电磁学在生活中的应用概述

电磁学是物理学的核心分支学科之一,是高中物理学习的重点和难点。本文结合所学的物理知识,通过广泛地阅读及观察,对电磁学的发展历程进行归纳总结,大致分为5个时期。并详细列举了电磁学在生活中的具体应用,不仅巩固了电磁学中的相关理论知识,而且对电磁学有了更深刻的认识,并对电磁技术所带来的负面影响进行了分析。     

晚清科学译著《电学》初探

《电学》是我国近代第一部较系统、全面地介绍西方19世纪电磁学的中文译著,在中国近代物理学史和科学传播史上占有重要地位．对《电学》的英文底本和中译本进行了比较研究,首先介绍了《电学》译书的时代背景及原著者、译者的情况;梳理了中英文版本的《电学》章节和内容,并进行了对比分析,对书中涉及的电磁学知识和实用技术进行归类整理并择要介绍,对电磁学专业名词的翻译方法进行归纳和分析,对本书的翻译水平也给予了评价;最后,将《电学》与其前后出版的同类翻译著作做了比较,指出《电学》一书在电磁学专业翻译方面的开创性以及对其后诸多同类译著的示范和借鉴作用．     

试析电磁学的教学结构体系

电磁学的产生和发展伴随着知识、科学方法和技术的产生和应用,本文试图从电磁学知识结构体系、方法论结构体系及技术论结构体系等方面,对电磁学的内容进行分析和研究,并归纳出电磁学教学结构体系     

对电磁感应定律的理解和应用

电磁感应定律是电磁学中的一条重要定律，它的两种表述形式．分别反映了电磁感应的宏观表现和微观机制。对电磁感应定律的理解和运用是电磁学教学的一个重要内容。分析了现行教材中用法拉第电磁感应定律判定感应电动势方向方法的弊端．提出了一种简便方法，并给出了验证的实例。     

关于高中电磁学的解题方法研究

电磁学属于物理学科中一个较为重要的分支内容,电学与磁学领域存在着较为密切的联系,电磁学包含着电学及磁学,且属于一门探究电性与磁性交互关系的学科。电磁现象属于自然界中较为常见及运用广泛的现象,对于我们高中生来说,学习电磁学的相关知识不仅能够提高物理学习的整体水平,还能在实际的生活过程中运用电磁学解决问题,充分展现电磁学学习对于生活的意义。在本次研究过程中,笔者主要对高中物理学习中蕴含的电磁学相关知识进行了阐述,继而对电磁学的解题方式及解题技巧进行了相应的探究及分析。     

试析电磁学的技术结构体系

电磁学的内容是组成经典物理学的基础之一,它在物理学中占有重要地位,它的发展在物理学的发展过程中起着重大的作用.本文试图从电磁学的技术结构体系方面对电磁学的内容进行分析.电磁学经过库仑、安培、法拉第、麦克斯韦等物理学家们的努力,到十九世纪后期,形成了完整的经典电磁学结构体系.它的建立和第二次科学技术革命紧密相联.同时也奠定了现代电子、现代无线电技术,现代电子学的理论基础,成为现代科学技术的一个重要组成部分,其应用渗透各领域.     

电磁学课程教学改革探讨

电磁学是物理专业的一门重要专业基础课。如何提高电磁学课程的教学质量、培养出富有创新能力和实践能力的高素质人才,是摆在高校教师面前的一个重要课题。结合教学实践,本文从教学内容、教学方法和教学手段等多个方面深入探讨了如何进行电磁学课程的教学改革。     

电磁学理论体系的探讨

文章将电磁学理论体系概括为：两个公理、三大实验基础、一条主线、两个假设及电磁学的四个方程组、科学地分析电磁学的理论体系，对于合理组织教学具有重要作用。     

电磁学课程教学改革与建设措施探讨

电磁学是物理学专业的一门重要基础课，是公认的知识抽象、内容繁多、学生较难掌握的课程。如何对电磁学课程进行教学改革，使学生系统地掌握该门课程，培养他们的学习兴趣和学习能力，显得尤为必要。笔者结合自身的教学实践情况，从教学内容、教学方法、教学手段等多方面探讨了电磁学课程的教学改革，并相应地提出了该课程的教学改革以及建设措施。     

师专物理专业《电磁学》课程教学改革的探讨

结合具体教学实践,对师范高等专科学校《电磁学》课程的教学改革进行了探讨和研究,在分析了师专院校物理专业《电磁学》课程教学现状的基础上,提出本门课程教学改革的具体措施和相关策略.研究结果对师专物理专业《电磁学》课程的教学有一定的参考价值.     

工科《电磁学》的教学改革与实践

分析了工科院校应用物理专业《电磁学》课程的教学现状.针对教学中存在的问题,从专业培养模式入手,以培养复合型工程技术人才为目标,围绕教学内容、教学手段、实验教学等方面,进行了探索和实践,对完善《电磁学》课程体系建设、优化《电磁学》教学效果、提升学生综合素质具有一定的现实意义.     

微元法在电磁学中的应用

归纳总结了微元法 (元素法 )在处理电磁学问题中的特点和普遍意义 ,用微元法对电磁学中一些典例的电场强度、电位、磁感应强度进行了分析和计算 ,尤其对过程中微元的选取条件和选取方法作了重点介绍 .     

电磁学实验教学模式的探索与实践

电磁学实验对培养学生独立思考能力，分析问题和解决问题的能力以及学生的创新能力．具有重要的作用。本文从改革电磁学实验教学内容、改进实验教学方法等方面．对实验教学的改革进行了探讨和实践。     

分析电磁学在生活中的应用

电磁学是高中物理学习的重点和难点之一,其作为物理学的核心分支学科,对我们高中生的学习掌握水平要求较高。在高中物理电磁学的学习过程中,我们要具有一定的思维逻辑性,并能结合生活实际深化对电磁学知识的认识,在自觉培养物理学习兴趣的同时,加强我们物理知识的实际运用能力,真正学到电磁学知识,提升自我综合能力。本文概述电磁学,并探究电磁学在生活中的具体应用。     

法拉第部分电磁学知识在中国晚清时期的传播

对《电学纲目》和《电学》中属于法拉第部分的“力线”知识和“磁致旋光”进行了详细研究.结果表明,传入的知识都是基础知识,没有经典电磁学理论,分析了其中的原因,认为这些材料为揭示晚清西方电磁学的传入情况提供了佐证.     

利用惯性定律解决电磁学问题

电磁学是高中物理的一个重要组成部分。对于一些电磁学问题,往往要利用复杂的逻辑思维和各项定律组合来解决问题。本文介绍一种利用惯性定律快速准确解决电磁学中的一些问题的方法,以达到简化思维,节省时间的目的。     

电磁学课堂教学模式研究

以教育模式的基本原理及学科结构主义的基本思想为指导 ,在总结教学经验的基础上 ,对结构化教学模式在学科教学中的应用进行了深入的探讨 ,提出了普通物理教学中的电磁学结构化课堂教学模式 .该模式强调用方框图概括知识结构 ,把整个电磁学的知识结构即电磁学的概念、定理、定律及电磁场的性质等概括为一张方框图 ,根据方框图制定了该模式的实施步骤为三步 :第一 ,掌握主线 ,弄清脉络 ;第二 ,掌握概念 ,场是关键 ;第三 ,掌握规律 ,重在联系 .电磁学结构化课堂教学模式旨在深化教学改革 ,加强物理学基础知识的教学和学习 .     

微元法在普通物理中的应用探微

微元法是普通物理学中一种十分重要的研究方法，通过对微元法的讨论和分析，从中找出运用微元法解决力学、电磁学实际问题关键所在和运用的一般规则。     

论常见的《电磁学》在体系方面的四个缺点

电磁运动规律,是自然界中一种重要的规律。人们在认识它的过程中,深刻地受到了力学的影响,就是麦克斯威总结了电磁场理论之后,这种影响仍然存在,甚至有的地方由于处理欠妥而产生了不良的后果。因此,《电磁学》在体系方面存在一些缺点是不足为奇的。为了说明《电磁学》中确实存在问题,而且有的问题还相当严重起见,先以电场强度的定义为例,进行分析。一九七七年以来,我国先后出版了或重印了几种《电磁学》。它们对电场强度的定义的叙述基本上是相同的,现选录一段于后:“……从这些结果可以看出,试探电荷在电场中各     

浅析大学物理电磁学中的定积分教学

用定积分求电磁学有关问题．是大学物理课程电磁学部分的教学重点，也是学生普遍反映的难点．本文分析了学生存在的问题并提供了解决的办法．