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相似文献
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1.
张本伟  肖永凤 《科技信息》2007,(36):322-322
坚持马克思主义为指导思想,坚持中国特色社会主义的共同理想,坚持爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,坚持社会主义荣辱观,共同构成了社会主义核心价值体系的基本  相似文献   

2.
论社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.这是因为,坚持马克思主义指导思想这一灵魂体现了社会主义意识形态领域指导思想的一元性;坚持中国特色社会主义共同理想这一主题体现了社会主义意识形态的重要作用和强大功能;坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神这一精髓体现了社会主义意识形态的民族特性和时代特色;坚持社会主义荣辱观这一基础体现了社会主义意识形态在道德领域的基本要求.为此,必须努力建设社会主义核心价值体系,不断推进和巩固社会主义意识形态建设.  相似文献   

3.
坚持用社会主义核心价值体系引领大学生公民教育就是要坚持马克思主义是大学生公民教育的理论源泉,突出中国特色社会主义共同理想这一主题;坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,把握大学生公民教育的精髓;坚持社会主义荣辱观,澄清大学生的价值观,打牢大学生公民教育的基础。  相似文献   

4.
阐述了社会主义核心价值观教育对高职院校思想政治工作的重要性,提出社会主义核心价值观教育应坚持"以学生为本"的理念,指出社会主义核心价值观教育的路径.  相似文献   

5.
社会主义核心价值体系与高校思想政治理论课教学具有内在的必然联系:高校思想政治理论课是进行社会主义核心价值体系教育的重要阵地和渠道;社会主义核心价值体系是高校思想组织理论课教学必须坚持的指导思想和重要内容。新时期在高校进行思想政治理论课教学必须坚持社会主义核心价值体系为指导。  相似文献   

6.
反邪教教育中坚持社会主义核心价值观,是基于社会主义核心价值观的导向学理符合最广大人民的根本利益。本文通过文献法、历史逻辑分析法,探讨反邪教教育中坚持社会主义核心价值观的学理支持。通过对反邪教教育中坚持社会主义核心价值观教育的三个层面分析,即国家、社会、公民,提出反邪教教育中坚持社会主义核心价值观教育的必然选择,遏制邪教对社会造成的危害,促进社会主义核心价值观的弘扬与发展。  相似文献   

7.
社会主义核心价值观蕴涵于文化之中,是我国社会主义文化的灵魂和精髓,决定了社会主义社会长期普遍遵循和坚持的价值原则和目标方向。基于社会主义核心价值观与文化的内在联系,以文化为视角积极开展社会主义核心价值观建设的研究探索,从加强文化教育、创新文化载体、完善文化制度三方面入手,充分发挥文化的力量,助推社会主义核心价值观的建设。  相似文献   

8.
公平正义问题是我国社会主义现代化建设进程中经常引起极大关注的核心问题,中国共产党领导的社会主义现代化建设事业的核心宗旨就是实现社会的相对公平正义。在实现社会主义公平正义的进程中,必须坚持科学发展的观点,坚持以人为本的社会发展原则,为社会主义社会背景下公平正义事业的普及开展搭建坚实的物质基础。以科学发展观的发展要义、核心、根本原则、具体方法等为基准,促进现代化社会的公平正义。  相似文献   

9.
社会主义核心价值体系建设,必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民,坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,尊重差异,包容多样,最大限度地形成社会思想共识。  相似文献   

10.
改革开放三十年来中国社会价值观经历了迷茫、沉沦、反思和重构四个阶段的变化,存在着多元化价值观的并存与冲突,个人主义和拜金主义价值观的泛滥,理想主义价值观的缺失等主要问题。必须正确反思和对待这些变化,当务之急是从宏观上探索社会主义价值观体系的合理构建:以坚持社会主义核心价值体系的主导地位为前提,以坚持马克思主义和中国特色社会主义理论在意识形态的指导地位为核心,以创新社会主义核心价值体系为内容,以促进多元化价值文化的融合与再生为途径。  相似文献   

11.
本文从伦理学角度探讨了社会主义道德建设的核心是为人民服务。为人民服务既是社会主义本质在道德实践中的根本要求,又是社会主义道德体系的核心内容,同时也是实践社会主义道德的关键。只有坚持和维护这一核心,才能永葆共产党人的本色,才能使社会主义道德建设沿着正确的轨道前进  相似文献   

12.
无论是作为军事领域主流意识形态的军人核心价值观,还是作为社会主义主导价值观的社会主义核心价值观,都是人们需求和目的追求的理想表达。基于价值理论的共同支点,军人核心价值观在价值理念、价值取向、价值原则、价值规范、价值标准上与社会主义核心价值观具有本质上的一致性。在中国特色社会主义实践中,探讨两者的本质关系,对于坚持"以人为本"的价值理念,坚持价值观建设普遍性与特殊性的统一,坚持在社会主义核心价值观指导下培育军人核心价值观等具有重要的意义。  相似文献   

13.
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要内容,弘扬和坚持社会主义荣辱观,就是要引领人们树立爱国主义、集体主义、社会主义思想,为社会主义现代化建设提供精神支撑.  相似文献   

14.
社会主义核心价值体系,以理论层面为主导,统领理想、精神、道德等不同层面,四者相辅相成,相互促进,构成一个完整的体系。社会主义核心价值体系是高校思想政治理论课的灵魂,只有坚持社会主义核心价值体系才能有效提高思想政治理论课教学的实效性。  相似文献   

15.
社会主义核心价值体系的研究日益深入,推出了新的成果,同时也出现了一些值得注意的倾向性问题,在进一步提炼和概括社会主义核心价值体系过程中,要进一步明确和加强宣传我们党提出社会主义核心价值体系建设的根本宗旨,要坚持科学的方法论原则,要高度重视社会主义核心价值观体系内容的科学表述.  相似文献   

16.
当代大学生社会主义核心价值观的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值观是社会主义精神和价值体系中最根本、最重要和最集中的价值内核。坚持以社会主义核心价值观教育广大学生意义重大,必须探索构建大学生社会主义核心价值观的有效路径。  相似文献   

17.
社会主义核心价值观是马克思主义意识形态的灵魂和核心,培育和践行社会主义核心价值观是加强社会主义现代化建设的必然要求。在培育和践行社会主义核心价值观过程中,必须坚持人民主体性原则、大众化原则以及改进创新原则。  相似文献   

18.
社会主义核心价值观的提出,对于高校科技产业工作具有重要指导意义。应从坚持深化高校科技产业发展、构建高校产业价值观、坚持以人为本的角度,培育践行社会主义核心价值观,推动高校科技产业科学发展。  相似文献   

19.
用社会主义核心价值体系引领高校社会思潮健康发展   总被引:1,自引:1,他引:0  
分析了目前我国高校主要存在的几种社会思潮的本质和特点,提出了用社会主义核心价值体系引领高校社会思潮应当坚持的原则和加强师生社会主义核心价值体系教育的有效途径。  相似文献   

20.
志愿服务是大学生践行社会主义核心价值观的一个载体。为保证方向和效果,志愿服务必须坚持社会主义思想为指导,扬弃西方公民社会理念,以建设人民社会为价值追求;必须倡导奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,突出社会主义核心价值观的精神内涵;必须摒弃功利思想和形式主义,着力帮扶弱势群体,在实践上真正与社会主义核心价值观保持高度一致。  相似文献   

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