民族院校足球队战术意识的培养

足球意识是对足球运动活动规律正确认识的反映.是衡量足球运动员运动水平高低的重要标志之一;而战术意识是一支球队执行战术的根本,它决定着球队的整体竞技水平.基于对民族院校足球队足球意识的调查研究结果,探讨了足球队员在足球战术意识方面存在的普遍问题,并针对存在的问题提出了相应的对策.以期为民族院校足球水平的不断提高提供参考.     

浅谈少年足球运动员战术意识的培养

本文通过阐明足球战术意识的意义及主要表现，提出了少年足球运动员战术意识培养的途 径。     

对足球运动竞技能力战术意识训练衔接问题的思考

运动员竞技能力发展归根结底是使运动员竞技能力通过一系列科学的手段向高级竞技能力衔接发展的过程.依据系统论、运动训练原理对足球竞技能力中战术意识训练衔接相关问题研究和探索.提出在足球战术意识训练过程中,依据个体竞技能力进行分段衔接;依据训练载体变化进行系统衔接.     

谈如何培养足球专选班学生的战术意识

足球战术意识是运动员运用战术的心理过程，战术意识好差反映了运动员运用技术、战术能力的高低。专选班学生有一定的技术基础，但战术意识较差，要有效地发展学生的战术意识，提高技、战术水平，关键在于培养发展学生的战术思维能力。     

高校足球运动员战术意识与培养

战术意识是现代足球运动中不可忽视的重要理论和实践问题,足球运动员战术意识的培养也是足球界特别是教练员看重的首要任务。随着球类运动在高校的日益开展,足球运动在高校学生中也日益火爆,对于在校大学生足球运动员来说在身体素质、智力水平、思想修养、参与动机和专项素质等各方面都有其鲜明的特点,结合影响足球战术意识形成和发展的主客观因素,足可培养出高素质、高技术的全面发展的新型足球运动人才。     

浅谈足球技术训练中意识的培养

足球战术意识是足球运动员根据场上的情况通过感觉、观察、思维、判断支配自己采取合理行动的心理过程的总和.而足球运动中的个人意识是对足球的个人理解,一种自我认识.本文针对足球技术的特点,提出足球运动中技术与意识的联系,旨在更有效的将意识与技术在训练中更好地结合起来.     

试析运动员的足球意识

当今足球运动发展迅速．只有如强运动员足球意识的培养，才能够全面提高各级运动员的足球技、战术水平，取得较好的成绩．     

谈足球教学中“场上意识”的培养

现代足球比赛对抗性强 ,比赛的胜负已不仅仅局限于运动员体能、技能和战术水平的高低 ,而是扩展到对运动员“场上意识”的较高要求 ,这对足球运动员而言尤为重要。为了培养学生的“场上意识”,提高足球教学效果和水平 ,在教学中应从足球意识的概念、内涵、作用、意义、以及培养的途径、方法等方面加以重视。     

中学生足球战术意识培养研究

目的:随着足球运动的迅猛发展,中学生足球水平也有了迅猛的提高,比赛中攻防转换速度越来越快,对抗也越来越激烈。方法:在实战中,除了要具备勇猛,顽强的意志力,惊人的身体素质,还必须具备足球技战术中的足球意识。本文试图通过对中学生足球运动员战术意识的培养状况进行简单的分析。结果:力争从中找到更加适合中学生技战术培养的最佳环境。结论:以便提高中学生足球运动员的战术意识水平,提高整体的配合意识及运动水平,提供一定的参考。     

谈如何培养少年足球队员的战术意识

现代足球比赛具有速度快、对抗性加剧、日趋全面的发展特征,作为一名优秀的足球运动员,要在激烈对抗的比赛中发挥最佳的技战术水平,就应该有很好的技战术意识.技战术意识的培养应从少年抓起.少年运动员处在基础训练时期,而战术意识的培养应摆在与其他运动能力同等重要的位置上,在这个时期打好基础也是十分必要的,少年足球运动员的训练是运动员向高水平发展的起点,这个时期要处理好队员的运动能力与其它潜在能力的关系,人们往往只重视一些容易表现和测定的运动能力,如:各种身体素质、各项基本技术,此时由于少年运动员身体、技术的训练程度还不足以适应较系杂的战术的运用,战术意识尚不能明显地表现出来,因此容易被人们忽视,放在极不重要的地位或是放在战术训练时期才进行培养.当然通过战术训练达到培养意识的目的是极必要的,但是仅仅通过这一渠道是不够的,必须经过多方面的训练和培养来完成.     

足球运动员的意识研究与探讨

论述了足球意识的重要性,指出足球运动员的发展除了具备身体素质、心理素质和技战术水平外,更多的是靠自己的思维、意识应付场上突发的局面·就足球意识的概念、内容、缺乏足球意识的临场表现、影响因素及培养、提高途径等问题从理论上进行分析讨论,以期获得同行们在足球运动员意识训练方面的一致性·     

安徽省普通高校足球公共选项课内容比较分析

对安徽省普通高校足球公共选项课的内容与学时情况,从理论、技术、战术、身体素质训练及教学比赛等方面进行了比较分析.指出各高校足球公共选项课课时普遍不足,在教学内容的安排上存在不协调、不利于学生身心素质全面发展等问题.在此基础上,对足球公共选项课提出以下建议:课程内容要凸显健康第一思想;满足学生兴趣和需求,使其树立终身体育意识;促进学生身心发展和适应社会;明确教学目标,内容丰富多样.     

足球意识的培养

足球意识是足球比赛中制胜的一个重要因素,现代足球运动的特点决定了足球意识在足球运动中的重要地位.本文通过足球意识的涵义及我国足球运动员在“足球意识”方面存在的问题进行分析,阐述了培养足球意识的重要性.     

浅析足球意识及培养

足球意识是足球比赛中制胜的一个重要因素,现代足球运动的特点决定了"足球意识"在足球运动中的重要地位。本文通过足球意识的涵义及我国足球运动员在"足球意识"方面存在的问题进行分析,阐述了培养"足球意识"的重要性。     

浅谈运动员足球意识及其培养途径

我国足球运动水平不高与运动员足球意识不够突出、足球配合中的想象力不够丰富有很大关系．要提高足球意识,须打好体能、技术、心理几方面的基础,同时要增加比赛经验和强化训练．只有这样,我们的足球水平才能有大的提高．     

浅谈巴塞罗那足球队的防守体系

足球比赛是由进攻和防守这一矛盾体系构成的,攻防双方通过制约与反制约达到战术体系的动态平衡。一支球队具有适合自身特点和相对稳定成熟的技战术体系是确保其取得优良成绩的重要前提,本文依据事物的系统性原理,对西班牙巴塞罗那足球队的防守体系进行分析、研究。试图为今后的我们自己的训练和比赛提供理论上的参考依据。     

论排球二传队员战术意识的培养

随着排球比赛竞争的日益激烈，排球比赛场上千变万化，作为排球的二传队员要具有娴熟的手上功夫、良好的身体素质、顽强的精神、较好的心理素质及优良的战术意识来捕捉瞬时的战机．其中战术意识的培养至关重要，本文对排球二传队员战术意识的培养进行了论述．     

论排球二传队员战术意识的培养

随着排球比赛竞争的日益激烈，排球比赛场上千变万化，作为排球的二传队员要具有娴熟的手上功夫、良好的身体素质、顽强的精神、较好的心理素质及优良的战术意识来捕捉瞬时的战机．其中战术意识的培养至关重要，本文对排球二传队员战术意识的培养进行了论述．     

谈青少年足球运动员在比赛中战术阵型的选择

本文从战术阵型的演变,发展过程等方面,根据我国青少年足球运动员的特点及体能要求,从培养方向上就青少年足球运动员在比赛中应选择何种战术阵型进行了论述。