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1.
陈锦函 《文山师范高等专科学校学报》2010,23(1):98-101
为适应云南经济社会发展和高等教育结构调整的需要,2000年以来,云南先后新建了8所普通本科高校。这些学校升格为本科院校后,面对变化的环境和时代发展的要求,如何科学定位,办出特色,尽快实现由专科教育向本科教育的过渡,实现从规模扩张型向质量提高型的转变,真正实现新建本科院校的内涵升本,文章在分析新建本科院校发展过程中存在问题的基础上,提出了切实的解决办法,以期推动边疆民族地区新建本科院校的持续、快速和健康发展。 相似文献
2.
新建本科院校是在我国高等教育大众化和高等教育结构调整的背景下发展起来的,多建在地级市。与传统的研究型或教学型为主的本科院校相比,这类学校主要实施应用型本科教育,从总量上看,这类学校在我国本科教育中已占到三分之一。其图书馆的模式不同于老牌本科院校,新建本科院校的图书馆大多是专科或高职高专院校发展而来,在升本过程中,图书馆实现了质的飞跃。对新建本科院校图书馆服务读者阅读的研究,对推动高等教育乃至地方社会经济发展,具有重要的应用价值。 相似文献
3.
当前,新建地方本科高校正处在职业化转型时期.但在这些高校的职业化转型过程中,其政策、观念以及高校内部中都还存在着一些阻碍,究其原因,高等教育大众化发展促使地方高职高专院校竞相升格为本科院校,与传统的本科院校同质发展.这严重影响了我国普通本科教育的整体质量,培养出来的人才出现了"过度教育、学非所用"等问题,加剧了就业难的局面,使地方院校不能很好地为当地的经济社会发展服务.该文从宏观层面和微观层面两方面提出政策性的建议来促进地方本科院校职业化转型. 相似文献
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新建本科院校的现状分析与准确定位 总被引:22,自引:2,他引:22
1999年以来,新建本科院校如雨后春笋般蓬勃发展,在高等教育大众化过程中承担了繁重的扩招任务。这些院校在发展过程中存在定位不明的问题。本文在分析新建本科院校自身特点和所处环境的基础上,从办学理念、办学类型和层次、职能、服务面向等方面阐述了新建本科院校应如何合理定位的意见。 相似文献
5.
新建本科院校图书馆发展的问题与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
张意柳 《科技情报开发与经济》2005,15(18):12-13
在高等教育的快速发展过程中,新建本科院校成为发展最快的一个组成部分.新建本科院校发展的特殊性导致其图书馆发展的普遍滞后性,对此,图书馆在建设过程中要正确定位,制定综合发展规划,寻求发展空间. 相似文献
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7.
论新建本科院校发展的三个问题 总被引:4,自引:0,他引:4
新建本科院校是我国高等教育的生力军,科学发展、可持续发展及和谐发展,是其发展过程中必须高度重视的三个问题.合理的办学定位是科学发展的重要前提,新建本科院校应定位于应用性,着眼于地方性、行业性乃至特色性、创新性.处于转型期的新建本科院校,教育经费的保障和管理制度的建设与健全,是其可持续发展的两个关键因素.面临新校区建设和本科教学工作水平评估等任务,凸显新建本科院校在规模、质量、结构和效益等方面协调统一的重要性与紧迫性,这也是其和谐发展的必由之路.新建本科院校只有在科学、可持续、和谐发展的基础上,才能在整体上形成良性发展和更高层次的和谐发展. 相似文献
8.
《重庆文理学院学报(自然科学版)》2016,(1)
推动应用型高等教育发展、促进高等教育多样化是世界高等教育发展的基本趋势。国家引导普通本科高校向应用技术类高校转型,发展本科层次的职业教育,其目的就在于优化高等教育结构,促进高等教育的多样化,构建现代职业教育体系。针对国家在推动普通本科院校转型发展过程中显露出的一些问题,建议从四方面进行一些尝试:一是制定科学合理的应用技术大学建设标准,明确哪些普通本科院校适合向应用技术大学转型,让适合转型的高校因为有了明确的建设目标而不再持观望态度;二是可将院校整体转型与专业转型相结合,既要引导部分普通本科院校整体向应用技术大学转型,又要允许和鼓励部分高校通过专业转型(升级),开展本科层次职业教育,在促进高等教育类型多样化的同时,积极扩大高校内部多样性;三是可以试点四年制高职,开拓应用技术大学发展的新思路;四是通过政策引领与自由发展相结合,充分发挥政策调控作用,促进部分普通本科院校加快转型,并实施分类管理,同时赋予各类高校适当的办学自主权,允许其"自由"选择发展道路。 相似文献
9.
陈正权 《曲靖师范学院学报》2010,29(5)
高等教育国际化是经济全球化和高等教育发展的必然产物,也是新建本科院校教育国际化发展的必然选择.新建本科院校在高等教育国际化进程中要找准问题,寻找对策,以有效提升新建本科院校的核心竞争力和加速高等教育国际化进程. 相似文献
10.
近几年来,全国陆续新建了一批本科院校.这批院校尽管原有办学体制、服务面向等有所不同,但大部分都是由普通专科学校合并组建而成.这批新建本科院校是在我国经济结构实施战略性调整,高等教育向大众化迈进的宏观背景下诞生的,在其发展过程中既面临着前所未有的良好发展机遇,也面临着严峻的挑战. 相似文献
11.
新建地方本科院校是伴随着我国高等教育大众化产生的,在我国高等教育体制中占有十分重要的地位,是我国高等教育大众化的一支重要力量。由于内外部原因,在转型发展过程中存在不少问题,导致毕业生就业困难,就业质量不高,陷入发展困境。转型是一项复杂的系统工程,涉及到政府、学校、社会等方面,必须三管齐下,下大力气,按照党的十八届三中全会全面深化改革的部署,推动新建地方本科院校的转型发展。 相似文献
12.
在我国高等教育发展的新阶段,新建本科院校如何科学定位、如何发展,成为新建本科院校苦苦探索的焦点,无疑由规模量的发展向内涵质的发展转变将成为新建本学科院校的生命线。以质量为灵魂,开创新建本科院校的特色与创新将会是一条通渠大道。 相似文献
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14.
关于新建本科院校发展模式的思考 总被引:1,自引:1,他引:0
新建本科院校要实现“本科新建”的路径创新,从根本上说,就是需要创新性地回答“建设什么样的大学”和“如何建设这样的大学”两个基本问题。新建本科院校面临的问题、特点和高等教育路径创新的国际经验表明,建应用型大学,走创业型道路,是新建本科院校发展模式的理想选择。而要实现新建本科院校发展模式的成功转型,在实际行动中必须善于创新,勇于拼搏,敢于超越。 相似文献
15.
随着国务院常务会提出"引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型",我国600余所地方本科高校将陆续向应用技术型大学转型,为新建本科院校的发展带来新机遇和新挑战。科学研究作为现代大学的四大职能之一,是衡量高校办学水平的重要指标。从剖析新建本科院校的科研现状入手,理清科研与教学以及科研与人才培养的关系,提出新建本科院校实现科学研究职能的建议。 相似文献
16.
郝南明 《文山师范高等专科学校学报》2011,24(1):84-87
新西兰教育的社会性、以人为本、办学务实等理念促成其改革发展,在世界享有良好声誉。探讨新西兰高等教育特点对我国高校特别是新建地方本科院校的改革发展具有一定的借鉴意义。 相似文献
17.
新建地方本科院校在建设高等教育强国中肩负着重要的历史使命。新建地方本科院校必须完善顶层设计,明确办学理念,找准自身定位,做好战略规划,凝练办学特色,才能在激烈的竞争中科学发展,继续在我国建设高等教育强国进程中做出应有的贡献。 相似文献
18.
面对激烈的竞争,民族地区新建本科院校工商管理专业必须探索有特色的人才培养模式,以特色取胜。"本科学历+职业技能素质"的人才培养模式应是民族地区新建本科院校工商管理专业人才培养模式的现实选择。专业课程体系是人才培养模式的主要载体,本文对民族地区新建本科院校在"本科学历+职业技能素质"的人才培养模式下如何重构工商管理专业课程体系提出了一系列思路。 相似文献
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20.
王玉丰 《焦作师范高等专科学校学报》2009,25(2):49-52
伴随我国高等教育的大发展,自20世纪90年代以来,教育部先后批准设置了二百多所新建本科院校。它们已成为我国高校方阵的重要梯队。我国新建本科院校的蓬勃兴起有着深刻的历史与现实原因,它们是多种因素综合作用的结果,是中国高等教育发展到一定阶段必然要开的一束奇葩。在一定意义上,新建本科院校的兴起同整个国家政治环境、经济发展、教育改革与资源整合紧密相关。 相似文献