库尔勒市中学田径教学现状的调查研究

田径教学一直是体育教学的主要内容之一,能积极有效的增进健康,极具健身价值。本文采用文献法、调查法、数理统计法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,通过对库尔勒市十所中学的体育教师进行调研,了解田径教学现状,并对田径教学实施的因素等进行了分析。旨在直观的反映出存在的问题,并针对问题寻找对策,为库尔勒市中学田径教学提出新思路、为库尔勒市中学体育工作的开展提出合理化建议。     

通辽市中学从事田径教学体育教师现状调查与分析

中学田径教学体育教师的数量和质量是影响田径人才培养的重要因素之一.为了全面了解通辽市中学田径教师现状,促进中学田径运动的发展,选取了通辽市10所中学,以这些学校的田径教学体育教师为研究对象,借此寻找中学田径教育存在的问题并针对这些问题提出合理建议.     

河南省实验中学田径课教学现状与发展对策研究

本文通过综合运用文献资料法、问卷调查法、逻辑推理法、数理统计法等多种研究以河南省实验中学田径教学作为研究对象,对河南省实验中学田径教学的现状、存在的主要问题及发展对策进行了调查分析,并结合郑州市中学的现状,提出一些建设性建议,为河南省实验中学田径教学的可持续发展提供理论参考。本论文主要解决以下问题：1．已经取得的成绩。2存在的问题。3针对河南省实验中学田径课存在的问题提出发展对策。     

南京市玄武区中学田径运动会开展情况的调查研究

随着基础教育课程的改革,体育与健康课程基本理念的确立,原先那种以田径项目为主的中学运动会内容固定、形式陈旧,广大学生的积极性、参与性有限,不能全面贯彻＂健康第一＂的体育教学思想。本文对南京市玄武区10所中学田径运动会的运作模式进行了调查研究,仔细分析了存在的一些问题和不足之处。针对其中存在的问题提出了相应的对策与建议,以供学校主管体育的领导在开展学校体育计划时参考。     

苏州市普通中学课余田径训练现状的调查与分析

采用调查法等研究方法，对苏州市普通中学课余田径训练现状进行研究和分析。研究结果表明：学校、家庭对学生参与课余田径训练的支持率不高；中学体育教师组织训练的随意性较大，科学性不够；对训练过程缺乏总结研究和创新等。通过研究，提出改革课余田径训练现状的对策，为提高训练质量提供参考依据。     

景德镇市中学体育健康课田径教学现状分析与对策研究

笔者对景德镇市五所中学的田径教学现状进行调查研究,结果显示:景德镇市中学田径教学普遍存在教师教学观念落后,教学内容枯燥,教学方法与形式单一,器材匮乏,评价结构不合理等问题。针对存在的问题,提出了相应的对策。     

哈尔滨市中学课余田径训练的现状调查

通过对中学课余田径训练进行调研,对所有影响训练的主、客观因素进行深入的分析探讨,获得以下结论：资金投入不足;训练场地设施不理想;家长对孩子的文化学习非常重视等。提出促进中学课余田径训练的建议。     

沈阳市普通高校田径教学现状的调查与分析

通过对沈阳市几所普通高校田径教学的现状进行调查发现,当前,普通高校田径教学正面临巨大困境;田径教学在各专项课中的地位下降,分析了这些问题的主要原因,并对普通高校田径教学改革的现状提出积极的建议。     

对江苏省部分中学实施新课标后体育教学现状的调查

为了使《体育与健康》课程标准在江苏省更好地实施,对江苏省部分中学实施《体育与健康》课程标准后体育教学现状进行问卷调查和专家咨询。调查结果为：江苏省中学师生对《体育与健康》课程是持肯定态度的,并对新课程标准有很好的了解;大部分教师都参加了各种形式的培训;在教学内容的选择、教学教法的改进、教学评价等方面按照新课标的要求进行积极的、有益的尝试;师资水平基本上能适应新课标的要求,但在创新能力和教学实践能力上仍有欠缺;在教学内容的组织、学生运动兴趣的培养、学生的主体地位与教师的主导地位协调等方面还存在着不足。要进一步加大课改的宣传力度;开展多种形式的在职培训,提高师资水平;体育教育专业尽快开办《体育与健康》课程的函授班和短训班,以保证中学体育教师继续教育的需要。     

皖南高职院校田径课教学现状及对策研究

通过问卷调查法、数理统计法，对皖南5所高职院校田径课教学现状进行了调查研究。针对皖南高职院校田径课教学存在的问题进行了分析，对提高皖南高职院校田径课教学质量提出对策，并通过研究得出结论与建议。     

田径教学中的以人为本理念初探

缺乏以人为本理念的指导是造成高校田径教学效果不理想的内在根源。应试教育是造成田径教学偏离以人为本的主要根源,以人为本是对过去应试教育的教学扬弃。为此,我们应坚持发挥以人为本理念的核心统领作用;在全面发挥田径运动两大功能中实现以人为本;因地制宜地贯彻以人为本;在教学评价方式上体现以人为本。     

福建省田径运动的现状调查与发展对策研究

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、个案分析等研究方法,对福建省田径运动的现状进行调查分析与探讨,寻找制约我省田径运动发展的因素.提出加强教练员自身素质,并具有自主创新精神,科学地运用新训练竞赛理念;提高科学化训练成份;加强田径运动后备人才队伍的建设;创新竞技体育体制,引进市场机制,促进田径运动的社会化、市场化、产业化的发展为我省田径运动的可持续发展策略.     

田径课教学质量的定量分析

对田径教师的课堂教学进行客观地分析,是提高田径课教学质量的重要环节之一,本试图将评价田径课教学质量的标准和方法结合起来,设计一种对课堂教学质量进行定量分析的方法,期望能对田径教学的改革起到一定的作用。     

伦敦奥运会田径比赛与我国田径运动发展对策

分析伦敦奥运会田径比赛数据,从中找出当今世界田坛新格局、新变化,找出我国田径队同世界田径强队之间的差距及原因,为中国田径队今后在世界大赛中取得优异运动成绩提供参考.     

福建省重点田径传统项目学校运动员现状调查

采取文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法,对福建省重点田径传统项目学校运动员进行了调查研究。通过调查研究发现福建省传统项目学校运动员存在着运动水平不高、文化课成绩差、学习与训练相互矛盾等问题,并针对这些问题提出引进少体校优秀运动员与教练员,采取形式多样的教学模式、加大资金的投入、建设现代化运动场馆和器材等发展对策。     

江西省城区初级中学体育教学现状的调查与伦理分析

城区初中体育教学存在＂体育教师义利观扭曲＂、＂体育教学伦理观念缺乏＂、＂师生伦理关系淡薄＂等深层次伦理问题。要解决以上问题,需要从＂加强体育教师的职业道德与体育伦理观教育＂、＂提高体育教师的待遇＂、＂保障体育教师的权益＂等方面来努力。     

对我院体育系首届本科毕业生田径动作示范能力的研究

采用专家调查法、调查访问法、测试法对漳州师范学院首届本科毕业生59人(女生14人),进行为期半年的田径动作示范能力的调查研究.旨在引起学生对未来职业能力的重视,探索行之有效的教学管理办法和措施.研究表明:学生田径动作示范能力一般,应加强教学改革和对学生学习目的性的教育.     

高师田径教学存在的问题与改革对策

以中小学体育与健康课程的变革为依托 ,阐述了目前高师田径教学存在的问题 ,并提出了一些相应的改革对策