大学体育实施健康教育模式的研究

对大学体育教育的现状进行分析,提出大学体育实施健康教育模式的构想,并进行可行性研究。为大学体育树立新的教育理念,为大学体育的进一步改革提供参考依据。     

关于青少年体育与健康教育问题的研究

运用文献资料法、比较和逻辑分析法，对青少年健康问题进行研究，结果发现：中小学生的形态发育水平继续提高、常见疾病的患病率下降，但在体能素质、生理机能和心理素质方面不如人意．针对这些问题，从社会因素、学校教育和家庭教育等方面进行分析，并提出改进的措施，以期提高青少年的健康水平．     

健康教育与学校体育

通过对健康教育与学校体育的目的、任务及关系的论述，探讨了学校体育确立“健康第一”指导思想的重要性，并对学校体育如何贯彻执行“健康第一”的思想提出了几点建议．     

吉首大学师范学院大学体育与健康课程成绩评价体系的现状与改善研究

我院自2000年成立以来,公体部就一直在研制、试用、修改完善大学体育与健康课程成绩评价体系,以期待其既与新课标同步又体现校域性特色,但仍存在评价内容欠全面、方法欠灵活和标准欠统一、以终结性评价为主等诸多不足,忽略学生的心理适应与社会适应能力的培养。没有将体弱、伤、残这部分学生群体区分开来。本课题运用文献资料、访谈、问卷调查和实验等方法,从我院公体课成绩评定、学生体育课成绩和学生对体育课成绩评定满意度等角度出发,分析我院传统和试行的大学体育与健康课成绩评价体系的现状,找出不足,提出完善对策,以建立一个符合我院实际,能让学生懂体育、会体育和爱体育的课程成绩评价体系,来提高大学生体育课堂内外的运动参与兴趣、体育教学质量、学生体育成绩和身心健康水平,并使学生形成终身体育意识和良好的体育锻炼习惯。     

大学体育教育与心理健康教育浅析

针对当代大学生心理健康存在的问题,本文通过文献资料法、专家访谈法等研究方法,分析研究体育教师在理论课教学、技术课教学和课后延伸如何实施心理健康教育,对当代大学体育教师在体育教学中实施心理健康教育提出建议和方法。     

深化高校体育教学改革 实施体育与健康教育的再思考

本文通过对新时期高校体育教学的改革现状进行探析 ,提出要树立新的教学观念 ,以健康教育为主体 ,来保证和顺利实施体育与健康教育的目标和途径     

论中小学体育教育与大学体育教育的衔接

大学体育教育应与中小学体育教育区别开，中小学打基础，练会大纲中规定的内容，提高学生的健康水平。大学则要强化学生的体育意识，培养锻炼习惯。即会练。     

高校体育与健康教育的研究

本文通过对学校体育与健康教育的关系进行论述,结合笔者多年高校体育教学工作经历,提出学校体育与健康教育相结合的途径和方法。     

浅谈学校体育与健康教育

根据目前学校体育的现状，阐述了健康教育的基本内涵、学校体育与健康教育的区别及内在联系、当前学校体育教育中存在的问题，指出在体育教育中必须从学校体育改革为切入口，以健康教育为先导，提高学生综合素质以适应新世纪现代化社会的新要求。     

浅析高职院校体育与健康教育

本文对高职院校体育与健康教育进行分析,了解体育与健康教育的内涵,为探索高职院校体育健康教育的改革与发展提供理论依据。     

论体育教育与健康教育的关系

健康教育已经被列为学校教育的基本内容之一.而如何在学校体育教育中实施健康教育则是摆在我们面前的新的课题.该课题通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法对体育教育和健康教育的本质和内涵以及两者的关系作深入分析,进而阐明了将健康教育融入体育教育的可行性和必要性,期望今后的学校体育成为一门融健康教育和体育教育为一体的更具有生命力的新型学科.     

体育课程对大学生健康促进干预的研究

就体育课程对大学生健康促进的干预进行了研究,构建了一套适合于不同学生潜能发展的健康课程体系。近几年通过创立以教学、科研、课题方式进行的健康教育干预取得了良好的效果,促进了学生健康的发展。     

普通高校大学生体育创造力的研究

研究表明,体育课的教学内容、结构不适应大学生创造力发挥的需要及体育教师在创造性教学过程中主导意识不明确是影响大学生体育创造力发挥的主要因素,课外体育活动中场地、器材不足,缺乏科学指导等原因是影响大学生体育创造力的重要因素.因此有必要建立一个符合大学生身心发展规律的创造力培养途径,通过全方位、多角度的培养,造就高素质的创造性人才.     

高校图书馆与大学生心理健康教育

概述了高校图书馆在心理健康教育中对学生心理素质提高的优势,并探索了具体的实施途径。     

高校图书馆与大学生心理健康教育

分析了当代大学生的心理素质现状以及对大学生进行心理健康教育的重要意义,阐明了高校图书馆开展大学生心理健康教育的优势,并进一步提出了若干对策与建议.     

大理学院体育教育专业首届本科毕业生就业现状研究

采用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等方法对大理学院体育教育专业首届本科毕业生的就业现状进行研究,以了解体育教育专业人才培养中存在的问题及未来就业的趋势,在此基础上提出相应的对策和建议,以便为体育教育专业人才培养的改革及学生的招生就业指导工作提供参考依据。     

高校图书馆开展大学生心理健康教育的优势及对策

从环境、资源等方面论述了高校图书馆开展大学生心理健康教育的优势,提出了高校图书馆搞好心理健康教育的措施。     

高校图书馆与大学生心理健康教育

分析了当前大学生的心理特点及存在的心理问题,阐述了高校图书馆开展读者心理咨询的优势,提出了高校图书馆开展大学生心理健康教育的途径与方法。     

浅谈高校图书馆与大学生心理健康教育

分析了大学生的心理状况,探讨了高校图书馆对大学生进行心理健康教育的优势,提出了高校图书馆开展心理健康教育的方法。     

高校图书馆开展大学生心理健康教育初探

分析了大学生心理健康现状以及高校图书馆开展大学生心理健康教育的优势,提出了高校图书馆开展心理健康教育的途径。