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为了解当代大学应届毕业生职业价值观的特点与就业趋向,采用凌文辁等人编制的职业价值观问卷,随机抽取某大学应届本科毕业生300人进行调查研究,并用SPSS进行统计分析。结果显示:在职业价值观的3个维度上总体的得分都偏高,表现为在找工作时期望过高,且非常重视保障/保健因素,发展因素次之,声望/地位再次。男大学生和女大学生在"声望/地位"维度上差异有统计学意义(t=2.36,P<0.05);城镇大学生和农村大学生在"发展"维度上差异有统计学意义(t=2.09,P<0.05);文科大学生和理科大学生在"保障/保健"维度上差异有统计学意义(t=2.13,P<0.05)。大学应届毕业生职业价值观和以往存在差异,应视情况进行就业指导。 相似文献
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大学生职业生涯辅导与择业心理调适 总被引:4,自引:0,他引:4
伴随着我国高等教育由“精英教育”向“大众化教育”的发展,高校连续扩招带来大学毕业生人数巨增,就业形势不容乐观,大学生的心理素质正面临着严峻的考验。面对这一现实,我们要尝试对不同年级的大学生有针对性地进行职业生涯辅导,帮助学生做好职业生涯规划,分析大学生择业中存在的心理偏差,引导学生用正确的心态去面对就业形势,并提出相应的辅导策略。 相似文献
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【案例背景】我们是一所幼儿师范学校。在这里,绝大多数的学生经过系统的文化课和专业课的学习后将成为幼儿园的教师,担负起幼儿的启蒙教育的任务。然而,随着时代的不断变迁,一些社会上的负面思潮正在悄悄影响着这个阳光的职业,对学生的职业观也起到了一定的影响。 相似文献
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高职院校毕业生在心理层面上具有其特殊性,毕业生在离校前由于就业等多方面的压力极易形成不良心理。对毕业生离校前的不良心理进行辅导,是毕业生顺利步入社会的重要环节。 相似文献
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师范大学毕业生职业价值观的调查研究 总被引:3,自引:0,他引:3
运用问卷法对师范大学毕业生的职业价值观进行调查,认为师范大学毕业生的职业价值观由5个因素构成:安全感和贡献、地位和声望、自主和发展、成就感、经济报酬;师范大学毕业生的职业价值观的特点与以往相关研究的结果有所不同;师范大学毕业生的职业价值观没有显著的性别差异,但文理科之间存在显著差异. 相似文献
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职业发展是个人自我实现的重要途径,高职毕业生职业发展的好坏体现了就业质量的高低,促进高职毕业生职业发展是一项亟待研究的课题。影响职业发展的决定因素主要有职业兴趣、职业价值观、职业能力、社会结构和经济条件等。面对日趋严峻的毕业生就业形势,高职院校应在职业发展意识、职业发展能力、课程体系构建、顶岗实习模式、师资队伍建设、校企合作平台等方面寻求对策,以促进高职毕业生职业发展。 相似文献
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高职高专院校毕业生的职业设计与职业发展的三维策划 总被引:2,自引:1,他引:1
随着市场经济的发展,人才之间的争夺日趋激烈,高职高专院校的毕业生在激烈的市场竞争中要想取得职业成功,就必须进行职业设计并进行职业发展规划。本文一方面就高职高专院校毕业生的职业设计进行了分析,另一方面又对其职业发展进行了探索,并提出了相应的三维策划。 相似文献
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目的:探讨大学生职业成熟度的发展特点,以开展有针对性的职业生涯辅导。方法:以曲阜师范大学867名本科生为研究对象,《大学生职业成熟度问卷》为研究工具,从横向、纵向以及环境背景三个方面探讨职业成熟度的发展特点。结果:(1)大学生职业成熟度发展水平整体偏低,各因子之间发展不平衡;(2)大学生职业成熟度存在年级差异,随着年级递增职业成熟度的发展大致呈现倒U字形的发展趋势;(3)大学生职业成熟度在性别、专业、独生与非独生子女上差异显著,但在城乡来源上差异不显著。 相似文献
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大学毕业生职业成熟度与职业决策困难:心理弹性的中介作用 总被引:2,自引:0,他引:2
采用心理弹性量表、职业决策困难量表、职业成熟度量表对495名高校应届本科毕业生的调查表明,大学毕业生的职业成熟度、心理弹性与职业决策困难两两显著正相关,心理弹性在职业成熟度与职业决策困难之间的中介效应显著,即职业成熟度既可以直接影响职业决策困难,也可以通过心理弹性间接预测职业决策困难,要缓解大学生职业决策困难需要不断提升大学生职业成熟度和心理弹性. 相似文献
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<正>职业取向是社会成员对从事某种职业的倾向性态度和观念,它最终决定个人的职业选择行为。受中国科学技术协会调宣部委托,中国科学技术发展战略研究院开展了博士毕业生职业取向的调查研究。课课题组使用典型抽样结合多阶段随机整群 相似文献
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普通高校旅游专业毕业生职业期望研究 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来,普通高校旅游专业毕业生就业问题日益凸显,在影响旅游专业毕业生就业的诸多因素中,个人的职业期望是重要的影响因素.通过对高校旅游专业毕业生职业期望的研究,旨在了解旅游专业毕业生的职业期望状况及特征,并对做好旅游专业毕业生就业指导工作提供一定的参考. 相似文献
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采用症状自评量表对滨州医学院烟台校区和滨州校区共200名在校大学生进行问卷调查,了解大学毕业生存在的心理问题并探索有效地解决途径。结果显示:根据我国正常成人SCL-90统计常模,滨州医学院大学毕业生在共检出阳性37例,占20.1%;大学毕业生在人际敏感、忧郁、焦虑、恐怖和敌对因子这五个因子较常模有着非常显著的差异;考研大学毕业生在强迫、人际敏感、忧郁和焦虑因子上与非考研的毕业生有显著地差异,是否考研是大学应届毕业生心理健康状况的一个因素。 相似文献
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论大学生团体辅导的实际应用 总被引:1,自引:0,他引:1
樊朝晖 《芜湖职业技术学院学报》2006,8(4):78-79
团体辅导是以马斯洛需要层次理论,群体动力论,社会化理论为理论基础的一种近年来在高校悄然兴起并蔚然成风的心理辅导模式,感染力强,影响广泛,省时高效,效果容易巩固。在高校应尽快建立积极健康的班级团体辅导模式,为大学生提供一个良好的成长环境。 相似文献
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基础教育的改革,要求高等师院校重视培养学生的职业能力,其中包括教育教学能力、创新意识和能力、教育科研能力、人际交往能力、综合的信息能力、终身学习的能力等,使高师毕业生具有复合型的能力结构。 相似文献
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结合近10年来在教学竞赛辅导方面积累的经验,从选苗、择材、分导、集训等方面探讨了如何做好初中数学竞赛辅导工作. 相似文献