厦门大学百年校庆物理天文专辑·编者按

1921年,著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办了厦门大学,并于1923和1927年分别创建了物理学科和天文学科.抗日战争时期,著名物理学家萨本栋先生担任厦门大学校长并兼任物理学系主任,为物理学科以后的发展奠定了重要的基础. 20世纪50年代,厦门大学物理学系的半导体学科走在了全国的前列,和北京大学、复旦大学、南京大学、东北人民大学(现吉林大学)创办了中国第一个五校联合的半导体联合教学专业.     

物理学栏目主持人黄以能教授简介

黄以能,南京大学理学博士,南京大学教授、博士生导师。新疆维吾尔自治区“天山特聘教授”,“新疆凝聚态相变与微结构自治区实验室”副主任,伊犁师范学院凝聚态物理自治区重点学科学科带头人、物理学一级硕士点负责人,新疆碳化硅复合陶瓷自治区工程中心主任,自治区产学研联合培养研究生示范基地（凝聚态物理、光学）负责人,自治区应用物理学紧缺人才专业负责人,伊犁师范学院硕士生导师。     

高效物理课堂的"教学做"三位一体理论研究

在物理学科的教学中,如何构建高效物理课堂,激发学生学习物理的兴趣,是一个值得探讨的课题.结合物理学科的特点,在"教""学""做"这3个方面做功课.在教师教的过程中,紧扣物理核心素养;学生在学的过程中,融合科学方法;在做的过程中,教师要为学生架设学-做桥梁.通过系统分析"教""学""做"的具体思路和策略,努力做到在物理学科的教学中实现"教、学、做"三位一体,从而构建高效物理课堂.     

自治区重点产业紧缺人才专业“应用物理学”简介

自治区重点产业紧缺人才专业应用物理学专业隶属于我校物理科学与技术学院。物理学院足伍1981年成立的物理系，以及2003年成立的物理与电子信息学院的基础上于2010年组建而成。经过30余年的办学，特别是自2005年以来借助南京大学等高校的学科对口援建，学院取得了跨越式的发展。     

王广厚 科研自信源自创新

<正>2011年12月9日,南京大学物理学院原子分子与团簇物理教授王广厚当选中国科学院院士,其因在"原子团簇"领域的贡献而增选。坚持走自主创新的路"原子团簇"对很多人来说是一个神秘的领域。团簇是比纳米还要小的物质。20世纪70年代,原子团簇的发现、研究和发     

谈数学知识在化学数学中的作用

数学是独立于自然科学、人文社会科学之外的一门学科,但它涉及世界上的一切事物;而化学学科的"经典性"比物理、生物等学科都差,化学习题解答方法一般来说也比物理、生物等学科要多而复杂.如何针对化学学科的这些特点,巧妙地引入数学知识,一直是我们探讨的任务之一,本文在这方面作了尝试.     

曲园学人

<正>孔祥木,男,1963年1月出生,现任物理工程学院院长、教授、博士生导师,山东物理学会第十一届理事会常务理事、济宁市物理学会第六届理事会理事长,理论物理"十一五"和"十二五"省级重点学科带头人。1986年毕收于山东师范大学物理系,1998年和2004年分别在北京师范大     

地方高师院校物理教师人才培养的实践教学改革

根据地方基础教育改革和发展对物理教师人才的需求与学校定位,以未来地方基础教育物理教师所具备的物理学科专业能力和教师教育专业能力培养为目标,构建了"综合素质实践平台、物理学科实践平台和教师教育实践平台"三个模块组成的物理教师教育实践课程体系。以"双师型"导师指导为基础,创新并实施了"全程一贯制实践"教学模式,从教学内容、教学方法、教学基本技能训练、物理媒体应用能力、物理教学反思与研究能力等九个方面着手,将物理师范类专业学生的学科能力和教育教学能力培养融入教育教学的全过程。初步形成了具有地方师范特色的物理教师人才实践培养体系,并取得了显著成效。     

无线电物理学

无线电物理学是以物理学的基本理论为方法、以现代实验技术为手段，研究物理现象的基本规律，据以开发新型的电子器件和系统，并推广应用。南京大学无线电物理学科始建于20世纪50年代，1994年被评为江苏省重点学科，2000年起被评为国家重点学科，拥有以下5个研究方向。     

博士生导师简介

乔文孝 ,男 ,汉族 ,195 6年出生于山东省禹城县。 1982年毕业于华东石油学院应用物理专业 ,1988年在南京大学获得声学理学硕士学位 ,1999年在石油大学获得应用地球物理学工学博士学位。 1982年开始在石油大学 (华东 )任教 ,现为应用地球物理学科教授 ,山东声学学会副理事长 ,中国声学学会物理声学分会委员 ,中国石油天然气集团公司测井重点实验室副主任兼学术委员会委员 ,2 0 0 1年被遴选为博士生导师。乔教授长期从事应用物理和应用地球物理方面的教学和研究工作。为本科生和研究生开设了大学物理学、超声学、超声测量、声波测井原理、弹性…     

高中生物理学科元认知和物理学业自我概念相关性研究

通过对宁波市1388名高中生物理学科元认知和物理学业自我概念量表测试,表明物理学科元认知和物理学业自我概念及其各维度有显著的正相关;本研究建立了物理学科元认知水平及预测物理学业自我概念水平的6个回归模型。在物理学科元认知的培养和教育上的物理学业自我概念培养,应两手齐抓、相互促进,形成良性循环。     

《南京大学学报(自然科学)》投稿须知

1　《南京大学学报 (自然科学 )》是南京大学主办、国家教育部主管的自然科学综合性学术刊物 (双月刊 ,国内外发行 ) ,主要刊登数学、天文、计算机科学、物理、信息物理、化学、生物、生物化学、地球科学、大地海洋科学、大气科学、环境科学、医学等学科的基础研究、应用研究和发展研究等方面的学术论文 .2　来稿要求和注意事项2 .1　来稿务必论点明确 ,文字精练 ,数据可靠 ,每篇论文 (含图、表 )一般不超过 6 0 0 0字 ,必须包括 (按顺序 ) :题目、作者姓名、作者单位 (邮政编码和城市名 )、中文摘要、关键词 (3～ 8)、中图法分类号、文献标…     

工程热物理的发展综述

概述了工程热物理学科;叙述了工程热物理学科发展的重要性;展望了工程热物理未来发展。     

物理课程目标的沿革与思考

比较分析了新中国历次中学物理课程标准(教学大纲)在知识、能力、情感态度与价值观目标上的变化,阐明了物理课程目标变化的原因,构画出我国物理课程从学科本位、知识本位向从"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"方面关注学生发展的转变轨迹;并探讨了3方面的问题:一是从"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"理论层面讨论物理学的教育价值;二是通过对我国物理课程目标沿革的反思,讨论我国物理必修课程目标的合理定位;三是基于我国各地情况差异大、社会对人才需求多样性以及学生个性和需求多样性的现实,探讨物理课程目标多样化的问题.     

如何提高初中生对物理的学习兴趣

物理是一门历史悠久的自然学科.随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域;激发学生学习物理的兴趣,是初中物理教学成功的重要条件,根据学生实际制定行之有效的措施,通过有趣的"激"开发"隐"在的潜能,提高其自身学习物理的兴趣,为成功学习物理奠定基础.     

《南京大学学报数学半年刊》征稿简则

一、《南京大学学报数学半年刊》是由南京大学主办的综合性数学学术期刊,涵盖数学学科的所有分支,主要刊登数学各个分支的创造性论文、研究简报和应用成果等方面的论文。     

《南京大学学报数学半年刊》征稿简则

<正>一、《南京大学学报数学半年刊》是由南京大学主办的综合性数学学术期刊,涵盖数学学科的所有分支,主要刊登数学各个分支的创造性论文、研究简报和应用成果等方面的论文。其办刊宗旨是,报导我国数学领域最新研究和进展,进行数学交流,沟通国内外数学研究的信息,促进我国数学研究和应用工作的发展,促进数学交流,努力把本刊办成反映数学科学研     

自然地理学科首席学科带头人——王玉明教授简介

王玉明教授,自然地理学科首席学科带头人．1962年出生,江苏金坛人,博士研究生学历．1986年南京大学地球科学系硕士研究生毕业,获硕士位,1989年南京大学博士研究生毕业．现任太原师范学院城市与旅游学院院长,山西省跨世纪杰出青年人才,中国地理学会地理教育委员会委员,全国经济地理研究会会员,山西省地理学会副理事长,山西省土地学会常委理事,南京大学内生金属矿床成矿作用国家重点实验室客座研究员．     

《南京大学学报数学半年刊》征稿简则

一、《南京大学学报数学半年刊》是由南京大学主办的综合性数学学术期刊，涵盖数学学科的所有分支，主要刊登数学各个分支的创造性论文、研究简报和应用成果等方面的论文。     

“自旋电子与界面物理”青年科学家论坛在山西师范大学召开

<正>2014年11月21日~23日,山西师范大学磁性分子与磁信息材料教育部重点实验室和磁性分子与磁信息材料协同创新中心联合举办的"自旋电子与界面物理"青年科学家论坛在我校实验楼四层报告厅召开.来自复旦大学国家杰出青年科学基金获得者吴义政教授、清华大学国家优秀青年科学基金获得者宋成研究员、重庆大学特聘专家唐文新教授、北京师范大学中组部青年千人入选者张金星教授、南京大学国家973重点项目首席专家丁海峰教授等多名国