地理教学辅助管理信息系统的设计和实现──以植物地理学为例

本文采用结构化的设计方法，通过ＦｏｘＢＡＳＥ数据库系统实现地理教学辅助管理信息系统的设计．该系统具备的随机命题、标本和文献管理与检索等功能，在很大程度上方便了教学管理工作，提高了地理教学管理的自动化程度．     

加强地理教学管理 实施地理素质教育

旧的地理应试教育已跟不上我国社会主义现代化建设的步伐，不能适应社会发展的需要。全面实施地理素质教育的地理教学改革势在必行。当今的社会是“三分技术、七分管理”的社会，我们要“向科学管理要质量，向科学管理要效益”。文章从地理教学管理对实施地理素质教育的积极作用作一些粗浅的探讨。     

浅析高校教学管理信息化

随着信息时代的到来，高校教学管理信息化在高等教育改革和发展中起着越来越重要的作用。尽管信息化在高校教学管理中得到了一定程度的应用，但仍存在一些问题。为了实现教学管理信息化，领导的高度重视和大力支持是前提，一支高素质的教学管理干部队伍是保证，建立科学的教学管理信息处理系统是关键。     

走进新课程:论地理教学的设计与创新

地理课程实施是实现课程改革目标的关键；地理教学设计与创新是地理课程实施的基础；走进新课程，应设计符合每位学生发展的地理教学目标，提出了地理教学目标的梯度式设计和激励式设计策略；走进新课程，应具有符合课程新理念的教学策略，文中论述了如何设计充满生命活力的地理教学策略，设计“交往”的开放的地理教学策略，设计韵律和谐的地理教学策略，设计引领学生学会学习的地理教学策略．     

自然地理实践教学内容和方法的改革

自然地理实践教学是地理科学专业教学中重要组成部分，是一个相对独立的教学过程．本文试从素质教育和学分制教学管理的要求出发，结合自然地理学学科特点与发展情况，对现行自然地理实践教学内容、教学模式进行了分析，对课程实践教学内容和方法的改革问题进行了思考，目的是通过课程建设，提高学生地理专业素质．     

关于普通高校教学管理若干问题的思考

传统的教学管理方法，管理模式，管理理念在高等教育深化改革以后出现了各种各样的问题，其科学性受到了严重的挑战．高校应该加强教学管理的科学性，加大对考试管理的科学程度，宏观评估体系应该得到进一步的完善，对学生管理和教学管理应该进一步整合．     

地理课堂教学目标设计探讨

本从地理教学目标设计中存在的问题，教学目标设计理论，地理教学目标设计的原则，影响地理教学目标设计的因素，地理教学目标设计的案例分析等几个方面进行了探讨。     

关联规则在毕业设计成绩分析中的应用

本文利用关联规则及Apriori算法，并运用关联规则算法对毕业设计管理系统产生的报表数据进行挖掘分析，分析教师的某些因素与学生毕设计成绩的关联程度，为学校的教学管理工作提供依据。     

计算机语言实验教学探讨

结合自身实践，论述计算机语言实验教学的改革．认为在教学方法上，应加强实践教学环节，精讲多练；在教学内容的设计上，区别对待不同专业、不同程度的学生；在教学管理方面，应为学生提供更多的选择机会     

教好初中地理课新探

通过地理教学，可以培养学生认识自然、掌握自然规律，从而提高改造自然的能力。文章主要从学生需要、融洽关系、做好课上准备工作、加强教学管理制度和联系实际等方面论述了如何教好初中地理课。     

高校教学管理信息系统的建设和应用

高校教学管理信息系统是一个基于校园网的综合教学管理信息系统，它的建设与应用在一定程度上反映出学校教学管理现代化的水平。本文根据高校教学管理的发展和需求，对高校教学管理信息系统的建设和应用等方面进行了探讨，介绍了教学管理信息系统的建设方法和应用范围，讨论了在建设和应用中应当重视的若干问题，提出管理人员队伍建设和硬件、软件建设并重，建立良好的管理机制，以保证系统的建设和应用。     

高校计算机辅助教学管理的实现

根据高校教学工作基本规范和系统教学管理工作特点设计并实现了系级计算机教学系统，实践表明使用该系统大大提高了工作效率提出了教学管理水平。     

香港地理高等教育办学的一些启示

香港中文大学地理与资源管理学系的重视社会实践的办学理念、生动活泼的教学方式、自主的教学管理、相对稳定的办学软环境等值得内地地理专业教改时学习和借鉴.     

主成分分析法在高校地理教学评价中的应用

借助主成分分析方法，对初选的52项地理教学评价指标，根据初始量表中学生做出的重要性选择进行筛选，应用SPSS统计软件归纳出5个一级指标，制定评价量表，利用该量表在成果检验中发现试评结果具有很好的信度和效度，证明了量表有较高质量，可以应用于高校地理教学评价，为教学管理提供科学依据，使教学评价更好地起到促进教学质量提高的作用．     

试行学分制,亟待“换脑”

学分制在一定程度上集中代表地反映了国内外教学管理改革发展的总趋势，是目前社会主义市场经济条件下造就高质量人才的有效教学管理手段，试行学分制，首先要摈弃传统的学年制机械的教育时间观；其次要摈弃传统满负荷质倒置的课程设置观，树立跨世纪教育课程观。     

加强高校教学秘书队伍建设的研究与实践

教学秘书是高校教学管理队伍中最基层的管理者和执行者，是师生联系的纽带，是教务管理部门与教学单位之间的桥梁，同时也是保障教学管理工作正常运行的核心力量，提高高校教学质量的重要途径是建立一支高素质的，具有创新意识的教学秘书队伍。目前高校的管理体制缺乏对教学秘书的正确定位和重视，致使教学秘书队伍极不稳定，这也在一定程度上阻碍了教学管理的发展。因此，明确教学秘书在教学管理中的作用，关注教学的状况，解决教学秘书队伍建设中的问题，了解教学秘书发展的困境，是保证教学秘书队伍稳定的前提条件，也是提高高校教学管理水平的重要保障。     

地理教学实验室建设初探

本文在调研高师院校地理实验室和中学地理专用教室的基础上，通过笔者主持地理教学实验室建设的实践，探讨了地理教学实验室建设的重要意义和布局设计；笔者认为要转变观念、重视地理教学实验室建设，仪器设备建设是地理教学实验室建设的重要物质基础，师资队伍建设是地理教学实验室建设的关键，标准化和严格管理是充分发挥地理教学实验室作用的保证。     

地理教学媒体的优化选择与设计

对地理教学媒体进行优化选择与设计，能够突破地理教学难点．地理教师在选择和设计媒体时，应当认清媒体本质，使媒体设计与功能相匹配；把握媒体要求，使媒体设计与教学因素相整合；遵循选用原则，使媒体设计与高效实用相映衬．     

远程教育教师工作量统计模块设计

随着国家教育部对网络教育的定位，远程教育的教学手段与教学管理也随之转变。面对新形式对教师的教学管理与工作量的统计是提高管理效率的主要问题。本文就此功能模块设计进行了简单的阐述。     

基于Web技术的教学管理系统分析与总体设计

基于Web技术的教学管理系统将教学管理与网络技术相结合,目的是充分利用现有的校园网资源,提高教学管理工作的效率.从系统结构和主要功能、系统开发平台的选择、系统网络体系结构设计等3个主要方面进行分析,给出了具体设计方法.该系统利用局域网技术和数据库技术实现了教学的网上自动化管理,大大优化了教学管理工作.