合并高校财务管理模式探究

合并高校的财务管理是高校实质性合并的基础,是优化教育资源配置,提高办学质量和效益,发挥学科互补优势和促进高校发展的关键因素,本文分析了合并高校的财务管理现状及存在的问题,提出了建立合并高校财务管理新模式的对策与措施.     

如何盘活新合并高校资产的几点思考

随着教育体制改革的深入,优化教育结构,优化教育资源,高校之间的合并已经成为中国教育改革和发展的必然,提高资产使用效益和调整资产合理布局,是合并高校不能回避的必须研究的新课题。本论文就如何盘活新合并高校资产效益问题谈谈几点看法。要盘活新合并高校资产就得做好资产清查、加强国有资产管理和管理好经营性资产的工作。     

浅析如何搞好合并高校档案的规范化管理

随着近几年的高校不断扩招,高校规模也在不断扩大,高校合并成为一种趋势,两所或多所高校合并以后,优化教育资源配置,优势互补,增强了学校的办学实力,提高了学校的竞争能力。但给档案管理工作带来新的问题。     

衡阳市高校体育教育资源优化整合发展战略研究

综合运用资源开发与管理理论,采用文献资料、问卷调查、实地考察、数理统计和逻辑分析等方法对衡阳市高校体育教育资源发展现状进行分析研究,揭示衡阳市高校体育教育资源管理、配置和资源利用效率中存在的主要问题。以提高高校体育教育资源的深度和广度为主要目标,探索优化整合衡阳市高校体育教育资源的可行性、主要方式及途径。     

建立原行业部属高校与行业主管部门联系新机制

我国高等教育管理体制在上世纪90年代发生了历史性变革，部分原行业部属高校（如农、林、地、矿、油、电、冶金等）划归教育部直属管理或与教育部的学校合并，还有一大批院校划归地方管理，基本结束了高等教育办学条块分割、多头办学的局面，有效整合了教育资源，挖掘了教育资源的潜力，促进了这些高校的学科交叉，增强了办学实力，提高了教学管理水平，进一步满足了国家和社会对高等教育的需求。     

跨界合作视域下的高校图书馆开放教育资源建设

为了降低教育资源使用成本,展现高校的教学与科研优势,高校图书馆要重视分析跨界合作视域下的开放教育资源建设,积极探索有效的策略,着重从规范合作方案、寻求多方支持、强化资源宣传与推送等方面不断加强开放教育资源建设,并注意开放教育资源服务事项,以期使自己在开放教育资源建设中发挥关键作用。     

基于云服务的高校教育资源管理平台的研究

针对高校教育资源分布不均、资源重复建设、已有教育资源库存在诸多弊端的现状,提出了高校教育资源建设的新模式,利用云计算搭建共享型教育资源云。阐述了平台的体系架构设计与系统需求分析,对搭建基于云服务的教育资源平台进行了研究探讨。该平台可以节约软硬件的购买与维护成本,提升教育资源利用率,促进校际师生交流。     

哈尔滨市高校数字化教育资源共建共享现状调查分析

目前高校教育信息化全面推进,教育信息资源建设逐渐进入了一个新的高度,数字化教育资源的共建共享必将成为一个新焦点。本文通过对哈尔滨市高校数字化教育资源共建共享建设的现状进行调查、分析,查找目前存在的问题,并针对问题提出哈尔滨市高校数字化教育资源共建共享的对策及建议。可为哈尔滨市高校数字化教育资源共建共享的优化发展提供参考与借鉴。     

西部高等教育优质资源共建共享研究

通过近几年国家优质教育资源数据统计,用比较分析方法,从西部高校的国家级特色专业、教学团队、实验教学示范中心、精品课程等方面进行比较研究,结果发现西部高校的优质教育资源远远低于全国平均水平.而对西部十二省(区、市)的国家级教学名师、国家级教学成果奖和国家科技三项奖励的对比研究发现,陕西、四川和重庆处于前三强,远远高于西部高校平均水平.文章提出了西部优质高等教育资源合理配置的对策,即完善中西部对口支援高校优质教育资源的共建共享机制,利用国家“2011计划”协同创新机制推进西部高校优质教育资源的共建共享,建立西部高等教育内部优质教育资源的共建与共享机制.     

河南高校引进境外优质教育资源现状分析——以中外合作办学为例

本文详细研讨了河南高校引进国外教育资源的现状、存在的问题、原因及其策略,旨在促进河南高校更好地引进国外优质教育资源、培养适合经济全球化发展的复合型人才。     

基于RBF神经网络模型的高校教育资源利用绩效评价决策支持系统

高校教育资源利用绩效评价的数学模型是一个高度非线性的黑箱模型,由于RBF神经网络收敛速度快,具有良好的非线性拟合能力,因此采用RBF神经网络模型进行高校教育资源利用绩效评价.研究了XML数据库的结构及功能实现方式,利用其方便、通用性强、文档结构明晰的优点来进行训练样本的存储;利用Matlab构建RBF神经网络,将神经网络与XML数据库相结合,开发出高校教育资源利用绩效评价决策支持系统.运行结果表明,通过这种方式搭建的高校教育资源利用绩效评价决策支持系统通用性高,泛化能力强.     

和谐视野中高校教育资源管理探析

高等教育作为国家教育事业的重要组成部分，在推动教育科学发展、促进教育公平的进程中负有重要职责和使命。各级教育行政主管部门以及各有关高校要根据教育科学发展的新要求和人民群众的新期盼，探索建立适合本地区、本部门的教育资源科学管理体制和合理配置机制，通过合理配置高校教育资源，彻底打破高校教育资源区域垄断，不断缩小城乡、区域、校际和人群之间接受高等教育的差距．实现高校教育资源规模、结构、质量和效益有机统一，促进高等教育全面、协调、可持续发展。。     

数字化图书馆中教育资源信息服务系统框架研究

高校教育资源信息服务是高校图书馆信息系统的重要功能和组成部分。在高校图书馆数字化建设中如何发挥对教育资源整合的作用,已成为数字化图书馆建设中的热门话题和研究方向。结合北京联合大学的特点,深入研究了分布环境中教学资源的整合,开放式教学资源管理系统框架结构,教育资源数据库系统的组织,教学资源元数据的组织等多个方面,讨论了数字化图书馆中教育资源信息服务系统的框架结构,并在这种框架的指导下,进行了实验性开发。     

开拓首都高校科教创新与发展的新局面

北京是全国科技教育资源最密集、科技成果产出最多的城市,是全国科技创新的发源地和辐射源,科技教育资源是北京最突出的特色优势资源。为了发挥北京高校科技教育资源上的独特优势、推进首都建设创新型城市,近年首都高校科技创新工作思路发生了重大的转变,从过去以科技项目为主导的科技创新工作模式向以科技教育资源优化配置为主导的科技创新工作模式转变,积极盘活高校科技教育资源,持     

浅谈数字图书馆教育资源在高校中的应用

建设数字图书馆是我国高校图书馆的发展方向，因为高校数字图书馆建设适应了知识经济时代下高校图书馆发展的客观需求，而我国高校数字图书馆教育资源的合理利用，则是我国高校数字图书馆迎接信息技术革命挑战的需要。本文就高校数字图书馆教育资源应用，做了一次有意义的探讨。     

高校教育资源浪费的对策

通过对目前高校教育资源利用效率不高，浪费严重现象的揭示，提出解决教育资源浪费问题的对策，以期进一步提高教育资源的利用效率。     

高校思想政治教育资源的开发利用

加强高校思想政治教育资源开发利用是适应社会经济发展的客观需要,有利于提高思想政治教育实效性和针对性,推动思想政治教育资源理论的深化发展。确立思想政治教育资源意识,提高教育者的捕捉挖掘、选择利用、整合反思思想政治教育资源的能力。积极开发利用思想政治教育课程资源、校园文化资源、网络资源、校园传媒资源、管理资源、社会资源等。     

教育资源价值补偿视角下的高校预算改革

教育资源价值补偿问题的提出，为高校预算改革提供了新的视角。面向绩效的高校预算管理模式能有效地提高高等教育办学效益，也是实现教育资源价值补偿的制度保障。     

教育公平视角下高校可持续性发展研究

教育公平是国家进行教育资源配置的规范或原则,教育公平是社会公平的延伸,是当前我国高校教育发展的基本目标。该文对我国高校可持续性发展的问题及对策进行探索研究,即高校的自主办学和办学形式、高校的发展与社会的发展、教育资源的配置,以及调整区域结构和学科专业结构,培养具有可持续发展的人才。这些问题和对策的研究能够为高校管理者提供一定的参考依据。     

高校思想政治理论课地方特色教育资源的考察分析——以广西百色为例

地方特色教育资源对高校思想政治理论课建设具有重要价值。我国各个独具特色的地域文化中蕴涵着丰富的地方特色教育资源。百色这块热土，就具有悠久的历史文化、光荣的革命传统、多姿的民族风情、奇丽的自然生态以及昂扬奋进的时代精神等。对地方特色教育资源加以开发利用，使之引入教材、融入课堂、建设实践教学基地，可转化为丰富的高校思想政治理论课课程资源。