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通过对福州大学图书馆的科技查新项目进行统计分析,提出高校图书馆开展查新工作的意义及未来的发展思考. 相似文献
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随着教育信息化步伐的加快,各个学校也相继投入大量资金用于教育技术环境建设,来推动校园信息化,提高教学质量,培养学生实践能力和创新精神服务. 相似文献
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<正>随着我国经济的快速发展,城市轨道交通建设也进入了快速发展的阶段。我国政府高度重视公共交通体系特别是城市轨道交通的发展,明确提出要逐步构建以城市轨道交通为主体的公共综合交通体系,建立安全、便捷、可持续发展的城市轨道交通模式,解决城市交通拥堵问题,造福于民众。 相似文献
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图书馆是目前应用范围最广,参与受众最多的知识文化展现机构,其自身对于核心价值的追求也在不断推进和升级。不论是从服务模式上的求新求变,还是在馆藏数量和藏书质量上的提升,都在不断地推进并得以充分展现,而这种核心价值的创造也正是展现现有图书馆综合水平的重要指标。 相似文献
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高校图书馆实践人文关怀有着不可忽视的重要性,应从关注服务主体、缩小数字鸿沟、拓展图书馆服务三个方面入手,采取有效的措施,切实使人文关怀落到实处。 相似文献
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我校是江苏省高校综合改革试点单位。近几年来,总务后勤改革根据学校综合改革方案的总体要求,学习借鉴兄弟高校后勤改革的经验,结合总务后勤的具体实际,本着“积极探索,大胆实践”的精神,制订了总务后勤改革方案,在改革管理体制,转换运行机制方面做了尝试,取得了比较明显的社会效益和经济效益,为进一步深化后勤改革奠定了基础。一、紧紧抓住市场经济的转轨和学校综合改革的机遇,以转换运行机制为重点,积极稳妥地进行总务后勤管理体制改革(一)改革管理体制,理顺内部关系,实行“小机关,多实体”的体制改革模式1.改总务处为… 相似文献
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实施素质教育的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
教育的本质是通过文化使个体社会化的活动。其目的:一是通过教育活动使作为“个体”的人实现社会化,成为社会所要求的人;二是通过教育活动使作为“个体”的人的个性得到全面发展,成为富有主体精神和创造力的人。我校结合高等教育发展形势与学校实际情况,对“构建知识、能力和素质协调发展的人才培养模式”作了积极的探索,收到实效,一是要管理观念的创新和建设一支创新型管理队伍;二是创造适应素质教育要求的制度环境;三是教学改革不断深化和拓展;四是把社会实践作为知识和能力内化为素质的有效途径。 相似文献
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高师生缺乏研究性学习的经历,又面临研究性学习的指导需要.本文针对这一现状,以课题型研究性学习和实验型研究性学习为案例,进行了研究性学习的理论思考与实践研究. 相似文献
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一、毕业设计的地位毕业设计是大学生在校学习期间最后的阶段,是对学生三年所学知识的深度和广度的全面检验,也是对学生综合运用所学知识提出问题、解决问题能力的考核。因此,毕业设计是书本知识和工程实践的桥梁,通过毕业设计,使学生掌握解决一般工程问题的基本方法和思路,实现从知识向能力的过渡。经过毕业设计使学生到工作岗位后能很快适应工作。很多毕业的学生参加工作后对大学期间的毕业设计都有很深的印象,认为毕业设计是受益最大的实践性教学环节,因此毕业设计在大专的整个学习中占有非常重要的,特殊的地位。二、加强领导,… 相似文献
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本科生国际交流的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
以清华大学化学工程系本科生国际交流的实践为例,思考高等教育国际化带来的启示。在吸收和借鉴国外先进国家经验的基础上,促进本科生培养过程中的培养模式、教育理念、课程体系、教学方法和管理方式的变革与创新。。 相似文献
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施工质量决定着建筑的安全性、经济性、进度以及建筑整体性质量,而现代建筑质量化实现,不仅要求建筑经济效益的发挥,而且深入到社会效益、环境效益等,这就要求强化建筑施工质量的目标设计与管理。 相似文献
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谈图书馆的知识管理与可持续发展策略 总被引:3,自引:0,他引:3
新世纪图书馆具有与过去迥然不同的特征,在知识经济的背景下,图书馆要拓展发展空间,实现可持续发展,就必须与时俱进,积极实施知识管理,不断提高知识创新和知识服务能力. 相似文献
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吴伟民 《河海大学常州分校学报》1995,(1)
提高图书馆经济效益,是发展图书馆事业的必要条件,也是社会对图书馆投入的基本要求.文章分析了图书馆经济效益的涵义、制约因素以及特点,并就如何提高图书馆经济效益提出了具体的意见. 相似文献
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一、概述
工程项目管理是在一定的约束条件下,为达到项目目标而对项目实施的计划、组织、指挥、协调和控制的过程,是以目标控制为核心的管理活动.目标控制是指管理人员在不断变化的动态环境中,为保证计划目标的实现而进行的一系列检查和调整活动. 相似文献
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工程项目管理是在一定的约束条件下.为达到项目目标而对项目实施的计划、组织、指挥、协调和控制的过程,是以目标控制为核心的管理活动。目标控制是指管理人员在不断变化的动态环境中,为保证计划目标的实现而进行的一系列检查和调整活动。 相似文献
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化工原理多媒体教学的实践与思考 总被引:9,自引:0,他引:9
化工原理课程使用多媒体教学,可以解决传统教学中理论讲授抽象、画流程图费时等弊端.使课堂信息含量增大、节省板书时间、拓宽学生视野、调动了学生学习的积极性.对此提出了多媒体教学应注意的问题和思考. 相似文献