观众参观情况调查的几点启示

办好科技馆，设计出好的展品是一项非常重要的工作。但设计好的展品，使展品真正具有科学性、知识性、趣味性、参与性和艺术性是件不容易的事。为了给新馆的基础学科展品设计做些准备，2005年8月，中国科技馆在展厅就基础学科展区的展品设置、观众自身的情况和他们对展品的评价等问题进行了小规模的调查。与100名观众面对面的交流并听取他们的意见，对进一步搞好展品设计工作很有启示。     

浅谈科技馆展品的创新途径和类型

随着我国科技馆事业的蓬勃发展，各地新建，改建和扩建的科技馆，只要具有科普展教功能，都会不可避免地遇到展品问题，科技馆的展品从过去“请勿动手”到“欢迎动手”，使人们在动手动脑的参与过程中 了地学习科学知识，科学技术和培养科学精神，科学思想，展品是展厅的灵魂与核心，每个馆在确定展厅展品时都会考虑展品的科学性，知识性，趣味性，安全性，考虑展品是否有新意，是否有特点，还会考虑如何充分发挥展品的功能，实现设计展品时预期要达到的目的等等，展示一定的时间后，还会寻求展品的更新，改进和创新，使不具魅力，吸引观众，展品创新因此成为一个值得我们科技馆工作研究的课题，通过送州科技馆在展品筹备（购置成品，仿制展品和研制开发新展品），展示品和展品更新中的实践，笔认为品设计制作可分为独立创新，借鉴创新和改进创新三种类型。     

科技场馆展品与技术设施国际展览会暨首届北京科普资源博览会召开

由中国科协新技术开发中心、中国自然科学博物馆协会联合主办，中国自然科学博物馆协会咨询开发委员会、北京科普发展中心承办的“科技场馆展品与技术设施国际展览会暨首届北京科普资源博览会”于2007年11月30日至12月2日在北京全国农业展览馆成功举行。     

试论科技馆展品维修

走入科技馆，映入眼帘的是什么?是展品。展品是科技馆的灵魂，有了展品，科技馆才有生命力：有了展品，才会有人量的观众涌入参观。试想一下，当观众不辞辛劳甚至长途跋涉，满怀着对科学知识的渴求走进科技馆，看到的是大片损坏的展品，观众将会有何感想?     

平谷区：政企联合开展科普知识进校园活动

近日，平谷区科委与北京普析通用仪器有限公司在平谷区第三中学联合开展“探索世界的眼睛——分析仪器科普知识进校园活动”。活动以移动实验室、系列展架、播放视频动画、展品互动体验等多种形式向同学们展示科普知识，     

北京展示最新反恐利器

随着2008年北京奥运会日益临近，北京将采用什么“新式武器”来确保奥运会的安全呢？2007年5月17日，第二届“中国（北京）国际警用装备及反恐技术装备展览会”在北京展览馆开幕。参展的展品集中展示了国内外警用交通工具、警具械具、刑侦技侦、防暴安检、计算机通信器材、安全防护等特种技术装备及相关的技术和软件等六大类最新警用技术装备。     

与视觉相关的展品的改造

很多科技馆都将一些错觉画制作成展品，也利用视觉暂留制作展品，这种类型的展品实际上反映我们人类直观的视觉与人的感觉，以及画面上的形状与人形成的意识上的实体问的关系。这些画中有的是饶有风趣的超现实构思，有的仅是一种感觉，但它们都把我们的思维带进了妙趣横生的世界中。因而，这种类型的展品在科技馆比较受欢迎。下面主要探讨部分此类展品的改造。     

北欧科技馆考察报告

2005年12月11日至12月18日，由中国科学技术协会和中国科学技术馆组织的，中国科协副主席、党组副书记、书记处书记徐善衍为团长，中国科学技术馆馆长王渝生为秘书长的“科技馆建筑与展品展项设计”考察团一行7人赴北欧芬兰和挪威访问，并利用转机顺访了丹麦，参观考察了上述国家的科技馆及相关的博物馆。     

关于展品研制业化与标准化的设想

随着科技馆建设高潮的到来，科普展品将有着巨大的市场需求，我国有大约300个地级以上城市，如果全都建有中等以上的科技馆，每个包200 件展品，那就是6万件展品，如果更新率每年为10％也，也有6千件，这些还没有将县级科技馆或科普大蓬车包括在内，因此，科普展品的需求量是将非常巨大的。     

浅变科技馆展项的设置

随着科学技术的进步和经济的发展，世界科技馆事业得到蓬勃发展，世纪之交，我国科技馆建设走上了快车道。展品是科技馆的核心和灵魂，本文试从展品的定位、展项的设置和国内外科技博物馆展项的现状及创新作一些探讨。一、展品的定位与展项的设置联合国教科文组织在关于《科学技术博物馆的建设标准》中指出，科技馆的展品包括收藏品、立体展品和图画图表。而这三类展品齐全的科技博物馆以欧美发达国家居多，其中最有代表性的当推有百年历史的德意志博物馆。比如在它的汽车展厅中，陈列着各个时期的汽车，配以大量的图片，系统地介绍了汽车工…     

北京自来水博物馆

2000年,正值北京城市供水90周年之际,北京自来水博物馆同时向社会开放。该馆位于东直门北大街,是在东直门水厂旧址基础上修建的。馆内共陈列实物展品120余件、模型和沙盘34件、     

科技馆创新理念的探索与实践——以沈阳科学宫机器人厅改造实践为例

科技馆的展品改造是长期的，关系到科技馆的生命。任何一座科技馆在运行一段时间以后，都要通过展品的改造更新来促进它的发展。不同的理念必然带来不同的改造结果，即使是个别展品的更换也会因理念的不同而产生不同的效果。因此，在科技馆的展品改造中，必须坚持创新的理念才能进行成功的改造。     

从"静电发生器"分析展品的设计理念

以静电发生器为例，分析了科技馆展品的设计理念：展品的表现内容应具有清晰的知识线条；展品的表现形式让所有的观众都能有所体验；展品的设计应体现以人为本的思想。     

科技馆展品的教育形式

科技馆展品内容庞杂、形式纷繁，几乎涉及了社会生活的所有行业领域，既有对诸多精华因素的传承，又有自身独特的创新，只有通过科学的归类，才能精确分析科技馆展品的不同教育形式和特点，进而指导科技馆展品的教育实践。     

展品运行状况分析

在影响观众满意度的主客观因素当中，有一个很重要的评价内容就是对展品运行状况的评价。它属于展览价值方面的因素，因此是满意因素。这说明展品运行状况对观众满意度的影响很重要，如果展品运行状况良好，观众满意，则具有激励观众再次参观的作用；如果展品运行状况不好，观众不能感到满意，则有消极的负面作用，甚至会影响到观众的再次参观以及科技馆在公众中的声望。     

体验新科技 感受新农村——“2009科技促进北京新农村建设展览会”受广泛关注

为期5天的＂2009科技促进北京新农村建设展览会＂于1月11日闭幕。展览会在5天时间里安排了丰富多彩的内容,主要有：北京新农村建设成果展览,有文字、图片、实物、模型和科普互动展品等。     

科技馆展品在实施政府采购中相关问题的探讨

展品采购的招标是筹办科技馆的重中之重，展品的优劣直接会影响到科技馆的社会影响力。合理地运用政府采购政策，构建符合科技馆自身特点的采购平台，是科技馆展教工作要解决的首要问题，是有效实施科技馆展品采购工作需要进一步探索和讨论的问题。[第一段]     

关于如何发挥科技馆教育功能的几点思考

我国科技馆（包括科学会堂、科学宫、科技活动中心、青少年活动中心）等发展较晚，建国以来至1978年以前，只有京、津、沪、穗等少数城市有少量的科普活动场所。十一届三中全会以来，科技馆建设蓬勃发展，目前全国已建成科技馆250多座。但真正意义的科技馆为数不多，还有相当一部分不具备应有的教育功能，只有场馆，没有展品，或者展品甚少，缺展品的科技馆很多，特别是地级市以下城市科技馆问题更为严重。这个问题应引起科技馆同仁，特别是各级党和政府领导的高度重视。展品是实现科技馆教育功能的重要手段，没有展品，科技馆存在就没有价值。下面笔者就如何实现科技馆的教育功能与大家商榷如下：     

全国仪器仪表自动化装置展览会部分展品简解

在全国人民热烈庆祝无产阶级文化大革命十周年伟大胜利的大好形势下,全国仪器仪表自动化装置展览会在北京展出。展览会共分六个部份,二十大类,一千九百多项展品,这次展出的项目有成套自动化仪表装置,精密测试仪器,电影、照相、复印机械,仪表材料、元件,液压、气动元件以及数控机床等。这些展品是由全国二十六个省、市、自治区的五百三十个企业、研究所及院校选送,而且都是在无产阶级文化大革命以后研制、生产出来的。下面我们介绍部份展品,供有关单位参考。     

如何提高科技馆展品的完好率

现代科技馆在展览形式上越来越倾向于鼓励观众亲身体验参与，倡导体验科学。满怀求知欲和好奇心的观众到科技馆就是想通过动手操作，与展品互动来体验科学，进而在互动中学习到科学知识和科学方法。即使科技馆的每件展品外观设计得都很美很有艺术性，如果展品存在故障、不能实现互动，就会让观众对科技馆产生不好的印象。观众在科技馆参观中造成不满意的主要原因之一就是科技馆展品的完好率不高。