农业产业化对农业职业教育改革要求的思考

农业产业化对农业劳动者素质的提高和农业人才的培养提出了新的迫切要求,农业职业教育发展滞后给农业经济发展和农业社会转型带来了困难。根据我国农业产业化发展出现的新变化、新趋势,农业职业教育应主动地进行结构性调整,加快教育教学改革以适应农业产业化发展的需求。     

韶山市红色旅游与农业和工业相关性分析

选取韶山市2001-2015年旅游收入（Y_L）、农业产值（Y_N）和工业产值（Y_G）等进行相关性、方差和协整分析,分析结果表明,韶山市旅游收入与农业产值、工业产值相关性系数分别为0.913 2和0.975 5,说明韶山市红色旅游与农业、工业发展高度密切相关;韶山市旅游收入和农业产值的协方差为219.480 3,旅游收入和工业产值的协方差为673.624 8,说明韶山市红色旅游与农业相关性小于韶山市红色旅游与工业发展相关性;韶山市旅游收入与农业产值、工业产值协整性分析,logY_L和logY_N序列不存在协整关系,说明韶山市红色旅游与农业发展融合度不明显;logY_L和logY_G序列存在协整关系,说明韶山市红色旅游与工业实现融合发展.建议韶山市应加大红色旅游与农业、工业融合发展.     

知识农业与农业信息化初探

在论述知识农业与农业信息化的涵义以及知识农业与农业现代化、农业信息化三者关系的基础上，提出了我国目前实现农业信息化应采取的措施。     

设施农业—我国高校农业发展的重要选择

现阶段我国农业正在进行产业结构调整 ,面临着传统产业的优化升级、西部大开发以及加入ＷＴＯ带来的机遇与挑战 ,农业生产正从数量型向数量与质量并重型方向发展 ,优质、高产、高效已成为现代农业的发展方向。在这一过程中 ,设施农业必将发挥重要作用。一、现阶段我国农业发展面临的问题１．人口增长、人均占有资源数量下降难以逆转农业自然资源是农业可持续发展的重要物质基础。然而 ,我国农业自然资源相对不足 ,特别是关系我国农业可持续发展的耕地资源的人均量过小与淡水供应的严重不足 ,已成为农业发展的主要障碍。统计表明 ,１９４９～…     

建设农业强省的基本思路

根据广西作出建设农业强省的战略决策,结合广西农业发展的现状,提出广西建设农业强省应转变传统的观点和思维方式,把农业看成包括农业科研、农业管理与服务、农业产品加工与销售等构成的现代农业新概念。把发展养殖业作为建立高效农业结构体系实现现代农业强省的突破口。让农民自主经营、自主决策,农产品集中出售,建立与农民利益直接结合的机制。充分发挥科学、教育、推广“知识网络”的作用,提高农业劳动者素质。     

安徽大别山革命老区农业发展和农民增收问题的思考

基于统计数据分析表明,安徽大别山革命老区农业劳动生产率、农地产出率和农民人均纯收入均低于安徽省平均水平,自然环境、设施装备、科技教育等因素制约着老区农业发展和农民增收,应加速推进农业转型升级,千方百计地促进农民增收。     

农业高职教育发展适应经济结构现状的对策思考

该文从高职教育赖以存在的基础现状、农业高职教育发展的理性思考、农业高职教育发展对策之探讨三个方面论述了农业高职如何适 应经济结构发展现状的问题。     

农业科技革命与农业科技创新体系

本文论述了第一、二、三次农业科技革命与农业科技创新体系相互促进关系，及面临新的农业科技革命（第四次农业科技革命）建设新的农业科技创新体制的必要性。并指出目前农业科技创新体制存在的弊端。提出了构建地方新的农业科技创新体系暨构建山东省农业科技创新体系的基本思路。主要包括：目标，坚持的原则和新体系的构成，建设山东省农业科技知识及技术创新中心、区域性农业科技创新中心和基层农业科技教育推广机构、技术中介机构、农民农户及其他农业生产单位功能的确定。并对新的农业科技创新体系系统的特点进行了分析，主要包括：体系系统的多元化、体系系统的竞争性、体系系统的主导性、体系系统的层次性、体系系统的开放性、体系系统的动态性。     

试论农业职业技术中学专业课师资的培养规格

本文在分析农村职业技术中学应承担的任务、科技进步和农业生产发展以及农业职业技术教育和农业高师教育现状的基础上,提出了农业职业技术中学专业课师资的培养规格构想。     

新时期农业经济发展的战略目标

进入农业新时期,市场机制的作用使农村产业结构呈现多样化格局,农业发展战略目标的确定应是适应于社会最优和社会利益最大化这一要求。因此,新时期农业发展战略目标应是:不断增加农民收入、加快农业经济增长,优化结构,实现高产、优质、高效农业。 一、不断增加农民收入 农民收入水平低是我国农业落后的一个突出表现,是制约农业进一步发展和实现农业现代化的一个主要因素。特别     

河北省农业可持续发展现状与对策研究

借鉴国内外持续农业发展经验,在对河北省持续农业发展现状及其原因进行系统分析的基础上,提出了河北省农业实现可持续发展的一些基本对策。即加强土地资源的保护与利用,建立节水农业,大力发展农业产业化,增加农业投入,促进科技进步,保护农业生态环境,大力发展农村职业教育等。     

提高文献信息利用率的重要途径

现在很多读者不能主动自觉地利用图书馆资源.实践证明开展读者教育活动,是发挥图书馆教育职能的重要催化剂,要在学生学习的知识和可利用的图书馆资源之间建立一个联系的环节,给学生以使用文献的实际经验,使学生能独立地进行情报检索.     

我国农业可持续发展问题的探讨

我国是世界上最大的发展中国家,也是传统的农业大国,农业是国民经济中的基础产业,因此,实现农业的可持续发展,对我国社会主义现代化建设至关重要。面对农村人力资源素质低下、农业自然资源短缺、农业生态环境日趋恶化、农业发展后劲不足和农业生产经营体系中存在诸多不适应市场的因素等问题,必须通过提高整个国民对农业可持续发展问题的认识水平、采取有效措施保护好农业生态环境、控制农村人口数量并提高农民综合素质、发展科教兴农、完善政府对农业的宏观调控机制等措施,方能实现我国农业的可持续发展。     

试论高校德育资源的整合

德育是关系到一个民族和国家持续发展、兴旺发达的大事,尤其是高校德育工作,关系到中华民族的未来.然而高校德育环境十分复杂,受社会和家庭影响较大.因此,加强德育工作,必须通过整合德育资源,促进高校的德育目标、德育内容、德育方法、德育场所和德育功能的和谐与统一,维持学校的稳定发展,开创高校德育工作的新局面.     

试析信息技术对教育的影响

信息技术的发展对人类社会正产生着广泛而深刻的影响，既对教育提出了新的要求，也为教育的发展提供了难得的机遇，提供了先进的科技方法与手段。要实现教育现代化，必须将信息技术引进教育。信息技术对教育的影响表现在：有利于教学活动的优化组织，有利于教学内容的精选和展示，有利于教学过程中学生主体作用和和教师主导作用的发挥，使学生的创造思维和创造能力得到培养，从而有效提高教学质量；将从根本上改变人们对教育的认识，更新教育观念，激发师生的创造力。     

发展山西特色农业的对策研究

从山西特色农业发展的实际出发,结合山西地域气候特点、区域优势、生态优势及特色资源优势,提出了政府应重点支持特色农业,给山西科技发展注入新的活力;多学科渗透农业,使山西农业科技走向新的融合;采用高新技术改造农业,使山西农业科技的现代化进程进一步加快;扩大国际农业合作领域,使山西农业科技在全国及世界农业高新技术领域中占有一席之地等加快山西特色农业发展的对策.     

建设社会主义新农村与农村成人教育探讨

农村成人教育直接关系到农村经从业人员的素质和农村经济的腾飞,也直接关系到社会主义新农村的建设。目前我国农村成人教育取得了明显的进步,但是我国农村成人教育发展的现状还难以满足农业、农村和农民的实际需要,更不能适应我国农业科技迅速发展和国家现代化建设的需要。新时期面对建设社会主义新农村的大好形势,必须发展农村成人教育。     

提高吉林省农村劳动力素质的意义和途径

提高农村劳动力素质对实现农业增效、农民增收、建设社会主义新农村具有重要意义。通过推动农村教育事业发展等有效的手段和措施,多层次、多途径地实施提高农民整体素质的工程,不断培养有文化、懂技术、会经营、懂法律的新型农民,是农业和农村发展的重要任务。     

日本大学通识教育与农业创新人才培养及启示研究

农业创新人才的培养是日本高等教育人才培养的重要方面,在其农业人才培养过程中,通识教育发挥了重要的作用。这对我国农业创新人才的打造具有重要的启发意义。应该准确定位我国农业创新人才培养目标,改革课程设置,优化人才培养模式,注重实践教学,培养学生的创新精神,为我国农业经济的发展培养优秀人才。     

对互联网时代高校思想政治教育的再思考

互联网的迅速发展,给高校思想政治工作带来了机遇,但也带来了严峻的挑战.新时期思想政治工作应扬长避短,充分利用互联网的长处,唱响主旋律,打好主动战,在网站、政工队伍建设上狠下功夫,创新教育内容和方法,保持与学生的思想交流和沟通,加强思想政治教育.