民酌期图书馆社会教育职能的发展及其特点

论述民国初期，随着社会教育思潮的推拥和民众对图书馆社会教育职能认识的发展，图书馆在社会教育事业发展过程中起了重要的作用，成为普及和提高科学文化的重要机构。图书馆社会教育呈现出制度化、多样化和专业化的特点。     

青年志愿者行动是高校开展“三观”教育的新平台

青年志愿者行动的开展符合当代大学生的特点，尊重大学生的内在需求，能够发挥大学生的主体作用，充分发挥社会教育的作用，实现服务社会与教育青年的有机结合，实现道德理论教育与实践的结合，是新时期加强大学生思想道德教育的重要途径。     

科技馆教育中的社会力量——志愿者

为公众实施社会教育服务,提高公民的科学文化素养,是科技馆的基本任务。在科技馆社会教育活动中,活跃着一支不可忽视的社会力量——志愿者,这支社会教育力量是我们办好科技馆社会教育的重要力量。     

卢作孚的社会教育思想及其实践

卢作孚社会教育思想的形成是多种因素作用的结果,他的社会教育思想是提倡全民性的、追求终身性的、强调实际性的教育。卢作孚迫切希望通过社会教育让更多的民众享受教育,从而掌握自己的命运。但这种社会教育思想不仅仅只是希望民众受到教育,而是最终盼望实现中国全面的现代化,建立起现代的国家和社会。卢作孚在泸州、成都、北碚和民生公司进行社会教育实践活动,其中在北碚和民生公司所进行的社会教育获得了巨大成功,在中国近现代教育史上增添了一笔宝贵的财富。     

努力实践,不断创新,使社会实践活动上新台阶

组织大学生参加社会实践是一种融学校教育、社会教育和自我教育为一体的教育形式，也是高校培养合格人才的有效途径。介绍了北京联合大学近年来组织师生参加农村社会实践的基本情况及工作中的经验与体会。     

在新时代背景要求下如何更好地推动博物馆的发展

博物馆事业能够取得如今的成绩,绝不仅仅因为它是保藏文物的机构,更因为其是社会文化发展的重要载体,是社会教育体系的重要环节。在新时期的时代背景下,博物馆不仅仅体现出社会培养现代化复合型人才的需求,同时,还能更好地将人类历史宝贵财富以及人类自然科学文化向民众进行深入的宣传和教育。另外,当前现代的博物馆也能体现出经济社会的快速发展的特点,此社会教育场所具有很强的公益性。因此,在当前的工作中,应该结合实际,进一步深化完善博物馆的宣传教育工作,保证其和社会稳定发展相配套,这样才能充分体现出其社会教育功能,发挥其在新时代所应有的作用和价值。     

大学生社会主义核心价值观教育发展研究

加强大学生社会主义核心价值观教育是高校思想政治教育的题中之义。当前部分大学生中出现价值判断模糊化、集体理性与个体理性割裂、理想信念淡薄、网络道德失范等不良倾向，主要是由于家庭、学校、社会教育脱节，大学生功利化的价值取向，意识形态的冲击以及不良网络文化所造成的。因此，需要在教育目标、渠道、方式、机制等方面对大学生社会主义核心价值观教育予以发展。     

儒家群己观对大学生公民精神培养的现代价值

公民精神是现代社会公民应具备的一种德行,高校开展公民精神教育具有重要意义。儒家群己观具有丰富的内涵,在现代仍然具有重要价值。高校培养大学生公民精神应该借鉴儒家群己观的积极意义,引导大学生追求个人人格独立,实现个人自我价值和社会集体价值的统一,使大学生适应现代公民社会的要求。     

谈高校体育教学中现代意识的培养

高校体育教学是现代教育的重要组成部分。大学生要具有时代感。本文拟从体育的特点及社会发展需求这一角度出发，探讨体育教学中现代意识的内涵及其培养。     

我国现代女性职业成功的困惑与思考

职业使现代女性独立自主成为现实，职业成功是女性婚恋、家庭生活、子女教育及社会交往成功的基础和条件。由于传统封建思想对社会及女性自身的渗透，女性被桎固在家庭樊笼中，择业、职业成功观念淡泊。女性不解放，社会会退化，并非危言耸听，当代女性应具有明确的择业目标，自觉接受社会教育，具备理性择业观，使自己成为一名有益于社会的成功的职业女性。     

运用微博开展体育院校大学生思想政治工作探析

微博是一个具有开放性和互动性的平台,具有巨大的传播功能和价值。大学生作为微博的主要用户群,为高校大学生思想政治教育带来了新机遇,也提出了新挑战。如何利用微博对大学生心理的积极影响,在其学业、交友和社会生活中充分发挥作用,已经成为体育院校思想政治教育的重要课题。     

从教育的本质看高校校园文化活动的开展

校园文化活动是促进大学生成才的一个重要渠道。要开展好校园文化活动,就必须从学校和学生的实际出发,尊重大学生的主体性,注重活动的实效性、主题的时代性和组织的民主性,把握教育的规律性,对校园文化活动实施制度化管理、阵地化建设和项目化引导,突出教育的目的性,对大学生加强爱国主义、现代观念、人文素质和社会实践等教育,以高质量、高品味的校园文化活动促进大学生健康成长。     

生态德育与培养大学生物质责任感的融合

社会责任感在当代社会越来越重要,培养大学生的社会责任感是高校应承担的重要责任之一.物质责任感是社会责任感的重要组成部分,对促进社会可持续发展和完善大学生人格具有非常重要的作用.然而,当今大学生普遍存在物质社会责任感削弱甚至缺乏的现状.生态问题是20世纪以来人类面临的重大问题,加强高校生态道德教育,培养大学生生态意识,已成为高校德育的新课题.本文以生态德育为契机,对如何利用生态德育加强大学生社会物质责任感培养进行了探索,目的使当代大学生能更好地担负起时代、社会、国家赋予的重任.     

浅谈大学生暑期社会实践的“时政教育”功能

暑期社会实践是高校学生社会实践的重要组成部分,是大学生思想政治教育、素质教育的重要途径,但目前仍有一些薄弱环节影响其作用的发挥。结合工作实际,以及2008年上海大学暑期社会实践的启示,着重分析暑期社会实践的“时政教育”功能,指出目前社会实践中存在的与专业结合不够紧密等问题并提出建议,以便今后将暑期社会实践更好地与时代热点结合、充分发挥其“时政教育”功能。     

探析隐性教育在大学生民族精神教育中的运用

隐性教育是一种重要的教育方式,相对于显性教育,它具有自己独特的优势。当今大学生民族精神教育,虽以显性教育为主导,但隐性教育的重要地位越来越凸显,其作用已不能忽视。在大学生民族精神教育效果不显著的背景下,将隐性教育渗透到网络平台、课堂教学、校园文化建设、大学生社会实践中去,有助于提高大学生民族精神教育的实效性。     

大学生社会主义核心价值观形成的有效途径

大学生社会实践作为高校育人的重要环节,把社会主义核心价值体系融入大学生社会实践教育环节,是新时期高校思想政治教育创新在实践中的具体应用。认识社会主义核心价值体系与大学生社会实践的内在互动关系,切实把社会主义核心价值体系融入大学生社会实践教育全过程中,实现在社会实践中“受教育,长才干,做贡献”,使大学生形成社会主义核心价值观。     

浅析学生社团与大学生思想政治教育的关系

大学生社团是校园文化的重要组成部分,是对大学生进行思想政治教育的重要阵地。随着社会发展和大学教育体制的改革,高校中的大学生社团不仅能够发挥大学生自主性、创新性和协作性,扩大学生视野,活跃校园文化生活,还可以提高学生参与和组织活动的能力。作为高校对大学生进行思想政治教育的重要载体,大学生社团在提高大学生综合素质,增强其社会化过程中发挥着重要作用。     

大学生社会实践的路径分析

在高校人才培养方面,学校教育与社会需求存在一定的差距,从高校走向社会还需要一个过渡阶段;高校开展的大学生社会实践,是让学生走好这一阶段的重要手段。根据多年高校工作经验,从感恩教育、宏观指导、学生专业、传统观念等方面,分析了大学生社会实践的路径,希望能切实增强大学生社会实践的实效性。     

军训在培育体育院校大学生民族精神中的作用

增强大学生的社会责任感,已成为当代大学生思想政治教育中不可忽视的重要问题。培育大学生的民族精神,就是要增强其社会责任感和使命感,使他们正确认识社会的发展规律,认清国家的前途、命运以及自己的社会责任。以军事训练为主要内容的体育院校国防教育是民族精神培育的有效载体,以其特殊的形式为高校思想政治工作开辟了一个新领域,探索出了一条新路子。     

大学生体育活动开展能力的挖掘及培养

大学生体育能力水平集中的反映了大学体育的质量,而体育活动开展能力的挖掘和培养则是这一质量的重要体现。在高校体育教学中,突破纯粹运动技术的教学,加强培养体育活动能力,适应现代社会进步的需要,这些都要求每个大学生提高自身的体育活动素质。体育是德、智、体全面发展的组成部分,体育与德育、智育是密切联系的。高等学校的体育活动不仅关系到大学生身心能否健康发展,能否有强健的体魄和充沛的精力完成学习任务,而且关系到毕业后能否承担因快节奏生活所带来的身体上和心理上的压力。而怎样挖掘和培养大学生体育活动的开展能力,就成为所有高等院校在改革中该重视的问题,也成为教育发展中的重要趋势。