创新企业发展的原动力

在全球经济一体化、信息化、网络化的趋势下，科学技术日新月异，经济生活瞬息万变，纵观当代企业，唯有不断创新，才能在竞争，立于不败之地。创新是带有氧气的新鲜血液，是企业的生命。提起创新，人们往往联想到技术创新和产品创新．其实创新远不止这些．创新主要包括思维创新、产品（服务）创新、技术创新、组织与制度创新、管理创新、营销创新、文化创新等。     

“政产学研金”合作 推动协同创新迈上新台阶

当今世界，创新已成为经济、社会发展的主要驱动力。面对日新月异的科技进步，中国高等教育迫切需要转变创新理念和模式，促进社会各类创新力量的协同创新，提高国家整体创新能力和竞争实力。高校在积极推进协同创新工作中，需要充分发挥高等院校的科研创新优势，大力协同社会各种创新力量和创新资源，构建一批集科技创新、成果转化、服务社会为一体的协同创新平台，建议将原来的“产、学、研”合作模式中三个环节的两头，再分别加上政府和金融机构，拓展深化成为“政、产、学、研、金”的协同创新合作平台。     

高校档案服务机制创新谈

创新是实现档案事业发展的必然途径，是档案工作的永恒主题。高校档案部应与时俱进，抓住档案工作的基本职能和本质特征，努力从观念创新、内容创新、方式创新、机制创新、环境创新等方面，实现档案服务机制的创新，从而推动档案工作不断上新的水平。     

浅议创新教育与教育创新

创新需要创新教育，创新教育需要教育创新为主线。通过阐述创新教育的内容，教育创新的内涵及包括的内容，概述了教育创新实施过程中的方法措施，阐明创新教育根本在于教师要有创新素质，要求教育人员必须在工作中树立创新教育观、深化教学改革，从而实现创新人才的培养。     

创新价值链：内涵、结构及中国情境研究

在创新价值链理论溯源和概念应用分析的基础上，对创新价值链的内涵辨析，构建包括创新过程、创新价值形态的创新价值链整合结构。对比产业价值链，发现全球产业分工逐渐升级为创新分工，创新价值链的全球化分工在很大程度上决定未来全球价值链分工。分类研究了企业创新价值链、区域创新价值链、产业创新价值链的结构，包括创新动机、创新行为、创新价值传递和创新价值分布。结合中国情境和国内外研究现状，提出未来聚焦创新价值传递、创新价值转换和创新价值分配研究的建议。     

数字经济时代融合式创新模式及技术成果转化路径

 传统科技创新研究关注于技术创新或商业模式创新，随着数字经济占GDP份额不断提升，科技创新的跨界融合特征不断凸显，突出表现为技术创新与商业模式创新的融合式创新。从融合式创新的含义与特征出发，参考IBM和哈佛商学院的模式分类，将融合式创新分为盈利创新模式、组织创新模式、业态创新模式和市场反馈创新模式4种模式，考察了不同融合式创新模式对技术交易等成果转化方式和路径带来的影响和变化。为迎合数字经济时代跨界创新加剧的趋势，提出加强协同创新、紧抓市场需求、改善创新环境等举措推进融合式创新及其成果转化。     

长江经济带科技创新效率测度及其影响因素分析——基于创新价值链视角

基于创新价值链视角，将创新过程扩展为知识创新、研发创新、产品创新、工艺创新、市场创新5个阶段，构建DEA模型分析2009—2020年长江经济带科技创新各阶段效率演化动态及其成因。研究表明：长江经济带科技创新效率呈逐年递增态势，但区域差异显著，呈现下游地区的科技创新效率最高、上游地区次之、中游地区较低的“U”型空间分布格局；分阶段看，产品创新阶段的科技创新效率最高，工艺创新阶段的效率最低；政府支持力度、人力资本素质、城市化水平、工业化水平等对长江经济带科技创新各阶段的影响不同。基于上述结论，提出有效提升长江经济带科技创新效率的针对性策略。     

工科实验中的创新教育探讨

阐述了构建民主学习氛固的理念，使学生心情舒畅，思维敏捷，使实验课堂形成知无不言，言无不尽的气氛。提出了鼓励大胆质疑，欢迎课堂争论，发挥创造想象，萌发创新意识，激发创新欲望，鼓励创新思维，保护创新激情，培养创新理念，培育创新个性的建议。论述了教育评价要评价学习态度，探索求真能力、求异思辨能力、实验设计能力、实验操作能力、实验创新能力、知识应用能力的观点，实现对学生实验创新的导向作用。从而探索培养创新人才的道路。     

创新方法理论发展及特征综述

人类发展和科学技术演变的历程表明：重大的历史跨越和重要的科技进步都与思维创新、方法创新、工具创新密切相关。当前，创新已是企业生存和发展的不竭源泉和动力，发掘、认识和把握创新活动中的规律，掌握创新方法，可以加快人们创造发明的进程、帮助企业提高创新的效率。先进的创新方法是科技进步的基础与保证，是提升国家创新能力的重要手段。     

合作创新、内部创新与企业创新绩效关系研究

合作创新、内部创新是提升企业技术创新能力的两种有效形式，这两种创新模式对企业创新绩效的驱动效应是创新研究领域关注的问题。首先，在分析合作创新、内部创新与企业创新绩效关系的基础上，将合作对企业创新绩效的影响分为直接作用和间接作用，建立创新模式影响企业创新绩效的理论模型。其次，运用灰色关联度方法，基于中国工业36个行业的创新数据进行实证研究，结果表明：中国工业企业创新绩效受到内外部创新投入共同影响，内部创新对创新产出的影响比合作创新大；比较两种不同合作方式，产学研合作对企业内部创新投入影响较大，企业间合作对创新产出影响较大。最后，根据结果提出相关建议。     

用户创新的研究现状及政府政策制定研究

在当今消费经济时代，用户需求差异日益扩大，制造商应该更加关注用户创新，促进新产品的开发。用户因为期望获益、心理满足、信息粘性和需求而进行产品创新，用户创新有领先用户、用户创新工具箱和用户社团三种方式。对于用户创新的现状，政府应该改进用户创新的测量方法、减少合作用户创新的交易成本、检查知识产权法案以及对用户创新的R＆D补助和税收优惠，来发展和完善适合我国企业的用户创新实践。     

甘肃省民营企业科技创新能力评价研究

民营企业是推动科技创新的重要力量之一，已成为集聚科技创新要素的重要载体。本研究以甘肃省民营企业为研究对象，介绍了民营企业发展现状以及科技创新情况，从科技创新环境、科技创新投入、科技创新产出和科技创新成效4个方面，选取14项指标构建了甘肃省民营企业科技创新能力评价指标体系，对2012—2021年甘肃省民营企业科技创新能力进行了评价。研究结果表明：十年间，甘肃省民营企业科技创新环境指数、科技创新投入指数、科技创新产出指数和科技创新成效指数均呈现增长态势，科技创新能力综合指数年均增速8.82%，整体呈现逐年增长的趋势，其中2020年度甘肃省民营企业科技创新能力表现最为突出，甘肃省民营企业科技创新能力持续上升。     

面向全面创新的县域创新生态构建研究——以安徽省界首市为例

县域是实施创新驱动发展的基础和难点。在融合创新生态和全面创新概念基础上，分析安徽省界首市的县域创新生态构建中的主体、关系及创新要素，研究其在创新活动供给、创新活动需求、生态系统支撑、创新主体支持等面向全面创新的实践。基于此，总结界首特色，扩展理论在中国语境下的使用，为其他县域实施创新驱动战略提供可能借鉴。     

浅谈新经济时代的营销策略之营销创新

营销创新是推动企业发展的主导力量，企业要制胜知识经济时代、提升企业核心竞争力，必须进行营销创新。而营销策略创新是营销创新的核心，它主要包括产品策略创新、价格策略创新、渠道策略创新和促销策略创新。     

员工的主动性人格与创新行为关系研究--心理安全感与知识分享能力的调节作用

“创新”一直受到学术界与实业界的广泛关注。研究者普遍认为创新有助于提升企业绩效与竞争优势，即那些能够利用其知识、经验、技术、技能等进行工艺流程创新，开发出新产品或新服务的企业具有更多的持续竞争优势。企业创新是企业员工、功能团队和组织部门共同作用的结果，三者对企业创新的影响不同。然而，以往研究大多关注组织和团队层面的创新，却较少研究个体创新。事实上，员工才是创新的实施主体，员工创新行为是企业创新的基础，直接影响着企业创新绩效，甚至关系到企业的生存与发展。     

谈如何把握创新教育的切入点

传统教育正面临着新千年、新世纪、新思想、新要求的极大挑战，创新教育是大势新趋。要正确理解创新和创新教育，准确把握创新教育的切入点，并构筑多元的评价体系，使创新得以有效的实施。     

浅谈教育创新的内涵与必要性

教育创新包括考试评价制度的创新、教育观念的创新、教育内容的创新、教育方法和手段的创新、教师素质和要求的创新及教育教学管理体制的创新。教育创新反映了我国科教兴国战略的客观要求，是新时代发展的要求，是促进人的全面发展，提高国民素质的重要举措。     

协同创新中心绩效评估体系研究

“2011计划”以高等学校协同创新中心的建设为载体，旨在打破高等学校内部创新主体之间，以及高等学校与外部创新主体之间存在的协同创新壁垒，支撑我国的国家创新体系。剖析协同创新中心这一新型高校创新组织的绩效结构及绩效评估的侧重点，构建高等学校协同创新中心绩效评估体系，以显性产出绩效、显性协同绩效、隐性绩效潜力为三个构面，客观全面地体现高校协同创新中心的创新产出水平，中心成员之间的创新协同水平，以及协同机制体制改革和资源共享水平，可以为高校协同创新中心建设的绩效管理提供借鉴。     

创新精神应落实在整个教学过程中

在创新教育中，教师必须努力营造一个适宜的创新环境，充分调动学生主观能动性，做到学会、会学、会创，使创新精神落实在整个教学过程中。要鼓励学生提问，培养创新意识。注重合作互动，拓展创新思维。进行积极评价，鼓励创新思维。     

简论思想政治工作与新闻事业的发展

在数字电视开通，新闻事业发展日益多元化的今天，电视节目的发展面临诸多挑战。思想政治工作要站在深化改革．提高核心竞争力的高度，收创新的精神，开拓新思路，构筑新格局，寻求新方式，争创新优势。本文拟结合邢台电视台新闻杂志型节目《邢台进行时》的实际情况，从观念创新、机制创新、内容创新、方法创新、等四个方面，就《邢台进行时》思想政治工作的创新，以及创新的思路和对策作一些探讨。