高校改革坚持社会主义办学方向的思考

文章从三个方面论述了高校改革坚持社会主义办学方向的重要依据，从四个方面阐明了坚持社会主义办学方向的具体要求，最后强调坚持社会主义办学方向必须转变教育思想，认真学习好邓小平教育思想。     

“三个代表”是高校办学的方向--浅谈高校全面贯彻“三个代表”重要思想

党的“十六”大提出，全国都要“全面贯彻三个代表重要思想”。笔者认为，“三个代表”是高校办学的方向，高校有责任率先全面贯彻“三个代表”重要思想，并持之以恒。代表中国先进生产力发展要求是高校办学之本，代表中国先进文化的前进方向是高校育人之基，代表中国最广大人民的根本利益是高校为师之魂。高校要通过全面贯彻“三个代表”的重要思想，坚定正确的办学方向，努力成为先进生产力创新的源泉、高素质人才培养的摇篮、为国为民服务的智力库。     

坚持服务"三农"办学方向投身社会主义新农村建设——高等学校为社会主义新农村建设服务座谈会综述

2006年12月2日，教育部、科技部、农业部、河北省人民政府在河北农业大学联合召开“高等学校为社会主义新农村建设服务座谈会”。教育部部长周济在会议上强调高等农林教育要坚持为“三农”服务的办学方向，积极投身社会主义新农村建设。河北省委副书记、代省长郭庚茂，科技部副部长刘燕华，农业部副部长危朝安出席会议并讲话。教育部副部长吴启迪主持会议开幕式。全国50多所涉农高校的书记、校长，全国各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局负责人共计170人参加会议。     

新时代坚定职业教育社会主义办学方向的四重意蕴与实践探究

习近平总书记强调：“要坚定社会主义办学方向,保持我国职业教育的社会主义底色,在这一问题上必须坚定立场。”新时代坚定我国职业教育发展的社会主义方向是马克思主义教育思想的集中反映,有助于新时代立德树人工作的有效开展和中国特色职业教育话语体系的构建。坚持教育为人民服务、为党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,是坚定职业教育的社会主义办学方向的四重意蕴;促进职业教育评价改革、抓牢思想政治工作生命线、办好公平有质量的职业教育,是坚定职业教育的社会主义办学方向的恰切之道。     

必须坚持社会主义办学方向——学习《关于社会主义若干问题学习纲要》札记

当前,全党和全国各族人民正在广泛、深入地学习科学社会土义理论,并在这一理论指导下,为建设有中国特色的社会上义而努力奋斗。     

高师体育专业毕业生走向与办学方向的思考

通过对高师体育专业教育发展现状、毕业生走向与体育专业的办学方向的转变、专业设置方向及课程体系的改革等方面进行了简要分析,期望为我国体育专业的改革与发展提供有益的参考。     

坚持教育创新，努力为人民服务——学习十六大报告中关于教育方针新精神的体会

通过学习，领会了党的十六大报告关于教育方针的新精神，进一步明确了建设中国特色社会主义教育的重要性和教育对于全面建设小康社会的重大意义。应坚持教育创新，进一步完善现代化国民教育体系和构建身教育体系，使教育便好地为社会主义现代化建设服务，为人民服务。     

对应用型地方高校办学理念的认识和思考

本文从高等教育办学理念的角度出发,客观地分析了我国高等教育从精英化教育模式进入到大众化教育模式后高校的办学现状,探讨应用型地方高校的办学理念相应的进化方向和科学的人才培养模式,以质量和特色求发展,以期适应经济社会的快速发展对人才的需求。     

关于长沙学院定位及其发展的思考

专科学校和本科学院在办学类型、办学层次、办学水平、办学特色等方面都有质的差异.这差异决定了各自不同的办学定位、方向和目标.长沙学院升格为本科院校后,如何定位,如何发展,如何凸显特色,关系到学院健康、稳定、可持续发展的方向.就办学定位而言,长沙学院应突出区域性;就办学类型和层次而言,应突出多科性和教学型;就发展战略步骤而言,应先练内功创特色,然后在此基础上不断创新,做大做强.     

后现代文化与教育媒体开发原则

后现代文化思潮的兴起对教育技术这门学科产生很大的影响。因此,对教育媒体开发原则要进行新的思考。     

关于教育价值取向问题的思考

在教育价值取向的过程中，教育者偏重于教育结果的价值，受教育者则重视教育过程的价值，由此往往导致教育过程与教育结果之间的价值冲突，而片面追求教育结果的功利价值的价值取向加剧了这种冲突。要充分发挥教育在促进社会发展和个体发展中的作用，全面实现教育的价值，在价值取向的过程中，就必须追求教育过程的价值。     

高职院校图书馆提高办馆质量的认识与实践

文章论述了办馆质量评估的意义,提出了提高办馆质量的四项标准：提高图书利用率、读者满意度、藏书质量、社会效益。     

非织造布纤维取向测定原理与方法综述

对非织造布纤维取向的测定原理和方法作了全面的回顾,对各种非织造布纤维取向的测定原理和方法的优缺点和应用范围进行了比较.指出了采用简便、可行和可靠的间接测量法和在线测量非织造布的纤维取向是今后研究的主要方向.     

论教研期刊的审稿原则与实施

优秀的教研期刊应具备学术性、导向性、实用性和可读性。编辑在审稿过程中必须要坚持学术性原则、导向性原则、实用性原则和可读性原则，并且在实施过程中注重选题的新颖、内容的创新、格式的规范。从而保证刊物的质量。使其获得良好的社会效益。     

深化教学改革,探索新的培养模式,形成独特办学特色

该文总结了我系计算机应用与维护专业历年来的办学经验和多年来的探索办学模式、办学特色。     

新设"学院"在高等教育发展中的若干问题研究

进入90年代后期,随着高等教育大众化的进程和地方城市大力发展高等教育的需求,一批由几所专科学校合并升格本科而成立的、大都以所在地城市命名的“学院”应运而生。新设学院的发展如何定位、办学机制如何转型等问题,都需要予以认真研究和探讨。     

计算机在多校区大学体育教学管理中的应用研究

分析多校区办学模式下,高校在体育教学管理中出现的新难题,提出利用计算机技术辅助解决这些难题的几点思考。     

坚持共同理想与构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会,不仅要有一定的物质基础,而且必须倡导和谐理念,培育和谐精神。建设中国特色社会主义的共同理想,既是社会主义核心价值体系的重要内容,是构建和谐社会的精神动力和支柱,又是中国人民的根本利益所在。用实现共同理想阶段性的物质成果,来解决当前社会发展中的实际问题,用共同理想的精神力量,来理顺情绪,化解矛盾,增强信心,凝聚力量,对构建社会主义和谐社会,意义十分重大。