由计算机技术的发展 论科技成果转化问题

翻开人类社会发展的历史,我们不难发现,每一种工具的出现都是源于人类生存的需要,每一种工具的发明都是以一些新知识、新技术、新方法、新材料、新工艺等为基础的,每一种新工具的使用都会改变人们的生活方式、工作方式和学习方式。计算机作为一种先进的科学工具更是如此。分析一下计算机技术的发展历史,我们发现,计算机是高科技成果转化为现实生产力的最典型的范例。     

关于科技成果转化问题

一、概念 科学技术是生产力,但并非每一项科技成果都是现实生产力。科技要成为现实生产力,有一个从设想到经过探索、试验到实现,然后投入生产、做出产品,再经过市场检验成为商品并占有市场份额的过程。在市场经济国家中,这一过程主要是在同一组织即企业中完成的。各个阶段间紧密衔接,甚至为了尽快占领市场、提高效益,可以有一定程度上的并行交叉。因此在他们那里不存在我们这里讨论的成果转化问题。其过程一般称为技术创新或企业创新。     

关于加速高校科技成果转化的若干想法

科学技术是第一生产力。在中国科协四大的讲话中,江泽民总书记进一步指出:“如果说.把全党的工作重点转移到以经济建设为中心的轨道上来,保证了第一步战略目标的实现,那么,我们把经济建设进一步转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,必将保证第二步战略目标的胜利实现,同时。将为实现第三步战略目标奠定坚实的基础。”经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设;而在社会主义市场经济条件下,人们越来越感受到,努力促使科技成果、尤其是高校科技成果的转化,不仅是经济建设的迫切需要,也是我国高校深化改革、谋求自身发展的必然趋势。     

高校科技成果转化的探讨

分析了高校科技成果转化成功率低的诸多因素，如教师偏重理论研究，忽视应用开发研究；高校科技成果因经费紧缺中间试验；科技成果转化过程的艰巨性等。探讨高校通过深化科技体制改革，改进这一状况的对策和措施：（1）理顺转化机制，鼓励教师科研人员兼职或离岗专门从事技术转化工作；（2）高校应把研究开发适销对路的高新技术产品及转化工作放在优先位置；（3）加强成果管理、提高转化质量；（4）高校成果的内部消化；（5）加强高校经营管理人才的培养等。     

本溪设立科技成果转化奖

为促进形成以企业为主体、市场为导向、产学研紧密结合的开放型区域创新体系，进一步调动广大科技人员的积极性和创造性，加速科技成果向现实生产力转化，从2008年起。本溪市将实行科技成果转化项目认定和奖励制度，从科技创新资金中列支200万元，用于对科技成果转化项目的奖励。     

论高校科技档案的价值

论述了高校科技档案的价值特点、价值形成过程、实现这种价值的途径和方法，提出了在发挥高校科技档案价值作用中应处理的若干问题及对策。     

高校科技成果产业化的风险性分析

从技术成果本身、投资、市场等方面分析了高校科技成果产业化过程的风险,并提出规避风险的一些策略。     

新时期高校科技产业管理模式的创新

高等学校是实施科教兴国战略的重要生力军,是建立创新体制的基础,是开展重大科技项目研究的重要场所,是高科技产业的源泉。因此,必须深化高校的改革,创新高校科技产业的管理模式,以适应实施科教兴国战略的需要。     

高校辅导员绩效评估的思考与实践

高校辅导员是高校学生思想政治工作的主要力量,科学对其进行绩效评估尤为重要。文章论述了高校辅导员绩效评估内涵、存在的主要问题以及遵循的主要原则。     

南京高校科技创新创业影响因素分析和对策研究

从南京智力密度高,而科技创新创业水平低的现状出发,分析了产生这种现状的原因,并利用区域创新网络机制模型,给出了具体的对策和建议。     

高校跨栏跑教学中运用想象训练的研究

想象训练是一种心理训练方法。在跨栏跑教学中运用想象训练，主要是让学生在学练跨栏跑基本技术的过程中，对技术动作进行自我想象，浮想每个动作过程，使身体运动与大脑思维有机结合，达到强化“栏感”，建立正确的攻栏意识，更有效地完善跨栏动作技术之目的。教学实验结果表明：实验组跨栏技术的掌握情况比对照组好。通过对两组学生跨栏跑技术评定考核，实验组成绩优于对照组，实验组技评成绩优良的人数高达86．5％：对达标成绩进行T检验，两组考核结果具有显著性差异。教学效果较显著。     

对提升地方普通高校科研实力的探讨

科学研究是高等学校的中心工作之一。在日益激烈的竞争环境下,地方普通高校要实现可持续发展,必须多方位寻求出路,挖掘潜力,拓展渠道,创造特色。通过培育、引进人才,优化科研环境,借用科学的科研激励政策,充分发挥每个教师或科研人员的积极性和创造性。同时,加强与名牌高校合作与交流,紧密结合地方经济,强化科研特色,培育一支优秀的科研团队是地方高校科研实力提升、实现可持续发展的关键。     

论宁波高校发展的十个“一体化”路径

面对新的形势,高等教育如何主动适应国家对人才培养和经济社会发展的要求,是当前高教界必须研究的重大课题。文章总结了宁波高校发展的成效,分析了制约宁波高校发展的因素,并就宁波高校如何发展提出了可操作性的十个＂一体化＂路径。     

论推进文化科技融合创新加快文化产业发展

加快发展文化产业,必须推进文化科技创新。本文通过阐述河南文化科技融合发展的现状和存在问题,提出了进一步加强文化科技融合创新发展的对策和建议。     

网络发展与高校思想政治教育

高校思想政治教育面临着网络发展的挑战。本分析了网络发展对思想政治教育的影响，并在此基础上提出了相应的对策。