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1.
严蓉 《无锡职业技术学院学报》2013,12(2)
小说《不能承受的生命之轻》是米兰昆德拉最负盛名的作品,曾被《纽约时报》评价为"20世纪最重要的经典之作"。书中拥有众多繁复的意向,为我们展示了人类生命中许多不能承受的"轻"。不仅如此,与其他在意识形态下创作的小说不同,《不能承受的生命之轻》直接讨论了人性本身,在某种程度上与弗洛伊德的精神分析不谋而合。书中大量对人物心理的刻画,对性的描述以及对人的本性的深刻探讨,无不带着弗洛伊德式的思辨,非常值得细细研究。 相似文献
2.
在弗洛伊德主义与其它西方理论一起试图跻身中国文化界和文学界的上世纪二三十年代，包括沈从文在内的许多中国现代作家都直接间接地受其影响。沈从文小说中人物的潜意识、无意识活动因素自然流动，常态变态心理跃然纸上。本文拟从塔与溪的总体象征意味、“恋水情结”——“恋母情结”的一种交体、雾气笼罩下的力比多、对翠翠梦的解析这四个角度对《边城》进行精神分析式的解读，希望为阅读沈从文的经典之作提供新的启示，打开新的视野。 相似文献
3.
本文从弗洛伊德精神分析人格理论出发,从内外两方面原因全面分析了厄舍的变态人格成因,指出厄舍三重人格之间的失衡最终导致了厄舍的悲剧。 相似文献
4.
张良丛 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2014,(4)
作家迟子建的新作《晚安玫瑰》具有明显的弑父主题倾向性。但这种弑父并不是根源于俄狄浦斯情结,而是源于厄勒克特拉情结。由于父亲在生命中的缺席和对父亲的依恋,构成了小说中三个女主人公寻找父亲的情节与意象,具有明显的精神分析意义。迟子建通过弑父主题的表达,探讨了人类自我救赎的问题,即通过爱情、宗教和审美三种升华的方式获得精神救赎。 相似文献
5.
佛洛伊德主义作为现代文学和美学的一种思潮,对于西方现代作家有着很大的影响。佛洛伊德对人类的潜意识活动做了科学的研究和分析,并把它应用于文学创作中。美国作家舍伍德·安德森的短篇小说《鸡蛋》中集中体现了佛洛伊德精神分析理论对文学的影响,本文将对此进行分析。 相似文献
6.
何祯 《沈阳大学学报：自然科学版》2008,20(1):82-85
运用弗洛伊德精神分析理论对《杀夫》中的主要人物林市、陈江水和阿罔官进行深层的精神剖析，阐释他们的内心世界，并在其内心世界的彼此纠结中揭示林市的悲剧是源于群体和社会的悲剧。从而引起人们去思考怎样的道德观念和法律机制才是完善的。 相似文献
7.
《阿甘正传》用精神分析学理论中涉及的意识、潜意识、本我、自我、超我，向人们展示了这部影片的内容和意义，它巧妙的把精神层次理论和人格结构理论结合起来，使观众通过阿甘的“跑…‘傻”和由此折射出的信念、理想、爱、希望、渴望等得到一个很好的诠释，展现了影片的独特魅力。 相似文献
8.
吴赵萍 《长春师范学院学报》2015,(3):120-123
《青年艺术家的画像》是乔伊斯创作的第一部现代主义长篇小说。这部作品在文学类型上属于成长小说,全书的高潮充分展现在主人公斯蒂芬突破自我的精神顿悟之中。结合弗洛伊德的精神分析和文学伦理学理论,透过主人公的成长困境及伦理选择,重新解读其艰难成长过程,可以更深刻地理解该文本内容。 相似文献
9.
柔石的《二月》作为一部现实主义文学杰作,长期以来都以现实题材的深刻性和技术的工妙性所引人注目,而对于小说中刻划人物形象借助的特异方法往往被忽略。本文之旨趣恰在阐释柔石是如何用弗洛伊德“恋母情结”和人格理论来完成对萧涧秋的性格塑造,又是如何以“死之情结”和人格理论对文嫂的处境与结局作出合理解释。 相似文献
10.
杜子美 《大理学院学报：综合版》2012,11(1):36-38
《妻妾成群》是中国深深庭院里女人斗争的缩略图，在男性强权文化的压制和女性自身反抗意识的缺失下，颂莲从一个清纯的女大学生最后变成了疯癫的可怜女人。运用精神分析学理论对颂莲进行剖析，她潜意识里的性欲望、焦虑以及自我与本我难以调和的冲突注定了她的悲惨结局。 相似文献
11.
黄雪梅 《长春师范学院学报》2007,(5)
运用弗洛伊德的人格结构理论,对美国作家霍桑小说《红字》中的主要人物牧师丁梅斯代尔进行心理剖析,旨在从一个不同的视角展现人物性格与心理的发展。丁梅斯代尔的心理发展过程实际上是弗氏人格结构三个层次,即本我、自我和超我之间相互冲突相互协调的过程,这三者之间的发展不平衡导致了其命运的终结。 相似文献
12.
黄雪梅 《长春师范学院学报》2007,26(3):69-72
运用弗洛伊德的人格结构理论,对美国作家霍桑小说《红字》中的主要人物牧师丁梅斯代尔进行心理剖析,旨在从一个不同的视角展现人物性格与心理的发展.丁梅斯代尔的心理发展过程实际上是弗氏人格结构三个层次,即本我、自我和超我之间相互冲突相互协调的过程,这三者之间的发展不平衡导致了其命运的终结. 相似文献
13.
沈晓阳 《湖北三峡学院学报》2007,29(1):103-107
现代西方心理学最有影响的精神分析、行为主义和人本主义这三个学派的人格理论之间的分歧和争论，实际上是从各自的不同侧面展开了人格理论中的一些基本理论问题：理性与非理性、社会性与个体性、自由与决定性、现实性与理想性。今天我们理解马克思主义人格理论，也必须正确理解和处理这些关系。 相似文献
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大学生人格倾向与焦虑的相关研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目的了解大学生的焦虑症状,探讨人格倾向与焦虑症状的关系,为干预研究提供依据。方法采用艾森克个性问卷(EPQ)和焦虑自评量表(SAS)对湖北省长江大学300名大学生采用无记名方式,进行问卷调查。结果大学生的焦虑症状显著高于常模。大学生的焦虑与神经质有相关(.268**P<0.01),与精神质有相关(.367**P<0.01),与掩饰有相关(-.170**P<0.01);大学生的内外向与神经质有相关(.369**P<0.01),与精神质有相关(.133*P<0.01);大学生的神经质与精神质有相关(.286**P<0.01),与掩饰有相关(-.276**P<0.01).结论大学生焦虑症状较为普遍。帮助大学生养成健康的人格,降低大学生的焦虑感,是当前高校心理健康教育工作刻不容缓的任务。 相似文献
17.
大学生人格、行为类型与考试焦虑的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨大学生人格、行为类型与考试焦虑的关系。采用《艾森克人格问卷》(EPQ)、《行为类型问卷》(TABQ)及考试焦虑测量表对某校医科大学生进行调查,结果显示焦虑组A型行为人数明显高于非焦虑组。焦虑组EPQ-P、EPQ-E、EPQ-N分值均明显高于非焦虑组(p<0.01);多元回归分析显示,考试焦虑的发生主要与时间紧迫感和性格内倾有关。因此,大学生考试焦虑与人格、行为类型相关。 相似文献
18.
论人格内涵与人格培养 总被引：2，自引：0，他引：2
武再敏 《大连民族学院学报》2006,8(2):92-93
人格主要指个人的法律人格、心理人格、道德人格。法律人格的实质是“平等”,心理人格的本质是“和谐”,道德人格的核心是“善良”。人格教育和养成过程中,应特别注重激发人格建设的内在意识,发挥教育者自身人格魅力的影响作用。 相似文献
19.
汪维霞 《芜湖职业技术学院学报》2004,6(1):48-50
在鲁迅小说中，阿Q是个被统治阶级剥夺得一无所有的赤贫户，他具有复杂的特殊性格，本质上是专制主义制度下的心理交态和人性异化，表现为退回内心和泯灭意志的双重人格。这种双重性有机联系，构成一个复杂的网络结构，从而使阿Q这一个典型形象永葆其旺盛的生命力。 相似文献
20.
李凤兰 《武汉科技学院学报》2005,18(11):203-205
本文以女性主义文学批评方法解读铁凝的《大浴女》,文本直逼母女两代人的内在精神世界,揭示了铁凝对女性人格重建的更为成熟而理性的思考. 相似文献