农民教育是甘肃新农村建设的重要保障

本文从建设社会主义新农村需要新农民的重要意义出发,阐述加强甘肃农民教育对甘肃社会主义新农村建设的重要性,分析了甘肃农民教育的现状,提出了甘肃农民教育的几点启示,为国家制定农民教育工作的政策、法律法规提供依据,为农民教育实践提供指导,并为研究探索农民教育的长效机制提供积极现实的战略意义。     

林业与林业在社会主义新农村建设

"建设新农村、林业要先行"林业既是国民经济基础产业,又具有生态、景观、文化、安全等功能,与农业、农村、农民有着举足轻重的关系,推进林业建设与产业发展能促进农业增收、农民致富,优化农村的生态环境,提高农民的生活质量,是建设社会主义新农村的重要内容。"十五"期间林业从数量上取得了快速发展,但面对社会主义新农村建设要求和生态友好的小康社会目标,还有很多工作要做,尤其在林业产业效益和林业生态质量等方面需要加大工作力度,做大做强两大体系,从而扎扎实实地推进社会主义新郊区新农村建设,提高农民的物质文化生活水平。     

新农村建设和农民思想政治教育关系探析

只有深刻、正确地理解新农村建设与农民思想政治教育的内在关系,才能科学地揭示和把握社会主义新农村建设的规律。本文从农民思想政治教育对新农村建设具有战略意义,新农村建设战略对农民思想政治教育提出了新课题、新要求,两者是互动发展的关系三个方面进行了阐述。     

发挥教育技术优势加强农民职业教育

本文从我国建设社会主义新农村的新要求,从构建农业专家系统,提高农民技术水平和综合素质、开展网上实用技术培训,促进转移、利用网络资源为构建学习型农村社区作出新贡献,不断探索服务社会主义新农村建设的新路径,为促进社会主义新农村建设作出应有的贡献.     

提高农民素质，促进社会主义新农村建设

党的十六届五中全会提出要建设社会主义新农村,同时强调要提高农民的整体素质。我们认为,提高农民素质,是建设社会主义新农村的需要。本文分析了我国农民素质主要存在的问题,提出了提高农民素质的对策。     

浅谈社会主义新农村建设的背景和内涵

建设社会主义新农村已成为全党全社会的共同认识和行动纲领。文章分析了社会主义新农村建设的实践背景,阐述了建设社会主义新农村的“六新”系统工程,并提出加快发展新型农民专业合作经济组织的政策建议。     

试析社会主义新农村建设的新型农民塑造

培养新型农民是建设社会主义新农村的基本内容。没有与建设新农村相适应的新型农民的参与,新农村建设目标就难以实现。必须充分认识农民在新农村建设中的主体地位,正确理解新型农民的内涵,不断提高农民素质,塑造一大批“有文化、懂技术、会经营”的新型农民,为社会主义新农村建设提供坚强保证。     

论社会主义新农村建设对中国现代化的作用

中国的社会主义新农村建设处于特定的现代化背景,它对中国现代化产生巨大的影响主要体现在社会主义新农村建设将会改变农村贫困落后的面貌;社会主义新农村建设为农业的发展注入新的血液;社会主义新农村建设有利于提高农民的科学文化素质,培育出新型农民;社会主义新农村建设有利于实现农民组织化;社会主义新农村建设推动农村民主政治建设.     

新农村建设呼唤新型农民

党和国家根据时代发展的要求提出了建设社会主义新农村,而要建设社会主义新农村,新型农民是关键。在建设社会主义新农村的背景下,新型农民应当具有综合的能力和素质,应当通过各种途径加强新型农民的建设,从而更好地推进社会主义新农村建设。     

社会主义新农村建设的法制思考

法制建设不仅是社会主义新农村建设的重要内容,而且是建设社会主义新农村的重要保障。农民是建设社会主义新农村的主体,当前农村法制建设的重点是培养、提高农民的法律意识和构建农民经济利益法律保障体系。     

建设社会主义新农村与农村成人教育探讨

农村成人教育直接关系到农村经从业人员的素质和农村经济的腾飞,也直接关系到社会主义新农村的建设。目前我国农村成人教育取得了明显的进步,但是我国农村成人教育发展的现状还难以满足农业、农村和农民的实际需要,更不能适应我国农业科技迅速发展和国家现代化建设的需要。新时期面对建设社会主义新农村的大好形势,必须发展农村成人教育。     

论社会主义新农村建设中的新型农民培育

新型农民是社会主义新农村建设的主力军。培育新型农民不仅对于增加农民收入、建设新农村、全面建设小康社会有极为重要的理论意义和实践意义,而且对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、把农村沉重的人口负担变成巨大的人力资源具有深远的时代意义。培育新型农民的主要措施是：加强和改善党的领导、繁荣发展农村文化、强化政府对义务教育的保障责任、大力发展职业教育、现代远程教育、切实提高农村师资水平。     

城镇化进程中农村体育生态化服务体系研究

为了促进新农村建设背景下广大农民的身心健康和农村体育文化的繁荣,从体育生态学视角对农村体育发展服务体系进行了全面的分析与研究。结果表明:全面提升广大农民的文化素质,重视学校体育,提高农村学校的教育质量,有助于形成正确的生态体育观;要充分利用农闲时节,开展具有民俗特色、地方特色且易于开展的传统体育项目;政府应该加大农村基础体育设施建设的力度,并加快以体育教师为主的农村体育人才服务体系的建设。     

安徽省农村法制建设过程中的农民参与研究

安徽省的农村法制建设还不够健全,部分与农村、农业与农民有关的立法、执法状况和当下开展新农村建设等现实要求还不相适应。应提高农民积极参与的意识、充分保障农民的参与权利,使农村法制建设得以稳健发展,这是有效推进安徽省的新农村建设与构建和谐社会的重要保证。     

在农村推行免费义务职业教育的战略思考

我国就业和社会经济的发展急需扩大对农村的职业教育。一方面，农村剩余劳动力转移就业需要职业教育；另一方面，产业结构优化升级需要职业教育；同时，提高农村劳动力的就业和创业能力，促进农村人口向劳动力资源转化也需要职业教育。而长期以来家庭作为职教投资主体的模式却限制了农村职教的发展。为此，必须设计真正兼顾农民利益的免费中职教育机制，并尽快向农村推广。     

农村留守儿童德育问题探讨

伴随着我国工业化和城市化进程的深化,越来越多的青壮年农民走进城市,他们的孩子大多被留在了家乡,随之产生了一个特殊的未成年人群体——留守儿童。教育是社会主义新农村建设的关键环节,而农村留守儿童的德育问题是薄弱环节,其状况会直接影响农村教育质量和农村人才的培养。本文探讨了泉州市留守儿童的德育现状、存在的问题及产生的原因和相应的对策。     

城镇化视域中农村新社区文化建构的思考——温州藤桥案例简

伴随着波澜壮阔的城镇化浪潮,农民转变为城镇居民,兼具新农民与新居民的双重社会角色,农村则转型为新型城镇社区,这既是人们生活方式的转型,也是农村传统社会的转型,更是乡村文化向城镇文化的深层次转型。在乡村文化转型过程中,城乡二元文化的博弈与碰撞是必然的。这就要求新型农村社区文化的建构与提升必须要在尊重乡村文化多源性的基础上,强化城镇新居民在文化建构中的主体作用,努力造就一支专兼结合、充满活力的农村新社区文化工作队伍,通过加大对农村新社区文化公共品建设的投入和特色文化产品的建设投入,以演进发展促进并实现融合提升。     

曲靖农村文化建设实证研究——基于马龙县大龙井村、麒麟区花柯社区的调查分析

通过选取具有典型代表性的农业区马龙县大龙井村及较为发达的城郊社区麒麟区花柯社区开展调研,有针对性地掌握当前曲靖市农村文化建设情况及村民的文化需求情况,有利于改善农民生活,促进经济发展,丰富农村文化生活。     

论新农村建设的制约因素及促进措施

近年来中国社会主义新农村建设取得了一系列重大成就,但同时也出现了一些不容忽视的问题。阻碍新农村建设良性发展的主要制约因素可归纳为三个方面:农业弱质性与市场风险性制约着中国农业经济的发展;二元经济结构的长期存在与转换迟滞,阻碍了传统农业向现代农业的历史转换过程;人多地少的现实国情,是中国新农村建设的硬性约束。通过对制约因素的分析,提出了促进新农村建设的相关措施:加快农业科技进步,提高农业竞争力;提高农村人口素质,培养新型农民;以城带乡,加快推进城乡一体化建设的步伐;立足乡土,增强农村自身发展能力。     

达州市城镇化率与农村教育的相关性分析及预测

在城镇化建设进程中,教育特别是农村教育起到了很重要的作用。农村教育的发展可以提高农村居民的文化素质,促进农村劳动力向城镇的转移,并且尽快适应城镇的生活,从而促进城市的发展。通过建立模型,对四川省达州市城镇化与农村教育进行相关性分析,可以得出达州市新型城镇化的发展有赖于职业教育的大力发展,并在此基础上提出有针对性的对策建议。