论科技期刊编辑的美学修养与编辑实践

科技期刊与美学有着不可分割的联系，科技期刊编辑需要加强美学修养才能跟上时代步伐．在编辑实践中应遵循美学原则，推出高级的、精纯的审美文化，使期刊获得内容美与形式美的和谐统一，以提高期刊的文化品位．     

数学中的美感初探

数学美的内涵十分丰富,古代的哲学家、数学家普洛克拉斯断言：＂哪里有数,哪里就有美＂.在繁花似锦的自然科学百花园中,数学以其绚丽多彩引人入胜的身姿,令人陶醉,历久不败.数学美感教育,应该让学生获得对数学美的审美能力,让他们对数学美从理性认识上升为感性的认识,才能有利于激发他们对数学科学的爱好,有助于增长他们的创造发明能力.     

浅谈我院学生参加体育舞蹈学习的动机与美感

本文采用文献资料、问卷调查及数理统计方法对2005级上体育舞蹈课的学生关于动机与美感的若干问题进行了调查,分析了身体形态的变化对运动美感产生的积极作用,并得出了参加体育舞蹈的锻炼离不开动机驱使和审美理念的影响。     

学术期刊编辑初审的现实意义

学术期刊编辑的初审工作是出版过程中极为重要的一环,初审质量的高低直接对期刊的学术质量与品位产生重要的影响.针对当前学术期刊编辑的初审工作所存在的问题,结合学术期刊论文编辑的初审工作内容及重要性,提出了提高学术期刊编辑初审能力的几点建议.     

期刊特色与编辑角色关联探析

期刊编辑角色的扮演与读者、作者对期刊印象的形成密不可分。编辑要编好一本让作者、读者满意,被学术界公认,定位准确、内容独特、形式新颖规范,在刊海中独树一帜,别具风格的期刊,必须从"为人作嫁"的传统角色中跳出来,从幕后走向前台,以前瞻的学术视野、深厚的学术底蕴、博约相谐的知识架构、开拓创新的耦合能力,打造期刊品牌、铸就期刊品质、提升期刊品位,成为期刊品牌的设计师、精品栏目的策划者、优秀成果传播的规范人。     

基于视觉传达意识的雕塑形式美感造型优化设计

为了提高雕塑艺术设计的造型效果,提出基于视觉传达意识的雕塑形式美感造型优化设计方法,结合计算机视觉图像分析方法进行雕塑形式美感造型优化设计。构建雕塑形式美感造型优化设计的图像处理模型,采用视觉信息采集方法进行雕塑形式美感造型的视觉图像采样,对采集的雕塑形式美感造型视觉图像进行边缘轮廓特征重构,采用纹理特征分割方法进行雕塑形式美感造型细节特征分析和重构,提取雕塑形式美感造型设计图案的特征点进行艺术特征重现,结合艺术美感造型元素进行信息融合,在视觉传达意识表达下实现雕塑形式美感造型优化设计。仿真结果表明,采用该方法进行雕塑形式美感造型优化设计的视觉表达能力较好,艺术价值较高,提高了雕塑形式美感造型的优化设计能力。     

赤水玄珠--从审美中介论美与美感

美是美感的表层化，形象，耳目化，美感是美的深层化，抽象化，心化，形象的美来自抽象的美感，两者以气韵为中介，分居审美流程之表层与里层，美与美感的关系。当由审美流程及其中介来定位。     

电视广告美感探析

成功的电视广告不仅能传达商品信息,而且能满足人们的审美需求.本文从动人的画面美、精彩的语言美以及丰富的情感美这三方面分析和探讨了电视广告表现出的美感.     

电视广告美感探析

成功的电视广告不仅能传达商品信息,而且能满足人们的审美需求。本文从动人的画面美、精彩的语言美以及丰富的情感美这三方面分析和探讨了电视广告表现出的美感。     

浅析徒手体操的美感作用

徒手体操是学生健身的手段，作为体育课教学的“前奏”，它也直接影响体育课教学的进程和效果．通过徒手体操动作的姿态、速度、力度的三要素分析表明，姿态是影响动作美感的最基本要素，而速度和力度表现出的动作节奏和韵律及其内在的表现力则是影响动作美感的较高层次的要素．徒手体操练习对学生形成正确姿势、提高审美能力具有重要作用．     

武术套路与美感

本文结合体育美学知识,从武术套路对美的感受,运动形式对美的追求,动作对美的体现,攻防含义的表现应不脱离美的原则,阐述了武术套路与美感的关系。     

健美操运动员动作美感的培养

在健美操教学过程中,应该使学生了解健美操中美的存在,重视对学生美感意识的培养,提高他们对美的鉴赏力、表现力和创造力,从而使学生更喜爱这一运动项目,提高健身效果及运动能力.     

图书馆美感浅论

本文引入了图书馆美感的概念,并从环境美、馆藏美、馆员素质美、读者欣赏美四个方面进行了论述。     

体育教学中美感的诱发之我见

美感是一个逐步熏陶、潜移默化的过程.在体育教学中要引导学生发现美、感受美、创造美.     

论科技期刊编辑的美学修养与编辑实践

科技期刊与美学有着不可分割的联系，科技期刊编辑需要加强美学修养才能跟上时代步伐。在编辑实践中应遵循美学原则，推出高级的、精纯的审美文化，使期刊获得内容与形式美的和谐统一，以提高期刊的文化品位。     

体育教学中美感的诱发之我见

美感是一个逐步熏陶、潜移默化的过程。在体育教学中要引导学生发现美、感受美、创造美。     

大学生健美操美感的研究

随着健美操运动的不断发展,这一新兴的体育运动已经受到了大学生的欢迎.研究如何使学生在有限的时间内掌握健美操的动作技术,得到健美操美感的培养,已经成为提高大学生健美操运动水平所不容忽视的问题.对健美操美感发生的规律进行初探,以期为健美操的教学与训练提供理论与方法.     

试论生态旅游的美感效应建设

从美学角度界定了生态旅游与生态旅游美感效应的概念，探讨了生态旅游美感效应的建设意义及原则，从自然景观、人景观、旅游产品3方面对生态旅游美感效应建设的内容进行了设计，提出了对美感效应建设的管理，从而为生态旅游的持续发展提供了一种可行的方法——美感效应建设。     

装帧材料的肌理美感

通过对装帧材料肌理的表现形式、视觉特征的分析,阐述了肌理的运用对于书籍装帧设计的重要意义,并结合装帧材料的视觉特征,总结装帧设计中肌理创意和创新的主要手法,从而使书籍设计作品更具艺术表现力和市场竞争力。     

谈舞蹈中美感意识的培养

舞蹈是表现性艺术，有着很高的审美价值。在舞蹈教学中对学生进行美感意识培养，使学生受到美的熏陶并具备鉴赏美、体现美和创造美的能力。