浅谈高职院校非英语专业学生的英语口语

口语在英语中的作用日渐提高,但是基于目前的教学现状,高职院校非英语专业的学生口语水平较差。究竟是什么影响了学生的口语水平？怎样才能使口语有所提高？本文从客观因素和主观因素两方面探讨了高职院校存在的一些问题并且从参与到教学和学习的各方着手提出了一些应对策略。     

五年制高职口语交际的现状及原因分析

随着近年我国五年制高职院校的大规模发展，语文素质教育都被高职院校当作对高职学生的最基本素质能力培养来对待．但当前在各高职院校存在的一个普遍的问题是对学生的语文口语交际能力重视程度不够．本文先分析了存在口语教学实践中的一些问题，接着结合实际对这些问题的解决提出了几点看法，希望能对高职院校的语文口语教学有一定的借鉴意义．     

关于高职院校开设英语口语选修课的思考

为提高高职院校学生英语应用能力特别是口语能力,一些高职院校开设了口语选修课。该课程教学强调以学生为中心的教学模式,采用交际法,模拟情景让学生“在交际中学交际”。教师应加强学生听力输入,充实语言文化知识,分阶段进行口语练习。在教学中循序渐进,逐步提高学生口语水平,从而达到教学目标。     

以就业为导向的高职计算机教育模式改革方法探究

随着我国社会经济的飞速发展,我国市场对于计算机专业人才的要求标准也随之变得越来越高,在这样的时代背景之下,就对我国高职院校计算机专业课程教学提出了新的要求标准。高职院校教育工作的核心目的就是保证高职院校学生在毕业之后能够安稳就业,但是现阶段我国绝大多数高职院校计算机专业课程教育之中都存在多方面的问题,这些问题严重影响到了高职院校计算机专业学生毕业后的就业。有鉴于此,本文通过以就业为导向对高职院校计算机专业教育模式的改革进行研究探索,期望能够借此有效提高高职院校计算机专业课程教育的教学效率和教学质量,为高职院校计算机专业学生的未来就业打下坚实的基础。     

就业导向下如何对高职体育进行改革

体育运动对学生的身体素质的提升和心理素养的发展等都能够起到巨大影响。通过体育运动,学生能够有效提升自己的身体素质,调整自己的心理状态,这样一来当学生面对压力的时候,其就能够更好接受和处理问题。而高职院校的教学工作更加需要和就业密切地结合起来,随着高职院校的不断发展,以就业为导向的教育方式越来越受到了人们的重视。在就业导向的影响下,高职院校的教育必须在原有的基础上进行调整,将教学活动和学生的就业真正结合起来。而高职体育教学与高职教育的重要部分,在就业导向的大背景下,高职院校需要结合实际教学工作和就业的情况,调整教学模式,尤其是通过高职体育教学工作来进一步提升学生的综合素养,为学生的就业和人生的进一步发展打下坚实的基础,这是现代高职院校体育教学工作需要实现的目标。即将实际教学工作和就业紧密结合起来。     

高职商务英语口语实践教学中“任务型教学法”的应用

任务型教学法作为有效的教学方法在英语教学中所使用。高职商务英语口语教学是高职商务英语专业的重要环节,但在实践教学中也存在一些问题。任务型教学法在高职商务英语口语实践教学中的应用能够提高学生学习积极性,增强学生实践能力。     

努力提高高职学生就业竞争力的实践与思考

提高高职学生就业竞争力,是高职院校的可持续发展的根本力量。1.确立＂以就业为导向＂的办学思想,是提高高职学生就业竞争力的前提。2.建立＂以质量为保证＂的素质教育体系,是提高高职学生就业竞争力的关键。3.强化＂全程化＂的就业指导,是提高高职学生就业竞争力的重要保证。4.建立＂以人为本＂的就业服务体系,是提高高职学生就业竞争力的重要手段。     

高职Ⅵ设计课的现状与应对方法

Ⅵ设计是高职艺术设计专业学生的专业必修课,更是核心课程,在长足发展的同时也存在着诸多问题。文章通过研读国内外相关学者的已有文献,并结合自身的教学实践经验,归纳总结了我国高职Ⅵ设计课的教学现状,并在此基础之上,就如何改革我国高职Ⅵ设计课提出一些针对性的建议,希望能够为今后学者的相关研究提供一定的理论基础,同时也希望能够促进我国高职院校学生设计水平的提升,进而促进我国高职院校学生的高质量就业。     

以就业为导向的高职体育教学新模式的构建

在新的教育改革背景下,实现以就业为主导的高职体育教学新模式具有重要的意义。因为在现阶段,对于高职学生来说,就业的重要性显而易见,所以,在进行体育教学改革的时候,要对教学模式进行创新。作为体育教学来说,不仅要将学生的体育素质进行提高,还要对体育带来的实用价值给予重视,从而将实验教学的性质进行充分的发挥。本文将从体育教育"职业导向"这一新型模式出发,提高高职学生的就业压力,希望能够为高职院校的体育教学提供一些借鉴。     

试析黑龙江省高职院校普通话课程教学现状及对策

我国正大力发展职业教育,高职院校成为培养高素质技能型人才的前沿阵地,提高高职学生的综合素质成为高职院校人才培养目标的重要组成部分。普通话教学作为提高学生语言表达能力的重要手段,是高职院校课程改革的重点。文章立足于黑龙江省高职院校普通话课程教学现状,对其进行分析研究,并提出了相应对策,旨在通过课题研究成果的共享,提高黑龙江省高职院校对普通话教学的重视,激发高职学生学习普通话的兴趣,提升高职学生的语言表达能力和表达效果,增强学生的就业竞争力和可持续发展能力。     

高职英语口语教学改革之我见

口语教学是培养学生语言运用能力的重要组成部分,也是高职院校英语教学的薄弱环节,这不符合高等职业教育“培养应用型人才”的总体目标。解决这一矛盾必须深化我国大学英语教学改革。本文围绕培养高职学生英语口语教学改革这一主题,阐述了口语教学的现状和改革的必要性,提出了培养高职学生英语口语表达能力的对策。     

高职院校钢琴教学探讨

高职院校钢琴教学不同于音乐本科院校,现行高职院校钢琴教学存在一些问题。应当以高职教育目标出发,以学生就业为导向,创新思路,努力提高高职院校钢琴教学的质量,培养出更多的符合社会需要的高职院校音乐专业学生。     

就业导向下高职英语口语教学策略探析

在日趋激烈的市场就业形势下，高职教育作为一种面向市场需求的高等教育，其教学策略必然随着市场的变动而调整。在用人单位对毕业生的口语能力要求越来越高的情况下，本文试就市场就业导向下高职商务英语专业的口语教学如何调整教学策略来提高学生的口语能力作一探析，讨论通过多种形式的教学策略培养符合市场需求的外语人才，从而提高商务英语专业高职生的就业竞争力。     

运用课堂活动培养口语能力

口语交际能力是高职院校学生英语学习中的薄弱环节,本文分析了造成学生口语能力滞后的因素,并介绍了调动学生学习兴趣,提高他们口语能力的一些有效课堂活动.     

高职院校电子技术专业实践教学体系的实践探讨

本文针对当前高职院校电子技术专业实践教学体系存在的问题进行了分析,探讨了实践教学体系的构成及内容,提出了解决实践教学体系问题的合理化建议和对策,以提高高职院校电子技术专业学生的专业技能,从而增强学生在毕业就业中的竞争力。     

高职学院英语口语课改革的一些设想

高职院校因学生人数增加,师资力量匮乏,口语课开展日益困难。为了保证口语教学质量,提高学生口语水平,高职口语课必须改革。口语课的改革须从教材,教学方式,教学观念开始,对学生的测试也应改变。只有改革才能顺应发展,鼓励学生自觉提高口语水平,保证口语教学质量。     

探讨以就业为导向的高职体育教学改革

对于目前的高职体育教学而言,以就业为导向的教学改革势在必行,教学方向需要紧跟时代的步伐,抓住时代的需求。事实证明,我国目前体育教学中缺少了紧跟时代的实用性,对于学生的未来和就业有着重大影响。一般来说,高职院校体育专业的学生不可能仅仅希望掌握一两门体育技能,他们更多的还是希望能够通过这些技能的学习提高他们步入社会时就业成功的几率,对于学生来说,未来的就业能否顺利成功是非常重要的。其实当学生在某一天如果真的就业成功,在他们当中有几个人能够时刻练习着在学校学习的体育技能呢?生活的形势是不容改变的,单纯的体育教学是无法适应现代教学的,只有不断改革体育教学,争取让体育教学能够以就业为导向,让高职体育的学习成为学生未来就业的一大助力,让体育成为学生就业竞争中的一大优势。     

高职学院英语口语课改革的一些设想

高职院校因学生人数增加,师资力量匮乏,口语课开展日益困难.为了保证口语教学质量,提高学生口语水平,高职口语课必须改革.口语课的改革须从教材,教学方式,教学观念开始,对学生的测试也应改变.只有改革才能顺应发展,鼓励学生自觉提高口语水平,保证口语教学质量.     

高职院校非英语专业学生常见的口语问题

文章对高职院校学生的口语现状进行了研究,认为高职院校学生口语水平低下的原因应当归结为学生自身与教学方式方法,要改变这一现状,教师需要从高职院校学生的实际出发,了解学生需要,运用有效的教学策略,提高教学质量.     

浅析高职学生顶岗实习对其就业的深远影响

顶岗实习对培养高职学生学习兴趣,提高学习效率,使其顺利就业都有重要意义.顶岗实习是高职院校推进工学结合人才培养模式,促进理论与实践紧密结合,更好地服务就业的重要纽带,也是推动离职教育改革,强化实践教学,提高培养质量的有力举措.该文针对高职学生顶岗实习现状、存在的问题加以分析,探讨其对就业的深远影响.