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大学英语教学改革是一项复杂的系统工程,课堂教学是改革的关键。本文针对大学英语课堂教学现状,从教学模式、教师角色、学生学习策略、教材建设四方面对提高大学英语课堂教学效果进行探讨。 相似文献
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运用翻转课堂理论对地理科学本科专业的遥感概论课程中的全球定位系统内容进行了教学设计,主要包括学习内容分析、学习目标分析、学习者特征分析、课前任务设计、ARCS分析、课上任务设计、教学设计反思等。主要目的是引导学生参与教学活动,变被动听课为主动学习,能有效提升学生自主性,也提高了对教师备课的要求,能够从两方面共同作用提升课堂教学质量。 相似文献
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教师教学能力是提高学校教学质量的一个重要保证,那么在信息化环境下教师到底该具备一个什么样的教学能力呢?笔者首先阐述信息环境下教师教学能力的含义,接着从专业理论、教学设计、传播交往、信息技术、管理评估、终身学习、培养学生学习七大能力构建信息时代教师教学能力模型。 相似文献
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兀晓琦 《济源职业技术学院学报》2015,14(1):98-100
大学篮球教学质量与对学生篮球学习兴趣的激发有着重要作用,在篮球教学过程中,激发学生的学习兴趣,有助于调动学生学习篮球的积极性。教师是课堂教学的主导,应该综合运用多种教学手段和策略来激发学生对篮球的兴趣。本文将对大学篮球教学中学生学习兴趣的激发进行阐述。 相似文献
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<正>现代多媒体教学技术的兴起和发展,是现代教育科学的重大发展。多媒体技术在英语课堂的应用大大提高了英语课堂教学效率,提高了学生学习英语的兴趣。 相似文献
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当下高等艺术职业院校的英语课堂存在诸多问题,"学习共同体"理论从多学科整合的视角来重新审视学习问题这个命题,其丰富的内涵给我们高等艺术职业院校的英语教学提供了一种全新的教学思路和课堂模式。在英语课堂构建学习共同体不但可以提高学生对英语的兴趣、重塑课堂上老师与学生、学生与学生的关系,而且在某种程度上也会促进教师的思考和进步,可谓教学相长,实现了教与学的双赢局面。在英语课堂构建学习共同体也为改变当前高等艺术职业院校英语课堂现状,实现语言教学的使用目的提供了一条很有效的路径。 相似文献
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现代多媒体教学技术的兴起和发展,是现代教育科学的重大发展.多媒体技术在英语课堂的应用大大提高了英语课堂教学效率,提高了学生学习英语的兴趣. 相似文献
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优化教学过程最根本的是引导学生积极主动参与学习过程,学会学习,使他们成为真正的学习主体.教学过程中,教师应充分发挥学生的主动性,让学生成为课堂的主体.1发扬教学民主,创设和谐气氛在课堂教学中,教师只有发扬教学民主,创设轻松、和谐的课堂气氛,让学生感到自己真正是学习的 相似文献
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王海 《济源职业技术学院学报》2014,(3):36-38
"能动课堂"是把哲学上的"主观能动性"的精神运用到课堂教学上,以图实现还课堂于学生,让学生成为课堂的主人,充分调动学生的积极性,让学生在课堂上充分展示自己,发展自己,进而提高教学质量。 相似文献
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朱汝葵 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,(4):110-113
教师面对来自于国家教育政策、教育专家、学校和家长等方面有冲突的要求而感到困惑.这种困惑影响到教师对课堂教学目标、教学内容、教学方法、师生交往及教学评价等方面的选择取舍,严重者会导致教师在教学中无法在国家利益、学校利益、家庭利益、学生利益之中进行优先选择.原因可能是教师的个人教育哲学尚未成熟的缘故. 相似文献
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实践教学是人文地理课堂教学的延续和深化.在野外实践教学中应用社会调查方法,调动了学生主动探究学习的积极性,培养其用人文地理学的理论方法分析、解释人文地理现象的地理思维能力,使学生掌握从社会获取区域人文地理信息的社会调查方法. 相似文献
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传统数学教学模式因教学媒介、教学手段单一,容易导致学生学习的主动性和创造性缺失.TI图形计算器引入课堂成为了丰富一线教学媒介,契合现代教学理念的一种有益尝试.实践证明,结合TI图形计算器的数学教学有助于消除学生在求学过程中的畏难情绪,有助于发掘学生联系实际、主动发现问题的能力,更有助于激发学生学习数学的兴趣. 相似文献
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对高校健美操课教学的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
健美操已经成为学校教学的重要组成部分.掌握健美操的基本技巧,技能,寓健美知识于课堂中.动作设计,音乐的选择,运动量合理安排,激发学生的学习积极性,提高课堂教学效果. 相似文献
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中国旅游地理课程在教学中实施"课堂+课题"开放式教学,能有效地提高学生理解知识、实践操作等能力.这种教学从课堂、课题两个环节,教师、学生两个维度确定教师和学生在各阶段的任务,构建教学模式.为了发挥该模式的优势,还需要明确课堂和课题的关系,选择合适的课题,并合理激励学生. 相似文献