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高师遥感课程实践教学的改革 总被引：6，自引：0，他引：6
结合西北师范大学遥感课程实践教学改革,在分析高等师范院校遥感实践教学现状与存在问题的基础上,提出了实践教学改革的基本内容与途径,构建了实践教学体系,并对教学改革的效果进行了实证分析,以期为相关院校的遥感课程实践教学改革提供借鉴。笔者结合《遥感技术基础》省级精品课程建设和西北师范大学四期“教改”的实践,就高师遥感课程实践教学改革进行探讨。 相似文献
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李冬梅 《济源职业技术学院学报》2010,9(3):91-94
文秘专业《大学语文》的课程目标、课程定位、教学模式和内容三方面都值得探讨。文秘专业《大学语文》的课程目标为培养学生的知识水平,提高学生的语言能力,养成学生的综合素质;课程定位是注重人文性,不放弃知识性和工具性,加强思维品质的训练;教学模式由学科中心式逐渐转变为能力养成式,教学内容注重文本选读和能力训练,教学方法注重多样化。 相似文献
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针对新形势下,计算机专业主干课程《数据结构》在教学过程中存在的问题,阐述了在精品课建设中的课程开发与教学改革的措施,包括教学大纲和教学方案的修订、题库和教材的建设以及教学模式的改革等内容,并提出了具体方案.通过实践,取得了良好的教学效果,为其他计算机专业精品课的建设提供了借鉴. 相似文献
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韦良 《广西师范学院学报（自然科学版）》2011,(Z1):26-28
针对目前《土木工程施工》课程教学现状,分析理论教学和实践教学中存在的问题,结合广西大学的教学改革与实践,根据本课程的特点,提出了教学改革的具体思路和方法,对提高教学质量,培养适应社会发展的实用型人才起到了积极的作用。 相似文献
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工科研究生《应用数理统计》教学改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
针对科技发展的更高要求,从理论上论述对工科研究生现代数理统计素质培养的重要性,并结合多年教学改革实践经验论述了工科研究生《应用数理统计》课程建设的理念、目标和原则. 相似文献
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开卷考试是近年来引起教育界关注的一种新的考试方式，本从大学课程考试的基本目的和《管理学原理》教学改革的要求出发，阐述了在《管理学原理》课程中实行开卷考试的积极意义，对开卷考试组织过程中的三个具体问题(开卷程度、试卷设计、评分方式)进行了探讨。 相似文献
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郑丽伟 《济源职业技术学院学报》2013,12(2):83-85
以工作过程为导向的课程设置和以行动为导向的教学方法是目前比较适合高职教育特点的教学模式。基于工作过程的工学结合专业基础课程有利于培养学生的综合职业能力。 相似文献
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高职院校实施学分制的研究分析 总被引：1，自引：0，他引：1
徐智深 《济源职业技术学院学报》2007,6(1):56-58
高职院校实施学分制,要根据学生志趣特点、职业规划和从业切入点的不同,设计出合理的具有弹性的指导性教学计划和课程体系;要建立一支专兼结合、理论与实践结合、教学与生产结合的符合职业教育要求的高素质师资队伍;要改革教学和学生管理制度,合理配置教育资源,充分发挥学分制的作用。 相似文献
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高校教学团队建设策略探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
在我国高等教育大众化背景下,高等教育质量问题逐渐凸现.为推进教学改革、提高教学质量,高校教学团队建设越来越重要.从教学团队发展各个阶段的特点出发,对高校教学团队的建设策略进行相关探讨,以期对目前高校教学团队的建设起到一定参考作用. 相似文献
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付中联 《济源职业技术学院学报》2012,11(1):53-57
对大学生实施就业教育可以帮助学生成长成才，转变观念，顺利就业。从济源职业技术学院实施就业教育系统工程的现状来看，就业教育系统工程还有提升空间，学校可以在课程教学，学生能力素质培养，加强就业教育合力和深化就业教育的内容与形式等方面下功夫，以期取得新的突破。 相似文献
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企业文化与高职思想政治理论课的对接融合探析 总被引：1，自引：0，他引：1
何小青 《济源职业技术学院学报》2009,8(3):83-86
随着高职“工学结合、校企合作”教学模式改革，高职院校与企业零距离接触，对于企业文化与校园文化的融合之必要性及其路径，无论在学术界还是高职教育界，都进行了广泛且深入的探究，也基本形成共识。然而，如何利用高校思想政治理论课这一主渠道、主阵地，对企业文化进行“系统”的宣讲，目前还基本处于空白状态，本文试图在此方面进行尝试性的探析。 相似文献
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郜大军 《济源职业技术学院学报》2011,10(2):100-102
在专业课教学中实施人文教育是提高高职学生人文素养的重要途径。文秘专业应用写作课程教学的研究可以作为一个很好的切入点。从教育理念上来看,必须站在"立人"的高度,呼唤一种热情和使命感;在理论教学中,只要下功夫去融合,人文启蒙与专业知识传授完全可以做到并行不悖;至于实践教学环节,主要是在项目设置中有意塑造学生的主体意识,从而达到人文渗透的目的。 相似文献
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为了解高校公共体育课设置是否适合大学生的体育需求．通过文献资料法、调查法、逻辑分析法等对福建省部分高校大学生的体育需求和公共体育课程设置情况进行调查分析．结果显示：大学生不喜欢体育课存着性别差异．不喜欢体育课的女生人数多于男生,主要原因是教学内容不适合女生学习和教师教学水平不高,而男生不喜欢体育课的原因主要是场地器材不足及供选项课程偏少,导致供需矛盾． 相似文献
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高等教育大众化的前提是多样化.学分制的教学计划的伸缩性,学习内容的选择性,课程考察的变通性以及相关制度的协调性,为学生的多样选择和多元发展提供了平台.本文从高校学分制的含义和特点出发,分析学分制的实施对高校图书情报工作提出的高要求,并从读者服务、资源建设和读者教育等方面阐述了高校图书情报工作如何应对学分制实施的意见. 相似文献
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语课程作为母语教育，其教育目的可归纳为言语交际能力培养和心灵培育两方面，语教育争论、低效的根源是由一门课程负载两种不同范畴的目的。进行言语教学与学教育分科教育，目的明确，互不干扰，便于操作，有利于母语教育目的的全面实现，这是母语教育目的的二元分化的必然趋势。 相似文献