产科护士在产程中如何防范医疗纠纷

目的:探讨产科护士如何防范医疗纠纷.方法:通过对孕妇在待产、临产、分娩和产后四个时期给予不同的宣教,加强沟通和护理,改善医患关系.结果:孕妇在各时期对我们的护理均感到满意,无医疗纠纷发生.结论:加强对孕妇不同时期的宣教,给予合理的支持、关爱和护理.加强沟通,是预防医疗纠纷的有效措施.     

孕妇实行产前宣教促进母乳喂养

实行纯母乳喂养婴儿。方法：孕妇通过产前宣教及孕期乳房的护理，促进乳汁分泌。结果：产后乳汁分泌充足，婴儿得到纯母乳喂养。结论：孕妇通过产前宣教及乳房护理，提高纯母乳喂养率。     

俄罗斯圣彼得堡国立工学院Ilyushin M.A.教授到绵阳访问

目的:探讨护理操作中的护患沟通.方法:通过回顾总结找出护理操作中护患沟通方面存在的问题,提出新的可行性的操作与沟通的方法.结果:通过开展新的护理操作过程中的护患沟通,使护患关系得到改善,促进了护理工作质量的提高,避免了护理缺陷引发的医疗纠纷.结论:重视加强护理操作中的护患沟通工作,能够提高护理工作质量,避免医疗纠纷的发生.     

儿科护理纠纷及其防范对策

随着医疗体制改革的不断深化,医疗行业成为高风险行业。儿科护理工作风险更大,儿科护士应该在工作中提高各种风险意识和法律知识,加强自身素质,并预见问题,避免护理纠纷的发生。尤其新闻媒介在医疗纠纷的报道中,有些由于对真相的了解不全面和医疗知识欠缺,或患者和家属的投诉往往在事发的初始阶段,主管处理医疗纠纷的机构尚未做出任何倾向性的意见和鉴定,其报道片面性易造成患者家属认为纠纷是医护人员的责任,而在处理医疗纠纷的过程中,往往同情患者,给予患者多方面的偏袒,使患者产生不当获利心理,容易在就医过程中以纠纷的形式解决不满意的医疗结果。因此,医院要建立高素质的儿科护理队伍,培养护士良好的职业道德和过硬的技术本领,做好护患沟通,提高护理水平,重视儿科护理工作中潜在的法律问题是防范儿科护理纠纷的重要方法。     

孕妇实行产前宣教促进母乳喂养

实行纯母乳喂养婴儿。方法:孕妇通过产前宣教及孕期乳房的护理,促进乳汁分泌。结果:产后乳汁分泌充足,婴儿得到纯母乳喂养。结论:孕妇通过产前宣教及乳房护理,提高纯母乳喂养率。     

与患者高效沟通的几点体会

成功的护理很大程度上则取决于是护士是否具备高效沟通能力,因此了解何谓高效沟通,并掌握高效沟通的技巧和应注意的环节,对提供优质护理、构建和谐的护患关系及减少医疗纠纷都有非常重要的作用。     

心理护理在人工流产吸引术中的应用

人工流产吸引术，是妊娠十周之内而终止妊娠的手术。对于这种手术，一般是感到恐惧但根据各人情况不同，如年龄、社会经历、工作、健康状况、社会地位等不同．她们的心理活动也是各异的，恐惧的程度也是不同。我们护士要根据每个人的心理活动，给予不同的心理护理。在众多的人流孕妇中，大体可分四种类型，分别给予不同的心理护理，取得了满意的效果。下面总结如下：第一种类型：自然分娩后第一次人流的孕妇，年龄在23－30岁，这些人对分娩的痛苦还心有余悸，想到刮宫一定比分娩还痛苦，所以他们紧张、恐惧、不能自制。这时护主要用温和的语…     

儿科护患沟通技巧及影响因素

在儿科护理中,虽然面对的是痛儿,但所与之接触交流的大多数却是家属.因此,要想圆满完成对病儿的治疗及护理,就必须要处理好与患儿家属的沟通,掌握一定的沟通技巧,避免影响沟通的因素,就会沟而能通,使患儿及家属配合治疗和护理,避免不必要的医疗纠纷.     

优质护理服务在新生儿母婴同室中应用效果观察

探讨优质护理服务在新生儿母婴同室中应用效果观察。2016年7月—2016年12月在母婴同室的孕妇200为例研究对象。随机将其分为对照组和观察组。对照组行常规护理,观察组采用患儿转入前对家属(主要是婴儿父亲)进行宣教、床旁对宝宝父母亲行宣教、指导;晚间查房时提问、宣教、指导;次日查房时评估、宣教及指导,出院指导的优质护理服务。观察组家属及产妇对新生儿护理知识掌握情况、母乳喂养成功情况、产妇对护理工作的满意度高于对照组;乳房胀疼及乳腺炎的发生率;减少了产后出血低于对照组。采用优质护理服务可提高家属及产妇对新生儿护理知识掌握、提高母乳、人工喂养成功率;提高家属及产妇对护理工作的满意度程度;降低乳房胀疼及乳腺炎的发生率;有利于产后子宫的复旧。     

老年患者健康教育需求的调查分析

目的 :探讨老年患者的健康教育需求及临床护理一体化模式。方法 :自行设计调查表 ,采用问卷、面谈、黑板报、讲座等形式 ,对健康教育前后各 6 9例老年患者的健康教育需求进行调查。结果 :宣教前患者多欠缺较高层次的健康知识 ,自我护理不够 ,知行未合一 ,对能解决实际问题的健康教育内容需求较大 ;宣教后老年患者的自我保健意识较宣教前有显著提高。结论 :健康教育加强了老年患者的自我保健意识 ,健康教育应讲究方式方法 ,良好的护患沟通是健康教育取得成效的保证     

加强产前、产时、产后护理,减少产后出血

<正> 产后出血是分娩过程中最常见的并发症,也是引起产妇死亡的主要原因之一。为了防止产后出血的发生,我院近年来采取积极主动的措施,加强产前、产时、产后护理,减少了产后大出血的发生,现将体会总结如下。 1 产前 对每位孕妇进行产前检查,特别对高危妊娠的孕妇,如妊娠合并贫血、血小板减少,妊高症的孕妇及时发现,尽早进行治疗,可提高失血的耐受性,减少产后出血的发生。 组织孕妇学校,对孕妇进行孕期及产时知识的宣教,让孕妇了解生产是一个正常的生理     

心理护理在孕妇产前胎心监护中的运用探讨

分析心理护理在孕妇产前胎心监护中的应用效果。从2019年12月—2021年3月,来甘肃省古浪县妇幼保健计划生育服务中心住院分娩的孕妇中选取150例。根据入院编号奇偶性分组：奇数编号的75例进入对照组,偶数编号的75例进入试验组。以上孕妇产前均实施胎心监护,对照组给予常规护理,试验组在此基础上加强心理护理。比较临床依从性和新生儿健康情况,评估产妇的心理状态。试验组依从性优良率（97.33%）高于对照组（88.00%）,有统计学意义（P<0.05）。两组间干预前的SAS和SDS评分相近（P>0.05）,干预后这两项评分均明显降低,且试验组评分结果比对照组还要低（P<0.05）。新生儿Apgar评分和不良事件上,两组对比无统计学意义（P>0.05）。产前胎心监护中加强心理护理,能提高孕妇的依从性、显著缓解不良心理,不会影响新生儿健康。     

病区开展多媒体集体宣教的实践与体会

自2013年9月起,本病区利用多媒体对新入院病人及其家属开展集体健康宣教,宣教内容与传统一对一形式的宣教内容相同。通过对比患者及家属对宣教内容的接收和掌握程度,以及多媒体集体宣教对护士工作效率和患者满意度的影响,我们发现多媒体集体宣教的效果更佳,而且能有效节省时间和人力,促进护患之间的沟通,提高整体护理质量,更适合病区的宣教。     

某三甲医院医疗纠纷防范对策探讨

通过分析武威市某三甲医院近5年的医疗纠纷的特点和原因,提出相应的防范应对措施。收集医院自2015年至2019年期间发生的75例医疗纠纷案例,采用回顾分析法分析其特点及主要原因。医疗纠纷发生的主要原因是医疗有缺陷、医患沟通技能不足等因素。通过提升医务人员业务水平、加强医患沟通技巧培训、加大医疗制度落实力度、增强第三方医调委调解透明度及专业水平等措施可防范医疗纠纷的发生,并合理、有效的解决医疗纠纷。     

临床护理和心理护理干预对老年糖尿病的疗效观察

探讨了临床护理和心理护理干预对老年糖尿病的实用性和重要性.将甘肃省榆中县中医院30例老年糖尿病患者随机分为对照组和观察组各15例.对照组给予一般的临床护理,观察组在对照组基础上给予心理护理.经过精心的临床护理和心理护理后,观察组患者从药物依从性、住院天数及临床疗效均优于对照组.监测血糖,积极控制并发症,根据患者不同的个性特点和心理状况对其进行相应的健康知识宣教及心理护理是有效治疗老年糖尿病成功关键.     

医学生对医疗纠纷认知状况的调查研究

目的：了解医学生对医疗纠纷的认知状况,探讨从课程设置、医疗实践等方面来加强医学生认知和防范医疗纠纷。方法：采取整群抽样方法进行问卷调查。结果：调查对象中对医疗纠纷很了解的仅占1.2%,基本不了解的占33.0%,一般认识的占61.0%;认为在校了解医疗纠纷对今后工作重要的占96.6%,认为有必要开设医疗纠纷相关课程的占92.3%。结论：医学生对医疗纠纷的认知程度低,急需从课程设置等方面来加强医学生对医疗纠纷的认识及防范教育。     

高风险孕妇产前诊断护理中精细化护理干预应用的效果

探讨高风险孕妇产前诊断护理中精细化护理干预应用的效果。选取在甘肃省妇幼保健院2017年1-6月期间进行产前诊断的110例高风险孕妇作为此次研究对象,按照随机抽签的方法分为对照组和研究组,每组各55例。其中对照组孕妇自行去普通产科门诊进行产前诊断,无专职护士护理干预,研究组孕妇由专职护士一对一给予精细化护理干预,对比分析两组孕妇产前诊断预约率、实施率及对护理工作满意度。结果:研究组诊断预约率、实施率及对护理工作满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。对高风险孕妇产前诊断实施精细化护理干预,可有效提高孕妇的诊断预约率、实施率及护理满意度。     

浅谈AIDS患者的心理关爱

目的：与患者建立良好的医患关系,让他们感到被人关心、被人帮助而建立战胜疾病的信心和勇气。方法：热情地接待每位患者,用亲情感动使其消除陌生感,自行设计问卷随机调查心理问题,并用学到的知识给予指导和帮助。结果：127个爱滋病病人,有不同程度的紧张、焦虑、忧郁等悲观情绪,有65%的人能战胜疾病,重返工作岗位。结论：临床医护人员应加强对患者的沟通和心理护理能力,不断地补充新知识,以适应现代医学发展的需要。     

一例提高透析不配合患者护理依存性的护理体会

通过健康宣教,提高透析患者的护理依存性。针对个案,采用灵活多变的宣教模式,深入患者的内心,以通俗易懂的百姓语言,与患者真诚沟通结果患者规律的透析,生存质量得到了改善。三分治疗七分护理,做为一名血液透析室的护士,除了要有丰富的专科知识外,还要有高度的责任心、敏锐的观察能力、良好的沟通能力。     

进行门诊输液患者健康宣教及护理体会

目的:对门诊输液患者进行健康知识宣教与护理工作,使患者尽可能了解并掌握疾病的防治知识,促进患者康复,改善护患关系。方法:依据门诊输液患者情况,实行针对性的沟通,因人与病情的不同而采取多种宣教方式。结果:患者的投诉人次减低,满意度得到提高。结论:对门诊输液患者进行健康知识宣教,满足了患者对健康医学知识的需求,同时提高了护士的自身素质,推进护患关系发展。