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本文对物体在非光滑球面上滑动的问题进行了研究，并且通过对摩擦系数的讨论，以及对运动方程的积分求解，得到了一些有益的结论。 相似文献
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本文对物体在非光滑球面上滑动的问题进行了研究,并且通过对摩擦系数的讨论,以及对运动方程的积分求解,得到了一些有益的结论。 相似文献
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本文不物体在粗糙斜面上的运动建立了非线性微分方程，并且在适当条件下求出了非线性微分方程以参数表示的解。 相似文献
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本文讨论弹性力场中，园形轨道上运动的质点受径向微扰后，在什么样的起动条件下才能够得到闭合轨道。 相似文献
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陆贤英 《江南大学学报(自然科学版)》1996,11(2):103-104
本文通过作者在力学教学实践中，采用启发式教学，精讲多炼，加强习题课大作业练习，因材施教等方法，对培养学生能力方面进行了探讨。 相似文献
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为更好地呈现“轨道车辆动力学”的工程实际应用知识,激发学生的科学探索热情,提高实践教学质量,该文提出了一套基于转向架数字孪生体的轨道车辆动力学实践教学系统。该系统包括物理实体（转向架及在线监测系统）、虚拟模型、孪生数据、动态数据交互及教学服务。采用了孪生数据的教学项目能更好地展示车辆动力学性能动态变化,能在教学中培养学生解决实际工程的能力。 相似文献
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本文从分子轨道对称守恒原理出发，讨论了一些对称禁阻有机协同反应在金属催化剂的作用下，由于反应物的分子轨道与金属催化剂表面原子的轨道发生相互作用，由原来的对称禁阻变成了对称允许的催化活化机理． 相似文献
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本文介绍在教学论的指导下提高物理实验教学质量的几点做法与体会。提高学生的动手能力和创新意识是我们进行实验的目的。如何充夯把教学论和物理实验教学特点结合起来，是实验教学中的一个重点。 相似文献
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肖利平 《贵州大学学报(自然科学版)》2004,21(Z1):108-109
计算机辅助物理教学,使教学变得生动形象,获得很好的教学效果.有多媒体电子教室和实用的课件,教师就可以应用计算机辅助物理教学.教学模式的改革有着深远的意义,对教师也不断提出了更高的要求. 相似文献
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<正> 当前,我国物理课堂教学存在着三大难题:一是教师在课堂上讲的太多,不利于培养学生的自学能力,二是学生的课外作业太多,加重了学生的负担,三是每个学校都有大量的后进生,许多任课教师和班主任束手无策。针对这种情况,本人在班级教学中,依照教学大纲的要求,从好、中、差各类学生的实际出发,设计不同层次,提出对不同层次的学习要求,进行不同层次的教学,给予不同层次的辅导,组织不同层次的检测,使各类学生学习物理人人有兴趣,个个有所得,从而使各类学生在各自的起跑线上选择不同层次的知识。具体做法如下: 相似文献