中美电信产业管制比较及路径选择

电信管制的定义及内容国际电信联盟(ITU)在1992年日内瓦通过的《国际电信联盟组织法、公约和行政规则》中对电信作了如下定义:“电信是利用有线、无线、光或者其他电磁系统传输、发射或接收符号、信号、文字、图像、声音或其他任何性质的信息”。“管制”是指为达一定目的而采取的不同措施。多数国家如美国、法国、澳大利亚以及北欧一些国家在最近出台的《电信法》中指出,电信市场之所以需要实行管制,是为了达到以下目标:保证电信及无线通信领域中的用户利益,保证通信保密;在电信市场上,无论农村还是城市,保证业内公平竞争的机会;保证在全…     

构建和谐社会 电信管制先行——中国电信市场管制存在的问题及对策

近几年中国电信市场取得了迅速的发展,本文分析了目前中国电信市场管制的现状和存在的主要问题,提出了在监管法制依据、独立性监管机构和有关各方协调监管等几方面的改革意见,最后探讨了中国电信市场管制改革的难点。     

中美实用写作教学比较研究

本文从写作训练文体的分类、命题的设置、多学科互相渗透三个方面对中美两国实用写作教学进行了比较.具体分析了两种文化背景下实用写作的教学风格与策略,希望从异域文化的母语中,寻找一些对我国语文教育有益的启示.     

中美安全生产科技人才比较研究初探

通过对中美两国在安全生产科技人才的总量、密度、结构、培训及作用的发挥等方面的比较分析,找出了其中的差距和形成差距的原因,为我国在安全生产科技人才的培养和合理使用提供了借鉴。     

中美高等学校学科教育比较研究(英译汉)

1991-1993年，中国的41名访问学者，在世界银行的赞助下，经过三年的努力，完成了跨越中美两国学科教育调查，被调查的中国教师上万名，美国学生2000名、美国教师80名。调查内容涉及到比较研究的人口统计背景、学科教育目标、学校课程、教育培训和教育改革思路五方面。从社会制度、政治背景、经济条件和教育制度方面进行了比较研究，找出了两国学科教育的相同与不同之处，对我国的学科教育改革有直接的参照意义、本文翻译时是按英文原文照译的，刊登时删去了“引言”、“方法论”、“比较研究脉络”三部分，特此说明─—译者。     

电信管制方式效益的统计监测和评价方法探讨

在电信业迅猛发展的今天，电信管制的变革已成为不可阻挡的世界潮流．我国电信管制从整体看已经历着由垄断走向竞争的重大变革．事实证明，不同的管制方式所带来的经济效益和社会效用亦不同，如何对此进行量化评价，是一个亟待解决的问题．本文通过建立相应的指标体系，并且利用统计监测和模糊综合评价方法对此问题进行探讨，具有一定的科学性和可操作性．     

中美贸易摩擦背景下美国出口管制法律制度解析

美国的出口管制法律制度以复杂的法律体系著称,这种复杂的制度增加了我国企业合规的难度.在立法上,美国出口管制法律制度呈现了分领域立法、分部门立法和针对特定国家立法三大倾向.在此基础上,美国政府制定了包括了出口行为在内的五大出口管制因素.文章在厘清美国出口管制法律体系及执法机构的基础上,重点分析了触发美国出口管制的相关因素...     

中美高校本科人才培养体制的比较研究及启示

从人才培养目标、人才培养模式、内部管理制度及高校与企业的联系方面对中美两国高校本科人才培养的现状进行研究,并结合我国当前高校本科人才培养改革的案例分析,希望借鉴美国制度中能够促进我国高校本科人才培养制度改革的部分,提出适合我国国情的合理化建议,使我国高校本科人才培养制度得到进一步完善。     

中美行政公开制度比较研究

行政公开是我国建设社会主义政治文明的一项重要内容。美国行政公开制度堪称世界各国的典范，它所确立的行政公开的基本原则、公开的方法、程序及救济的途径，都值得我国借鉴。     

中美民事诉讼法律责任制度比较研究

中美两国的民事诉讼法典虽然都已确立了民事诉讼法律责任制度，但中美两国的民事诉讼法律责任制度之间有着巨大的差异；相比之下，我国的民事诉讼法律责任制度存在许多缺陷，因此，应对我国《民事诉讼法》相应的修改，完善我国的民事诉讼法律责任制度。     

中美股市投资价值比较研究

股市的投资价值,很大程度上取决于买进股票的价格和股票内在价值的差额,以及市场纠偏所需要的时间,中国的股市是这样,美国的股市也存在这个现象。本文分别从上涨的原动力、经济政策调整周期等几个方面对中美股市的投资价值做了对比分析。     

中美大学德育目标比较研究

通过我国与美国大学德育目标比较研究,从中得到有益的启示,从借鉴中探索德育工作的有效做法,在与国际接轨的过程中展现中国高等教育独特的魅力和实力。     

舆论监督与名誉权——中美比较研究

在现代民主法治国家,舆论监督在政治生活中扮演着非常重要的角色。但我国舆论监督却日益被政府机关及其工作人员的＂名誉＂诉求所阻却,所以,我国学习借鉴美国司法机关面对＂名誉侵权＂的指控而对舆论监督所采取的保障机制和法治理念。舆论监督与政府机关、政府官员名誉权的本质关系是权利与权力的关系,政府机关不享有名誉权,并提出了舆论监督与政府官员名誉权冲突的解决的若干措施。     

中美两国中学《科学》课程的比较研究

本文从课程的背景、目标、内容等三个方面对中国和美国的中学《科学》课程进行了比较研究，并提出了对我国《科学》课程进一步进行改革的几点建议。     

竞争环境下的电信普遍服务管制博弈分析

电信格局的变化使得交叉补贴方式实现电信普遍服务的机制无法适应目前的竞争环境.针对电信现状,分析了区域划分法、接入亏损补偿、强制性提供服务、普遍服务基金几种机制方法;针对普遍服务基金方法,应用博弈论中的委托人-代理人理论,建立了普遍服务基金分配发放模型;并对该模型阐述了参与约束和激励相容约束的实现问题.结果表明,普遍服务基金是相对可行有效的解决方案.     

中美德育环境的比较研究

德育环境具有育人作用,德育环境优化对高校思想政治教育具有重大而深远的意义。不同的文化背景和意识形态造就了不同的德育环境,本文从高等教育的共性出发,分析了中美两国高校在德育环境建设方面的举措,并比较其共性及差异性,从而建立有中国特色的高校德育体系。     

中美两国中小学教师惩戒权比较研究

中美两国由于国情和文化等方面存在一定差异,因此在教育惩戒方面也有各自不同的特色.从政策、观念、可操作性和公正性四个方面,对中美两国中小学教师惩戒权作了比较分析,提出了一些思考和建议.     

中美房产税的比较与启示

美国房产税的机制与税收效率社会性的实现,对我国的房产税改革具有十分重要的借鉴意义.在税收机制方面,要进行包括将房产税的重心转移到保有环节及税率的设定与经济发展及财政目标关联等改革;在税收作用方面,要采用包括充分发挥税收对房地产市场的调节作用,提高房地产税收入在地方财政收入中的比例等措施,统筹完善包括交易与保有在内的各环节的房地产税收结构体系.     

中美社会力量设立科学技术奖比较研究

对中美两国社会力量设奖的历史与现状进行了系统考察,通过对比分析,认为二者在4个方面有相似之处,包括设奖者以专业学会为主、奖励范围以单个学科为主、奖励对象以个人为主、物质奖励和精神奖励相结合等;同时也存在5个方面的主要区别,包括社会力量设奖的影响力、国际奖的数量、对社会力量设奖的管理、资金来源、评审机制等。在此基础上,对如何推动中国社会力量设奖的健康发展提出了看法。     

网络境遇下中美青少年德育比较研究

美国作为互联网的诞生地,其青少年网络道德教育体系正趋于完善,值得我们借鉴学习。我们应从强化学校教育、加强家庭教育、完善法制教育等方面着手,不断发展我国青少年的道德教育模式,以适应网络技术发展的需求。