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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
校园招聘中应注重考察大学生的综合素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
笔者结合自己多年来参与校园招聘的体会和大学生在工作实践中的成长经历,就如何在校园招聘工作中对大学生综合素质进行考评做了初步的探讨.  相似文献   

2.
大学生应注重综合素质的训练-徐光宪院士访谈录   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文是北京大学化学系几位学生访问该校院士、著名化学家徐光宪教授后整理的访谈稿 ,内容涉及大学生在参与课题中如何选题、如何通过课题了解社会 ,以及如何提高创新能力等 ,值得一读——  相似文献   

3.
传达了演艺培训对提高少年儿童综合素质作用的理念,在总结实践基础上,介绍了演艺培训陶冶少年儿童情操、提高能力的具体过程。  相似文献   

4.
传达了演艺培训对提高少年儿童综合素质作用的理念,在总结实践基础上,介绍了演艺培训陶冶少年儿童情操、提高能力的具体过程.  相似文献   

5.
文章针对当前学生耐力素质的现状,运用文献资料调研法,旨在阐明耐力素质的重要性,并就如何科学合理地运用方法手段,提高学生的耐力素质,以促进学生身体素质的全面发展.  相似文献   

6.
周明 《科学之友》2009,(8):137-138
文章针对当前学生耐力素质的现状,运用文献资料调研法,旨在阐明耐力素质的重要性,并就如何科学合理地运用方法手段,提高学生的耐力素质,以促进学生身体素质的全面发展。  相似文献   

7.
文章针对当前学生耐力素质的现状,运用文献资料调研法,就如何科学合理地运用方法、手段,提高学生的耐力素质,以促进学生身体素质的全面发展进行了阐述.  相似文献   

8.
本文利用矩阵条件数诊断了教师综合素质评价指标的多重共线性,在此基础上建立了核主成分分析(KPCA)评价模型.与主成分分析(PCA)的对比结果表明,KPCA能够提取更少的成分反映原始指标的信息.  相似文献   

9.
探索会计人员的素质培养分析存在的问题及根源,提出会计人员应全面提升服务素质、时间素质、法律素质和业务素质等素质,以适应新时代会计管理体制和经济社会财会形势的变化.  相似文献   

10.
朱丽波 《科学之友》2008,(4):52-52,54
探索会计人员的素质培养分析存在的问题及根源,提出会计人员应全面提升服务素质、时间素质、法律素质和业务素质等素质,以适应新时代会计管理体制和经济社会财会形势的变化。  相似文献   

11.
三困生是高校的一个特殊群体,了解三困生的成因和常见问题,采取有效的措施以稳定校园秩序,为学生创建安全、健康发展的环境,促进学生全面和谐发展,从而有利地推动和谐校园的构建。  相似文献   

12.
张宝珠 《科学之友》2008,(8):126-127
素质教育理论是针对我国基础教育存在的片面追求升学率的“应试教育”提出的,但是,高校教育也应该承担素质教育的责任,文章则根据我国现在的状况,从这一点阐述素质教育在高校中应重视的原因。  相似文献   

13.
分析了当代大学生思想道德建设方面存在的问题,结合对当代大学生道德困惑的调查结果,提出了对当代大学生思想道德建设需要做的工作。  相似文献   

14.
王莉珍 《科学之友》2008,(4):112-112
笔者简述了全民炒股时代的到来对大学生炒股造成的利与弊,以及高校对大学生的炒股现象应如何正确引导。  相似文献   

15.
袁秦英  陈玄 《科学之友》2009,(3):159-160
素质教育理论是针对我国基础教育存在的片面追求升学率的"应试教育"提出的。但是,高校教育也应该承担素质教育的责任,文章则根据我国现在的状况,从这一点阐述素质教育在高校中应受到重视的原因。  相似文献   

16.
杜美琴 《科学之友》2009,(2):118-119
针对当前大学英语教学中的文化缺失现象,文章提出了在英语教学中进行文化背景知识培养的必要胜以及所采取的应对措施,从而培养学生的跨文化交际能力。  相似文献   

17.
董淑贞 《科学之友》2008,(6):144-145
思想是存在于人们头脑中有意识的主观精神,包括政治、道德、法纪等内容。从心理学的角度看,思想观念的形成是人在实践基础上的切身体验和思维活动的结果,是伴随着认识、情感、情绪、意志的转移而完成的,文章从强压大学生思想政治工作的心理学途径进行了阐述。  相似文献   

18.
高校学生心理疾病隐患的防范与解决方案   总被引:1,自引:0,他引:1  
从高校学生心理疾病隐患防范的意义着手,阐述了高校学生主要的心理疾病隐患及产生原因,提出了笔者自己的高校学生心理疾病隐患的防范与解决方案。  相似文献   

19.
武绛玲 《科学之友》2007,(8B):115-116
从高校学生心理疾病隐患防范的意义着手,阐述了高校学生主要的心理疾病隐患及产生原因,提出了笔者自己的高校学生心理疾病隐患的防范与解决方案。  相似文献   

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