合格实验室评估,2001年药理学科被评为云南省的重点学科,2004年招收我校第一批药理学硕士研究生,2006年由彭芳教授负责的药理学课程被列为省级和校级精品课程。目前承担该课程教学授课的教师中有教授3人,     

优化课堂教学,提高《药理学》的教学质量

《药理学》是介于医学与药学、基础医学与临床医学之间的"双重桥梁"课程,属于综合性基础学科,这就决定了医学生学好《药理学》的必要性.但是在教学的实践中得到普遍反映,《药理学》"三难一易",即"难教、难学、难记、易混淆",要学好比较困难.笔者根据十几年的教学体会,认为中专层次的《药理学》任务重,时间紧,教师要在优化课堂教学下功夫,来提高教学质量.     

影响尿生成的因素综合性实验的改革

我院于1999年将生理学、病理生理学、药理学三门学科的实验室合并为机能学实验室后，如何在实验教学中将三个学科有机地结合起来，在实验学时减少的情况下保证并提高教学质量，是当前实验教学改革需要探索的问题。我们通过开设综合性实验，以强化学生的创新思维和动手能力的培养，取得了较好的教学效果。     

浅谈药理学双语教学

目的：初探药理教研室药理学双语教学的现状和解决途径。方法：对2008级中西医临床医学班学生采用人民卫生出版社教材《药理学》,采取双语教学的模式,以了解药理教研室药理学＂双语＂教学的现状和问题,寻求解决的途径。结果：通过药理学双语教学实践,发现双语教学在教材、师资力量、学生英语水平等方面均存在一些问题,影响我校双语教学在其他学科中的发展。结论：通过实践摸索在我校其他学科中顺利开展双语教学。     

如何提高《药理学》教学质量的几点思考

就如何提高《药理学》教学质量进行了探讨.认为改革教学内容和方法，合理应用多媒体进行教学，加强药理实验教学是提高中专药理教学质量的关键所在，作者还提出将思想品德教育引入药理学课堂，为培养合格医务人才提供了新的思路.     

会议消息

《实验室科学》第四届编辑委员会第二次工作会议于2009年5月26日、27日在江苏省江阴市召开。《实验室科学》杂志社社长、主编侯文强教授作了“2008年《实验室科学》编委会工作报告；常务副主编袁满雪教授在会上宣读了2007年和2008年度《实验室科学》优秀组织奖单位及优秀论文名单；全国高校实验室工作研究会副理事长兼学术部长徐洲教授，《实验室科学》顾问、原国家教委条件装备司司长蒋景华教授，《实验室科学》顾问、全国高校实验室工作研究会顾问、《实验技术与管理》主编李德华教授，《实验室研究与探索》主编夏有为教授分别在会上作了重要讲话。会议取得了圆满成功。     

《大理学院学报》稿约

《大理学院学报》是经国家新闻出版总署批准，由云南省教育厅主管、大理学院主办的综合类学术性公开发行期刊（月刊）。本刊的宗旨是：“坚持社会主义办刊方向，贯彻党的百花齐放、百家争鸣的方针、积累和传播文化知识，立足本校、面向全国、走向世界，为学校教学、科研及社会生产实践服务，为地方经济文化建设及社会发展服务”。     

大理学院临床医学院简介

大理学院临床医学院具有20多年的办学历史，积累了丰富的办学经验，自1982年开始招生至今已有17届毕业学生，遍布云南省各地各级医疗机构乃至省外、国外部分医疗机构。     

薛福成的经济思想

从薛福成的工基商纲论、机器养民论等主要观点出发,阐述了薛福成的经济思想,重在诠释这一思想的现实意义.     

薛福成的经济思想

从薛福成的工基商纲论、机器养民论等主要观点出发,阐述了薛福成的经济思想,重在诠释这一思想的现实意义。     

“精细化”教学策略在课堂教学中的应用——重视学生的迷思概念

主题与背景： 迷思概念（misconception）是指学生在接受化学教育之前或在化学学习过程中，通过自己的观察、体会和对各种化学现象与化学过程的理解和认识。这些认识和理解大多是非本质的，有别于目前科学家所公认的想法。化学基本概念是化学概念体系的基础，也是整个化学学科知识的基础。长期以来化学教学论界多是从认识论角度进行研究，概括形成了化学概念教学的“感知-理解-巩固-应用”学习模式和“提出问题-提供实验事实-分析总结下定义-应用巩固练习”的教学模式。     

大理学院附属医院简介

大理学院附属医院是云南省人民政府根据医疗资源合理布局及高等医学院校教学需要，按国家三级甲等医院标准建设的，融医疗、教学及科研为一体的省卫生厅直属综合性医院。是基本医疗保险定点医疗机构，被国家教委和卫生部评为“临床教学优秀附属医院”、省级“爱婴医院”，被大理州发展计划委员会、州卫生局授予“药品和服务价格信得过单位”。     

《学记》的师德思想及其现实价值

古代典籍《学记》蕴合有丰富的教育思想,其中的师德思想非常精辟,如学无止境、教学相长;了解学生、长善救失;和易以思、师严道尊等,是中国传统文化的精华,值得发扬光大。在新的历史条件下,《学记》所弘扬的学而不厌、严谨治学的敬业态度;热爱学生、扬长避短的职业精神;严格要求、以身作则的示范作用都具有十分有益的现代价值,对于当前的教师职业道德建设将大有裨益。     

薛道衡诗用韵考

薛道衡的诗歌流传不多,但通过与《广韵》相对照,考其韵部分合的异同,从中可以看出《切韵》时代的薛诗多数已经反映出了《广韵》的用韵规律,如：尤侯同用、支之脂同用、歌戈同用、寒桓同用、唐阳同用、灰咍同用、先仙同用、真谆同用等。还有一些诗韵与《广韵》同用独用规律有不同之处,如薛诗中尤月同用、青与清庚同用、支齐职同用、豪叶同用、东职同用等。其中比较典型的是青与清庚同用,反映了当时韵的特点,体现了《广韵》系统之前诗人们用韵的一些语言特征。     

近十年薛宝钗研究述评

薛宝钗是《红楼梦》中与宝玉、黛玉鼎足而三的重要人物,自《红楼梦》诞生之始,学界对薛宝钗的研究鲜有停息。近十年,有关其形象的研究愈发受到学界重视。笔者试从宝钗的释名及相关意象、性格、悲剧结局等多方面对宝钗形象作一爬梳整理,以资参考。