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随着运动模拟和分析软件取得稳步发展,将其作为完全集成的设计验证要素,在产品开发流程中进行运用的条件已经成熟,而且运用设计软件进行运动分析和模拟在成功开发产品过程中起着重要作用。本文以牛头刨床六杆机构为例介绍利用Inventor2008软件实现平面机构运动仿真的方法和步骤。利用Inventor2008软件的运动仿真模块,可以得到机构各构件上各点的位移、速度、加速度、力、力矩的准确数据,为机构的优化设计提供了参考依据。 相似文献
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吴斌 《上海应用技术学院学报:自然科学版》2011,11(3):196-199
在机械原理课程设计中,通常需要进行机构的运动分析计算。以六杆机构为例建立了闭环矢量方程,介绍了仿真初始条件的确定,并基于Matlab/Simulink对其进行了运动学仿真,得到六杆机构的运动参数以及滑块的速度、加速度。仿真过程简单,改变了传统的图解法设计,为机械原理课程设计的改进提供了一种新的思路。 相似文献
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张宪立 《辽宁师专学报(自然科学版)》2004,6(1):68-69,94
介绍了美国Autodesk公司推出的三维机械设计软件Inventor在模具设计中的应用.以典型机械零件齿轮的建模为例,讲解了Inventor软件自动计算出齿轮的常规特性和惯性特性的方法及其在设计中的应用 相似文献
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介绍了在Inventor装配环境下,基于集成的VBA和驱动约束实现三维仿真模拟.通过数字化的三维仿真模拟,可以有效地检查运动过程中的干涉以确保产品运行的可靠性.有效地缩短设计周期,提高设计的质量. 相似文献
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本文介绍了在机械制图课程教学中运用Autodesk Inventor的fx参数表、ilogic、表达视图、工程图等模块,将其强大参数化建模及演示功能用来辅助讲解机械制图课程的有关内容.特别是在三视图的形成,相贯线截交线的画法以及装配图部分的教学中取得了良好的效果. 相似文献
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烟叶处理机械多以铆焊结构件为主 ,复杂形状的钣金件放样一直是比较繁琐的工作 ,特别是可展曲面构件展开计算 ,它是根据制件的已知尺寸和几何条件 ,通过一系列重复性的解析计算 ,求得制件展开图的尺寸 ,若人工计算工作量大且准确性差。随着计算机技术的发展和应用 ,钣金件展开计算引进了Inventor三维设计软件。但三维设计软件Inventor仅对一些形状简单的钣金件实现直接展开 ,而对于一些形状复杂的钣金件 ,单靠其本身提供的功能无法直接展开。笔者通过研究、实践 ,提出了解决这一问题的新方法 ,即运用Inventor的完全… 相似文献
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在机构的运动分析、力的分析、平面连杆机构综合设计及动平衡计算中应用AutoCAD软件进行辅助设计和计算,保持了机械原理中图解法简单、直观、易于掌握的优点,并减小了作图误差,提高作图效率,计算与设计精度与解析法相同,提高了作图法在实际应用中的作用。 相似文献
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在机构的运动分析、力的分析、平面连杆机构综合设计及动平衡计算中应用AutoCAD软件进行辅助设计和计算,保持了机械原理中图解法简单、直观、易于掌握的优点,并减小了作图误差,提高作图效率,计算与设计精度与解析法相同,提高了作图法在实际应用中的作用。 相似文献
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OpenGL在数控加工仿真系统中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
OpenGL强大的三维图形功能为用户开发图形仿真系统提供了有力的工具.本仿真系统基于OpenGL,以Visual C 为开发平台、在Windows XP环境中开发而成,该系统具有仿真加工和培训数控加工操作人员2部分功能. 相似文献
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应用运动生物力学原理,探索体育运动规律,应用于教学中,是迅速提高教学效果的最佳方法,同时也是指导科研的有力依据。本文通过运用生物力学原理指导铅球教学,以探索教学方法和练习形式。 相似文献
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反相对称调制(PISM)与普通双边带(DSB)调制相结合可以在同一载频上同时传输两路不同的信号,而在接收端采用两种解调方法可以分别接收到这两路不同的信号。将这一方法用于实际通信系统中会使信道利用率提高一倍。另外,PISM—DSB对他台干扰也有一定的抑制作用。论述了这一方法的基本原理,并对它进行了计算机仿真,得到了满意的结果。 相似文献
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在结合作者多年从事高校女子排球教学及比赛经验的基础上,提出通过运动力学原理改变女排扣球力量.增加比赛时得分几率,并对此进行了分析和论证.结果表明:在女排比赛中应用运动力学原理引导学生运用扣球,有利于增强学生扣球时的自信心,提高扣球稳定性,更好的掌握场上的主动权. 相似文献
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根据《通信原理》课程的特点,提出了采用计算机仿真来弥补传统实验设备的不足。通过比较常用的计算机通信仿真工具,提出了采用Simulink仿真的方法与实例。采用实验箱与计算机仿真配合的实验设计是对实验教学的有益探索,有利于提高学生的综合能力。 相似文献
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肖启明 《重庆三峡学院学报》2011,27(3):135-137
文章利用RecurDyn建立实体模型,进行机械动力学仿真分析,解决机械原理课程传统教学中的不足,激发了学生的兴趣,提高了教学效果.同时启发学生利用计算机辅助设计与分析解决实际工程中的问题,提高了学生的创新能力. 相似文献
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针对机械系统仿真技术课程内容抽象、涉及的数学基础较多、学生不易掌握、授课难度大的特点,研究了把ADAMS仿真软件引入课程教学的可行性.首先介绍了机械系统动态仿真所需要的基础理论,接着介绍了ADAMS软件算法基本理论及功能模块,最后在ADAMS软件中建立机械系统模型并进行仿真和结果输出.教学实践证明这种教学方法能够激发学生的学习兴趣、加深学生对课程的理解,从而提高了教学质量. 相似文献