民族传统体育学科的发展现状与创新价值

我们在必须对民族传统体育学科发展进行历史总结，探索其发展的内在规律，挖掘有利于学科发展、有利于社会需求、有利于人才培养的价值体系，使民族传统体育学走向可持续发展的道路。文章阐述了民族传统体育学科的现状及其创新的价值。     

民族传统体育专业课程体系研究

以《普通高等学校本科民族传统体育专业规范》为依据，提出了适合新世纪社会发展要求的民族传统体育专业培养目标，根据这一目标提出了构建民族传统体育专业课程体系的意见，目的是使教学内容实现系统化、科学化和特色化。     

湖北民族类高校民族传统体育专业人才培养体系的构建

要提升民族传统体育的地位,使之得以继承和发扬,需要培养一大批民族传统体育专业的高素质人才.作者结合文献资料,通过调查法、访问法对湖北省两所民族类院校开办民族传统体育专业进行了论证,结果表明两所院校已经具备开办该专业的优势与前提,并在此基础上提出两所民族类院校构建民族传统体育专业人才培养体系的思路与措施.     

构建民族高等院校传统体育课程

民族高等院校开设传统体育课程,对提高当代少数民族大学生体育素质,帮助学生了解中华民族文化,培养健康的体育价值观念以及丰富大学生校园文化生活,具有十分重要的现实意义。民族高等院校传统体育课程的构建,需在课程设置目标、课程内容和管理机制等方面进行有针对性的研究,推动民族高等院校民族传统体育事业的大发展。     

对民族传统体育的认识

本文通过对民族传统体育的特点、功能等内容的论述,讨论了进一步提高对民族传统体育的认识及高校体育课程否应该引进民族传统体育。     

民族传统体育前瞻

我国民族传统体育观念的现代化；研究的科学化；内容的多样化；功能的多性化；普及的全球化和大众化；经济的市场化是其未来发展的基本趋势。     

强势文化影响下的民族传统体育

全球化必然导致西方强势文化对民族传统文化有所影响,民族传统体育作为中华民族文化的载体也必然受到冲击.在西方体育模式大一统的背景下我国民族传统体育应该以自己独特的魅力展现在世界面前,凭借深厚的文化底蕴及独特表现形式与西方体育并存.     

论民族传统体育文化对构建和谐社区的影响

我国各民族人民在长期的历史发展过程中,创造了优秀的、各具特色的民族体育。民族传统体育作为人类的一种文化创造,它包括物质、制度、精神三个层面。民族传统体育和我国各族人民的文化生活紧密相关,弘扬民族传统体育文化,对构建我国社会主义和谐社区具有积极的作用。     

民族传统体育与奥林匹克运动

运用文献资料和比较研究,分析民族传统体育与奥林匹克运动的差异和共性,研究奥林匹克运动冲击下民族传统体育的危机和发展。结论:民族传统体育与奥林匹克运动应求同存异,相互促进;民族传统体育在走向世界的同时,要保持自己的特色;民族传统体育适于走多元化的发展道路。     

浅谈民族传统体育在社区体育中的发展

随着人民物质生活水平的逐步提高,社会余暇时间的增加,城市居民思想观念的转变,追求精神食粮的他们对体育的需求也越来越大,社区体育也得到了巨大的发展,而我国民族传统体育,历史悠久,源远流长,有着广泛的群众基础。本文阐述了民族传统体育在当今社区体育中的发展现状,对民族传统体育在社区体育中发展所面临的一些问题进行了分析。     

风险社会中科学发展观的确立

风险社会理论是 2 0世纪 90年代以来风靡西方的社会理论。这一理论认为随着世界突发事件的增多、不确定性的增强 ,我们的社会正在进入一个风险社会。风险社会是近代以来工业化社会发展的必然结果 ,是现代性危机得到全方位展示的社会。风险社会是由于人们坚持盲目乐观主义发展观、经济增长就是发展的狭隘发展观造成的。因此 ,必须转换思维模式 ,树立全面的、协调、可持续发展的科学发展观 ,这样才能应对风险社会对人类提出的挑战。     

新时期我国民族传统体育赛事发展困境探析

《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》颁布以来,我国陆续颁发了一系列体育政策与法规,在此背景下,通过文献资料法和逻辑分析法,围绕我国民族传统体育赛事发展情况进行探讨,认为目前我国民族传统体育赛事上存在运动项目推广困难,赛事关注度较低;整体办赛质量不高,阻碍体育赛事的发展;未能吸引社会力量,难以提升赛事经济效益3方面困境.最后提出应提高民族传统体育项目普及度、重视民族传统体育赛事文化挖掘、集中力量扶持市场主体、加大对自主IP赛事保护力度和加强赛事举办质量监管.     

科学发展观视域下我国高校校园体育文化的构建

科学发展观是对当今社会发展规律的科学阐释,也为我国体育文化的发展指引了方向。在科学发展观指导下,高校校园体育文化的以人为本,实现全面、协调、可技续发展是其构建的基本途径。     

用科学发展观指导当今环境友好型企业的构建

一直以来，传统发展观指导下的企业虽然获得了巨大经济利润，但是却造成了环境与资源的极度破坏，不利于企业自身的可持续发展。社会呼吁科学发展理念，力求以一种既重增长又重发展的视角塑造企业发展的新形象，选择科学发展观构建环境友好型企业成为了企业发展的共识。     

以科学发展观引导学校图书馆事业的发展

以科学发展观指导学校图书馆事业的发展,就是要树立服务以师生为本、管理以馆员为本的思想,以全面、协调、可持续发展的理念,促进学校图书馆的建设,更好地发挥图书馆服务育人的职能作用。     

民族传统体育的当代遭遇与传承发展

采用文献资料研究法,以文化学理论为支撑,从文化发展的视角探讨民族传统体育在当今传承与发展上的一些问题,发现民族传统体育正遭遇外来体育冲击、文化休克、缺乏文化认同等严峻问题.根据民族传统体育的特征与当今社会的情况,提出利用或者借助非物质文化遗产保护、学校体育与民族运动会等方式来传承与发展民族传统体育.     

以科学发展观指导高校纪检监察工作

科学发展观是做好高校纪检监察工作的重要指导思想,具有重大的理论意义和现实意义。针对当前高校纪检监察工作中存在的主要问题,必须按照科学发展观的基本要求从五个方面努力推进高校纪检监察工作。     

社会体育专业建设与全民健身活动开展的互动研究

运用文献资料法、逻辑分析等方法,研究了全民健身活动的内涵、发展现状及趋势;社会体育专业设置的背景、现状和对全民健身活动的指导与促进作用;体育实践活动中提出的问题对社会体育专业的建设和完善所起的重要作用.为这两项社会事业的共同发展提供有益的借鉴和参考.     

论西部地区全民健身与少数民族传统体育的发展

少数民族传统体育是我国体育的重要组成部分,在全民健身活动中占有重要地位,少数民族传统体育历史悠久,形式多样,内容丰富,在西部地区具有广泛的群众基础.在实施全民健身的过程中融入少数民族传统体育,对提高各族人民健康水平、提高民族精神面貌,对西部地区的繁荣发展有着重要意义.     

民族传统体育项目与学校体育教学

民族传统体育引入学校体育,是新时期体育教育的发展趋势,对传承和发展民族传统体育有积极的推动作用,对丰富校园体育化,增强学生民族意识以及民族凝聚力具有深远的意义。应使体育教育在学校体育和大众健身娱乐的基础上,走向完善,形成具有中华民族特色的体育教育体系。