环境化学选修课程教学方法探讨

环境教育是解决环境问题的重要途径，环境化学选修课程在化学等非环境专业肩负着环境教育的重任，应该给予足够重视。作者结合教学实践经验，探讨了非环境专业开展环境化学选修课程的教学方法和模式。     

优化高校体育教育专业专项选修课程的教学方法

优化教学方法就是针对现行教学方法形式、结构的弊端,对各种教学方法进行合理改革和组合,以发挥教学方法系统的整体功能和最佳效果。优化高校体育教育专业专项选修课程的教学方法时,要注重方法的系统性、多样性、先进性;注重理论指导实践;强化现代教育技术手段的运用等,以此培养出符合社会需求的复合型体育专门人才。     

非计算机专业计算机课程教学方法探讨

随着计算机技术的发展,特别是微型计算机在我国各行各业应用的普及和深入,掌握和运用计算机已经成为社会对各类人才的基本要求。在大学非计算机专业开设计算机课程,其主要目的是为了使学生对计算机系统的基础知识有初步的了解,会操作计算机完成一些较简单的工作,如文字处理、数据处理等,学会用一门高级语言编写程序,因此开设的计算机课程相当于     

基于建材专业的混凝土结构设计基础课程教学方法探讨

混凝土结构设计原理这门课程涉及的内容多,既有材料性能,又有各种构件的承载能力计算,经验公式长、修订系数多,主要是由于该门课程的设计理论是在实践基础上不断改善总结出来的,答案的不确定性直接对学生的惯性思维答案惟一相悖.总结六年来授课中遇到和存在的问题,针对建材专业学生的特点,从培养方案、教学模式、考核方式等入手,提出改善措施,进一步引导学生,使学生充分利用课堂45分钟,提高教学效果,从而真正掌握混凝土结构的原理与设计方法,为将来从事设计工作打下坚实的基础.     

机电专业测试技术课程教学方法探讨

测试技术课程内容抽象,实践性强,教学难度大,文章在分析传统教学存在问题的基础上,提出新的教学方法:调整教学内容顺序,突出教学重点;运用工程实例教学法;强化学生的实验训练。     

环境工程专业环境化学课程教学方法探讨

在教学实践的基础上,提出了从选用合适的环境化学教材、明确环境化学课程在专业学习中的地位、突出环境化学课程和基础化学的差别、发挥教学中教师主导和学生主体作用等方面提高环境化学教学质量,师生教学观念的共同转变才是教学改革成功的保障.     

高校音乐专业声乐课程教学方法探讨

声乐是普通高等学校音乐学专业依据培养音乐教育工作者的需要而设置的专业必修课．是中小学艺术教育赖以发展的基础,是决定艺术教育质量的关键。本文以声乐教育为例对高校音乐教育的方法进行探讨。     

电子商务专业基础会计课程教学方法的探讨

经济全球化的纵深发展以及信息技术的日新月异,引发了商务方式的变革。有扎实的会计基础知识、又精通商务管理的复合型人才是电子商务专业培养的目标。本文从会计与电子商务的联系,掌握会计知识的重要性,探讨电子商务专业基础会计课程的切实可行的实践性的教学方法。     

大学计算机专业定制培养模式下软件相关课程教学方法探讨

大学计算机专业定制培养是社会经济发展新时期的一种新的教学培养模式,也是提高计算机专业大学生实践水平、更好为软件业服务的一种有效手段。本文介绍了计算机专业定制培养的基本模式,针对定制培养的基本要求,说明了高校计算机软件相关专业课程设置与教学的特点和不足之处,探讨了定制培养模式下高校计算机类专业定制培养的课程设置及其教学方法。     

计算机专业数据结构课程教学方法探讨与研究

数据结构是计算机专业的一门专业基础课，是计算机专业课程体系中的核心课程，是软件设计开发的基础。数据结构的研究涉及到数学、计算机硬件和计算机软件等，是一门综合性的专业课程。但由于其概念多理论性、抽象性和综合性较强等特点使得本课程的学习相当困难。本文从数据结构的教学特点出发，探讨如何进行教学改革，给出教学过程以提高教学效果的方法。     

应用型专业课程研究型教学模式的探讨

研究型教学是培养创新型人才的重要模式。以应用型专业课程改革理念出发,立足于培养学生专业素质和思考能力,从教学目的、教学方式和教学内容三方面的转变来实施研究型教学模式,并通过改革实践,探究使用恰当的方法来解决在教学实施过程中存在一些困难。     

路面工程课程教学探讨

阐述了路面工程课程学习中的难点,从几个方面探讨了交通土建工程专业路面工程课程的学习方法及如何提高该课程教学质量的一些对策.     

体育专项课教学中学导式教学法的研究

采用学导式教学法在体育专项课教学中的实验研究,表明学导式教学法在教学效果和教学质量上优于传统式教学法．     

提高公选课教学实诳的思路和做法

阐述了提高全校公选课教学实效的途径主要是：从学生方面来说,学生的兴越与需要是开好公选课的重要依据,从教师方面来说,好的教学方法是关键。     

基于抛锚式教学的“微波技术实验”教学方法探讨

阐述了"抛锚式教学模式"的意义及特点并结合"微波技术"课程教学特点,以"阻抗测量"课堂教学实践为重点,具体探讨了抛锚式教学模式在"微波技术实验"课堂实践教学中的具体应用。     

体育专项课教学中学导式教学法的研究

采用学导式教学法在体育专项课教学中的实验研究,表明学导式教学法在教学效果和教学质量上优于传统式教学法．     

数字图像处理研究性教学模式

针对信息与计算科学专业学生特点,将研究性教学模式引入数字图像处理课堂教学中。在适时更新课程内容、建立教学主线、开展多层次研究性学习及同步教学与实践等几个方面讨论了适合课程特点与学生水平的研究性教学实施方法,指出了实践过程中应注意的问题。实践表明,研究性教学模式提高了学生分析、解决问题的能力及创新能力,培养了学生的团队合作精神,取得了较好的教学效果。     

面向工程实践的计算机病毒课程实验教学方法研究

伴随着计算机技术的飞速发展,信息安全问题也日益严峻,其中计算机病毒是就是威胁信息安全的重要因素之一,为了培养具备分析与对抗计算机病毒能力的应用型信息安全人才,以"工程实践创新"理念为导向,研究与探索计算机病毒课程实验教学过程中的验证型实验教学、设计型实验教学以及课程拓展的创新型实践教学等一系列教学环节的教学过程与教学方法,并以Win32 PE病毒为例进行分析说明,从而提高计算机病毒课程的教学质量,提升学生的工程实践创新能力。     

电气工程及其自动化专业英语教学法初探

根据电气工程及其自动化专业英语的特点,本文讨论了两种常用英语教学法在本门课程中的应用,分析了各类教学法的特点和优缺点,指明了它们在具体应用中应该注意的问题和应用技巧.特别需要指出,各种教学法的应用需要做到相互结合,融会贯通,方可在教学实践中取得令人满意的效果.     

高校篮球选项课教学法优化组合实践研究

综合运用体育教育学、教育心理学以及教学论等相关学科理论,采用文献资料法和归纳分析的研究方法结合篮球运动本身的规律与特点,对高校篮球选项课教学法优化组合进行研究.阐述了高校篮球选项课中实施教学方法优化的基本含义以及所遵循的基本原则,结合篮球教学实践总结了篮球教学中教学方法优化组合的操作步骤,提出了优化组合设计所需要注意的基本事项,以期达到促进高校篮球选项课教学水平提高的目的,并为高校体育教学方法改革提供参考.