"交互式"方法在计算机专业教学中的应用

计算机网络和多媒体技术，为改变传统课堂教学模式，提供了全新的教育技术和手段。本文就在教学实践中运用“交互式”教学方法，探索网络和多媒体技术在计算机专业课程教学中的应用谈几点看法。     

VEP多媒体网络教学课件的设计与实现

随着计算机和多媒体网络技术的发展,现代教育技术方法和手段发生了质的变化,其重要表现之一就是多媒体网络技术在课堂教学中的广泛应用。多媒体网络教学是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物,它通过网络,将图形、图像、声音、文本、动画、视频等信息．经过计算机进行实时、高效采集和加工处理,最终形成一套完整的教学技术和方法。     

浅谈多媒体课件的制作

计算机辅助教学是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，各级各类学校对计算机辅助教学越来越重视，许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。但目前计算机辅助教学并未形成理想的规模，学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用，没有实现预期的效果。制约计算机辅助教学发展的因素是什么呢?我们认为，主要原因是适合课堂教学的计算机辅助教学课件太少。下面结合我们个人实践谈谈多媒体课件的制作。     

极域电子教室在实践教学中的应用

随着计算机网络和多媒体技术迅速发展，为适应现代化的教学需求，诞生了多媒体网络教室，从而使得教学手段、教学方法、课堂教学结构都发生了根本性的变化。极域电子教室在实践教学中发挥了重大作用，它运用最新的计算机网络技术和多媒体技术，将单调、乏味的课堂理论知识转化为形象，生动的实践课。     

关于信息技术在教育实践运用中的思考

信息技术（包括视音频设备、计算机、多媒体、网络等）对支持和提高教与学的效果是肯定的。本文结合教学实践。探讨了信息技术在教学应用中存在的问题，阐述了信息技术与学科整合时传统课堂教学的影响和应注意的问题，提出了对建设现代教育教学技术环境下教学的对策。     

多媒体在数学教学中的应用

随着现代科学技术的发展，计算机已进入教育领域，并得到迅速的发展。计算机在教育上的应用，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革。多媒体技术应用于教学已成为现实。在数学课堂教学中探索利用计算机辅助教学，让多媒体在数学教学中体现多媒体的最佳效果和数学教学的特色，使学生的思维能力不断向高层次发展。     

微观世界宏观化——浅谈生物教学中多媒体网络技术的应用

随着社会的发展，我们已经进入了一个信息化的时代，多媒体已经广泛的用于教学领域．它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，有效地激发起学生学习的兴趣．让课堂进入了一个全新的境界。多媒体的辅助和参与已经使教学领域产生了质的革命，作为生物教师，使网络与多媒体在生物教学中很好的结合来用，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果．对于我们来说是一个值得研究的课题。生物学科的教学注重于宏观和微观两个方面，强调实验能力和科学素质的培养。传统的教学手段对微观世界的动态变化的展示却显得无能为力，信息技术却提供了这种可能，多媒体可以化静为动，化虚为实，化抽象为直观；能够拓宽课本知识体系．拓宽教学的时间和空间，拓宽和加深课堂学习的内涵和外延。近几年来，我校在生物学科的教学实践，开展了计算机辅助教学的探索实验，取得了良好的效果。本文就网络教学的优势及计算机多媒体网络辅助教学对生物课堂教学的帮助进行阐述。     

浅谈多媒体在教学中的应用

随着多媒体技术和网络信息技术的发展,计算机多媒体教学已成为发展的必然。计算机多媒体在教学钟的广泛应用,丰富了教学手段,提高了教学效果,但计算机多媒体作为课堂教学的辅助工具,很多教师在使用上存在一定的误区。本文从多媒体教学的特点出发,分析了学校开展多媒体教学的重要意义,分析了多媒体教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;本文从计算机多媒体对教学的优化作用、计算机多媒体在课堂教学中的运用及其运用原则进行了论述。     

多媒体网络教学之探讨

多媒体网络教学是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物，目前在各级、各类院校中已初具规模。本文通过对它在实际应用中表现出的优势及存在的缺点与不足进行探讨和分析，以促进多媒体网络教学地健康发展。     

浅谈信息技术在课堂教学中的应用

信息技术应用于课堂教学能有效的利用计算机，网络，多媒体等现代教育技术，多方位刺激教学，给我们带来了一套全新的教育教学思想，提供了一种全新教学模式，大大提高教学效率，改善教学效果。本文对信息技术如何应用到课堂教学中进行了探讨。     

浅谈电子教室在教学和机房管理中的合理应用

为有效地进行课堂教学,教师在使用多媒体网络教室授课时,可以利用电子教室教学管理软件对每台学生机进行广播控制,实现互动教学,以求让学生在较短的时间内以简单、轻松的方式熟练掌握越来越复杂的知识。本文就以极域电子教室为例,介绍融合了多媒体技术与计算机网络技术的多媒体网络电子教室,使得教学手段、教学方法、课堂教学结构都发生了变革,阐述了极域电子教室教学管理软件及其功能,电子教室教学管理软件的使用对于有效提高教学质量有一定的应用价值。     

多媒体计算机在课堂教学应用中的误区与对策

随着教育技术现代化的不断发展，特别是以计算机为代表的多媒体技术在课堂教学中的应用，给传统的课堂教学带来了前所未有机遇与挑战。一方面多媒体技术使许多枯燥乏味的教学内容变得生动活泼，使许多抽象的东西变得简单，使许多在实验室中看到的现象也在电脑屏幕上出现了。多媒体的确给我们的课堂教学带来了生机与活力，但另一方面也存在许多问题。有人认为只要应用了多媒体计算机，就是先进成功的课堂教学。多媒体计算机的使用俨然成了课堂教学成功的标志，甚至有人认为多媒体计算机可以取代传统教学中的黑板与粉笔，成为课堂教学中的主角…     

信息技术在现代教学中的意义

随着信息技术的发展,计算机多媒体技术和网络被广泛地应用在教学中,从根本上改变了传统教学模式。通过网络化教学与课堂教学有机结合,培养学生的信息素养、创新精神和综合能力,使教学水平迈上一个新台阶,以培养出高素质的人才,满足日益增长的社会需求。     

多媒体网络教室安全问题的探讨

随着计算机和网络技术的飞速发展，多媒体网络技术在教学领域得到广泛的应用。本文分析了多媒体网络教室面临的各种安全问题，阐述了相应的安全防范策略，并通过一种多媒体网络教室架构详细分析了多媒体网络教室安全问题的解决方法，以保障教学网络的安全运行。     

现代教育技术中多媒体网络教学的应用

本文根据本系计算机教学中使用的多媒体网络教学的经验和作用，阐述了现代教育技术的基本概念及其特点，多媒体网络教学的概念、特点及其在现代教育中的应用。     

计算机辅助教学初析

计算机辅助教学随着计算机多媒体技术和网络技术的发展,在现代教育中应用越来越广泛。本文就计算机辅助教学在应用中的软硬件基础、CAI 多媒体集成软件及其技术支持,计算机辅助教学的环境条件要求和在辅助教学中的应用进行了初步阐述。     

思索传统与现代化教学手段最佳结合

随着多媒体技术的广泛应用，多媒体课件与网络教学已成为课堂教学十分重要的手段，应用这种现代化的教学手段对我们的实际教学工作有巨大的推动作用。     

多媒体技术在英语教学中的应用

文章通过计算机多媒体在教学中应用的思考,分析了多媒体技术与传统教学模式相比的优势,阐述了多媒体技术在英语教学中的具体应用,同时提出了多媒体技术在英语教学应用中需注意的问题,从而说明了计算机多媒体的使用和在教学中的现实意义以及功能作用,透视出计算机多媒体手段教学的灵活性、直观性、仿真性、高容量性,展现了一个全新的教学模式,使我们看到了教育教学光明的前景。     

数学教学中的多媒体辅助教学

在数学教学中利用多媒体技术辅助教学，有助于优化课堂教学结构，全面提高课堂教学效率，培养学生主动参与、积极应用多媒体技术、探索创新的精神和能力。计算机辅助教学应力求避免陷入误区，正确地设计、制作、使用多媒体课件，使之真正成为数学教学的好帮手。     

浅谈网络及多媒体技术对成人教育教学的影响

计算机、多媒体、网络技术在教学教育中的全面应用,促进了教学方法和教学结构的改革,为我们探索新的成人教育教学模式、教学方法和手段提供了机会.