加强企业廉洁文化建设,促进教育、制度、监督的不断完善

廉政文化建设与反腐倡廉教育、树立良好社会风尚关系密切。企业的廉洁文化建设服务于廉政教育,廉政教育为廉洁文化建设提供必要的思想和理论保证;廉洁文化建设对廉政制度建设有积极的促进作用,为廉政监督提供良好的社会环境,而廉政监督则可以推进企业廉洁文化建设的不断深入。加强企业廉洁文化建设,有助于教育党员干部进一步掌握邓小平理论和"三个代表"重要思想,可以促进在企业大力弘扬优良传统和作风,抵制各种腐朽落后的思想意识,为惩防体系的建立完善提供良好的社会环境,也可以增强党员干部接受监督的自觉性,为廉政监督提供良好的工作环境。     

十七大以来廉政文化建设的若干经验

十七大以来,廉政文化建设积累了若干基本经验：坚持以马克思主义为指导,高举中国特色社会主义伟大旗帜;评选、宣传各类先进人物,发挥榜样作用,融廉政文化建设于正面教育;加强廉政专项教育,大力宣传廉洁思想;鼓励、支持廉政专项理论研究;破立结合,创设廉政文化发展更广阔的空间。     

高校廉政文化建设的实践与思考

高校廉政文化建设是构建社会主义先进文化伟大工程的重要组成部分,加强高校廉政文化建设是推进我国高等教育事业科学发展的重要保障,是人才培养的内车要求。高校廉政文化建设应着力塑造体现廉政核心价值的大学精神,建设渗透廉政核心价值的大学制度,倡导富有廉政意识的表率行为,营造特色魅力的廉政文化氛围,从而充分发挥康政文化潜移默化的浸润功能．     

加强廉政文化建设方法与途径的思考

加强廉政文化建设是提高党的执政能力、体现其先进性的重要环节,是践行以人为本、实现廉洁执政的更好手段.加强廉政文化建设,必须以科学发展观为统领,着力提高各级党员领导干部的认识水平,着力营造廉政文化氛围,规范廉政制度等,确保廉政建设取得实效.     

高校廉政文化建设之三廉建设体系研究

高校三廉建设是廉政文化的高校形态在特定领域内体现高校"三育人"和"三全育人"要求的"干部廉政、教师廉教、学生廉学"三廉建设的工作体系,彰显了高职教育廉洁育人的新理念,推进了教风、学风、校风和管理作风建设,强化了管理育人、教书育人、服务育人的职责。     

廉洁教育的新途径——评《公正与廉洁:大学生廉洁教育传统文化读本》

《公正与廉洁:大学生廉洁教育传统文化读本》一书坚持以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论为指导,从浩如烟海的我国历史文化传统中选取了“公正、廉洁”的廉政文化要义,概括出“公正为民”、“公忠为国”、“公正执法”、“刚直不阿”、“光明磊落”、“清正廉洁”等主题,通过导读、名言、名篇、名人故事的编纂,有叙有论、有述有析,叙、述、析、论得当.该书挖掘了中华传统廉洁廉政思想资源,弘扬了优秀传统廉洁廉政思想精华,丰富了廉政文化建设的内容,为大学生提供了廉洁廉政文化教育盛宴.     

如何加强客运廉政文化建设

廉政文化建设是社会主义先进文化的主要内容,也是对中华民族优秀传统文化的继承,加强客运廉政文化建设有着重要的显示意义。该文首先从文化的导向、意识和廉政规范三个方面表明了客运廉政文化的重要作用,然后结合客运行业特征阐述了加强客运廉政文化建设的对策和思路。     

对干部廉政档案工作的思考

随着反腐倡廉和创廉活动的日益开展，作为人事档案重要补充的干部廉政档案，也发挥着越来越重要的作用。搞好干部廉政档案工作，对加强党风廉政建设，促进干部廉洁从政具有十分重要的意义。     

论军营廉政文化建设中廉政价值观内化

军营廉政文化建设是军事文化建设的重要组成部分,培育廉政价值观又是军营廉政文化建设的根本。如何将廉政价值观根植于官兵思想深处,转化为自身内在的行为准则和价值目标,是廉政文化理论研究的重要课题,也是廉政文化建设的难点问题。文中从含义、特征、原则、路径四个方面对廉政价值观内化问题进行了探讨。     

高校廉政文化建设的理论与实践

高校廉政文化是社会主义廉政文化的重要组成部分,反映了当代中国先进文化的价值取向.加强高校廉政文化建设是践行"三个代表"重要思想的具体体现,是净化高校发展环境的迫切需要,同时也是培养高素质人才的内在要求.当前,高校加强廉政文化建设,主要应立足于建设廉政精神文化、廉政制度文化和廉政物质文化.     

关于完善高校干部监督制约机制的思考

高等教育的改革和发展给高校的反腐倡廉工作提出了新的要求.加强对行使权力的各级领导干部的监督和制约是高校反腐倡廉的一项重要内容.强化对高校干部的监督制约要从自我监督、组织监督、群众监督、制度监督及审计监督等方面入手,进一步完善监督制约机制.     

关于党性修养与反腐倡廉的若干思考

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想为党风廉政建设和反腐败斗争提供了强大的思想武器,党员干部应认真学习,深刻领会,正确认识当前反腐败斗争的形势,统一思想,加强党风廉政建设和反腐败斗争,廉洁自律,勤政廉政。     

论增进青少年体质长效机制的建立

以＂健康第一＂思想为指导,对青少年体质现状进行了分析,认为竞争激烈的考试制度限制了青少年体质的发展,青少年自身的健康意识较为淡化,素质教育的实施存在极大的偏差.指出要建立增进青少年体质的长效机制,必须高度重视青少年体质健康,真正落实《意见》精神,加强对体育与健康课程执行情况的监控力度,构建学校、家庭、社区一体化的体育组织网络,改革考试制度,切实减轻青少年的学业负担.     

基于角色意识的高校学生干部成长规划研究

高校学生干部是高校促进大学生健康成长的重要桥梁和纽带,是高校学生工作者的重要助手,是学生学习中的榜样、生活中的楷模和工作中的表率。在学生教育、管理与服务工作中学生干部起着不可替代的作用。学生干部作用的发挥程度依赖于学生干部角色意识的理解以及执行程度,因而高校学生教育管理工作教师应重视培养学生干部的角色意识,引导和帮助其正确的规划自己的角色成长。     

浅谈青少年科技活动中的德育教育

提出青少年科技活动不仅是学校教育教学工作中的重要组成部分,也是实施素质教育的一种有效途径。在科技活动中开展德育教育与培养学生科学素养必须同抓并且势在必行。结合青少年科技活动的特点,对如何在青少年科技活动中开展德育教育进行了梳理和总结。     

充分发挥院校思想政治教育育人功能

军队院校思想政治教育是帮助青年学员提高思想政治道德素质,培养高素质新型军事人才的重要手段。当前,军队院校思想政治教育中还存在着“首位”意识不强、政治理论课教学改革力度不够、合力育人机制不健全、全方位育人氛围不浓等问题。要充分发挥思想政治教育育人功能,应谋划好“全方位育人”思路,建立好“一体化育人”机制,处理好“多途径育人”关系,运用好“递进式育人”步骤。     

周恩来廉政建设思想及其当代价值

周恩来廉政建设思想是以反腐倡廉为重点的,以为人民服务为核心的公仆观为逻辑起点。主要包括:教育是根本、制度是保证、监督是关键、民主是依靠、干部是重点、勤俭建国是表现等。周恩来廉政建设思想为我国当前的反腐倡廉建设提供了重要借鉴,对构建惩治和预防腐败体系,进一步加强党的执政能力建设具有重要的现实指导意义。     

抛锚式教学模式在《军事理论》教学中的应用

在《军事理论》教学中运用抛锚式教学模式,可以创建以学生为中心的"开放型、探究型"的教学环境,充分发挥学生的主动性、创造性,激发学生的爱国热情,强化学生的国防意识。这一模式利用战例和军事事件、"开放性"问题、军事"热点"事件和现代教学媒体技术等创设学习情境,对于提高学生学习兴趣,提高军事理论的教学效果,具有积极的教育教学意义。     

加强能力培养 提高管理水平

随着我国高等教育进入大众化阶段,大学与社会以及大学内部之间的关系呈现出更加密切、更加多元化的特点。这给大学的管理带来了前所未有的机遇和挑战。高校的中层干部是担负学校管理工作的中坚力量,其管理能力、精神面貌、工作绩效如何,直接影响着学校办学水平和人才培养质量。重视干部队伍建设、加强管理能力培养是高校和谐发展的保证。学校的中层管理干部需要与时俱进地树立现代大学的新型管理理念,重视自身思想、素质建设,以不断提高为高等教育事业发展服务的能力。     

建国初期毛泽东从严治党措施评析

本文回顾并分析了建国之初的1949-1956年毛泽东关于从严治党的一系列措施．认为党中央，毛泽东从严治党的措施有三条：一是对党员干部经常进行全心全意为人民服务的宗旨教育和艰苦奋斗的教育：二是用整党整风这种形式来提高党员干部的思想觉悟；三是建立健全反腐败的监督机制。