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为培养环境工程专业学生的设计能力,开设了环境工程设计基础课程,该课程为学生讲授环境工程设计方面的基本知识.课堂内容以理论教学和案例教学相结合,结合多年教学实践,提出教学内容的重点难点,教学实践表明,本门课程的学习可以提高学生的工程能力,培养工程思维方式. 相似文献
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语文教学的“本”是什么?当然是学习祖国的语言文字,发展学生的语言能力,简言之,就是进行听、说、读、写、思的扎实训练。但近几年,由于对课标理解的偏颅,语文教学的这个“本”被不同程度地遗忘了,阅读教学陷入了重感悟轻训练、重人文轻工具的泥潭,语文本体被严重弱化,出现了学生的语言能力有所削弱,学力有所下降的趋势。这种现象已引起小语界的深刻反思,并在课堂实践中得以矫正。在最近举办的福建省第六届阅读教学观摩活动中,人们欣喜地看到,语言训练堂堂可见、处处落实,阅读课的语文味浓了,语文气足了,学科个性更为突出了。 相似文献
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面对“新课改”,每位教师都自觉或不自觉地开始了课堂教学的探索与实践。然而欣喜之余,对某些课堂教学现象进行仔细观察、深入思考,不难发现,我们的教学很多时候还存在着“形似”而“神离”的现象,应引起我们的重视,并及时纠正。 相似文献
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众所周知,除了一般的教学规律外,每门课程还有它自身的教学特点,研究和把握这些特点,教师在教学中就能做到胸中有数,学生在学习中也会感到易学易懂.本文拟对电气技术专业(专科)的电机学课程教学做一些探讨.一、明确电机学课程在学生所学专业中的性质、地位,正确处理它与先行课程、后续课程的关系,是搞好电机学教学的首要问题.电机学课程在电气技术专业中的性质、地位可用一简单的示意图来说明(图1).示意图中表明了电机学属于专业基础课,与它关系最密切的先行课程是电路与磁路,它所服务的后续课程主要有工厂供电、交流技术、电器控制等专业课.因此主讲教师面对的首要问题就是在讲授中如何处理好电机学与这些课程的关系. 相似文献
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“数学方法论”课程教学的理论与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
在开设“数学方法论”课程的理论研究与实践探索基础上,就开设课程的意义,内容设计、教学探索、成效与反思等方面进行了总结、分析与研究 相似文献
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本文对邵阳学院数字信号处理课程改革进行了总结,包括国外优秀教材的选取、使用双语教学、现代化教学手段改革、网络课堂建设等几个方面。采用问卷调查等多种手段,深入分析、总结课程教学改革的经验和教训,以便该课程教学改革得到顺利的进行和不断的完善。 相似文献
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三、教学案例的研究价值 教学案例是教学实践和教育研究的纽带,它真实地记录了教师在教学过程中的所说、所做、所思,既是一线教师教学经验的载体,也是教师和教育研究人员的研究背景、研究素材和研究成果。概括地说,教学案例的研究价值主要表现在以下三个方面。 相似文献
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"地理信息系统"课程教学与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
尚颖娟 《西南师范大学学报(自然科学版)》2007,32(5):171-174
针对“地理信息系统”课程综合性强、知识点多、实践性强的特点,结合地理信息系统专业开设“地理信息系统”课程的具体实践,探讨了“地理信息系统”课程开设要求、课程内容体系构建,包括理论教学内容和实验教学内容安排;提出实验教学应和理论教学穿插进行,并通过运用多样化的教学方式和手段、案例教学来提高课程教学质量. 相似文献
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在《数控机床故障诊断与维修》课程中,通过"以工作过程为导向"重新构建课程教学体系,以"故障案例"为教学载体,进行课程改革,从而提高学生的独立思考和动手分析问题解决问题的能力,培养学生的创新思维和语言表达能力。 相似文献
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从化学教学论课程改革的指导思想出发,对化学教学论课程在教学体系建设、教学理念、教学内容、教学方法、学业评价等方面作了理性思考和实践探索. 相似文献
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培养学生将所学到的统计学理论知识、方法和软件工具转化为分析解决社会经济管理领域中实际问题的能力。本文结合笔者所在课程组的课程教学改革实践和自身的教学体会,从实践教学的设计指导思想、教学方式和教学方法等方面探讨如何有效地组织和开展应用统计学的实践教学,其中详细阐述了互动式案例教学法和启发式教学法在应用统计学实践教学中的应用。 相似文献
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新课程赋于数学新的内涵:数学是人类生活的工具,数学源于生活,又服务于生活。“数学问题生活化”这—理念得到教师们广泛关注,并积极实践。然而我们发现,在数学融入生活的过程中,有时也跳出了一些不和谐的音符。 相似文献
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