大学生创业能力培养途径研究

大学生创业能力的培养,是一个庞大的系统工程,需要政府、高校、学生本人等子系统协同运作,才能更好地发挥作用。本文主要从高校的视角来研究如何加强大学生创业能力的培养。高校在加强大学生创业能力培养的过程中应具有战略眼光,最关键的是要实现人才培养目标从就业型到自主创业型人才的转变并需要进行全方位的教育教学改革。     

大学生创业素质的培养与教育

本文从国内外创业教育的现状,分析目前我国大学生创业思想障碍,提出高校要在创业精神、创业能力、创业信心等方面培养大学生的创业素质。     

高校大学生综合素质培养途径研究

处于精英教育向大众化转型阶段的高等教育,应切实转变观念,树立能力本位的教育理念,加强各学科间的相互渗透,建设一支高水平的＂双师型＂教师队伍,将职业资格证书纳入本科教育,以全面培养大学生综合素质。     

从职业规划浅谈大学生职业素质培养途径

通过对大学生职业素质培养存在的问题的研究,笔者认为,学生们在校期间不能较早较明确的确定自己的职业目标,这导致学生们的职业素质培养缺乏方向感,缺乏目标性,促使学生们无法很好的利用在校时间,有的放矢的进行知识储备和能力训练,因此,进行正确科学的职业目标选择,是大学生提高自身职业素质的必要前提。本文以大学生职业规划为切入点,提出了一系列大学生职业素质培养的途径。     

基于结构方程模型的大学生创业素质培养实证研究

随着国家现代化步伐的加快,社会迫切需要具备创业素质和创新精神的人才。因此,各高校需大力培养大学生的创业素质和创新精神。本文对重庆市具有代表性的6所高校的大学生进行问卷调研,运用SPSSl6．0进行统计分析,建立大学生创业素质培养结构方程理论模型,运用AMOS软件进行实证分析。通过研究发现,创业能力对大学生的创业素质影响最大,创业意识其次,创业知识对大学生的创业影响相对较小。文章基于研究结果给出对策建议：1）加强实践,积累经验,提升学生的创业能力;2）营造创业氛围,激发学生创业意识;3）优化创业素质课程设置,加强创业知识储备。     

理工类大学生人文素质培养途径的研究

本文从人文素质对理工类大学生全面发展的重要性和必要性着手,试图从教育实践的角度分析我国理工类大学生人文素质普遍缺乏的现状和原因,探究理工类大学生人文素质培养的有效途径。     

加强高校创业教育,提高大学生综合素质

近年来,大学生就业难越来越突出,成为我国社会普遍关注的焦点之一。就业难与宏观方面的国家体制性和结构性矛盾突出等密切相关,同时与微观方面的以学生的创新精神为代表的综合素质欠缺也密不可分。只有通过加强高校创业教育,提高大学生的创业意识、创业精神、创业能力等来达到完善大学生的综合素质,提高大学生的核心竞争力,才能实现大学生成功创业、顺利就业的目的。     

试析大学生公民素质的现状及培养途径

大学生公民素质包括思想道德素质、知识文化素质、政治法律素质及身心素质等。提高大学生公民素质对于实现中国的现代化、构建和谐社会具有重大意义。当前大学生公民素质的现状总体来讲是好的，但也存在一些突出的问题。应采取课堂教育与课外活动并重、专业教育和思想教育相结合、学习与生活习惯养成并举的培养模式，以切实培养、提高大学生的公民素质。     

和谐社会视阈下的大学生人文素质培养研究

人自身的和谐是社会和谐的起点,和谐社会建设的进程取决于大学生的观念、知识和精神世界,这正意味着人文教育对于和谐社会建设的极端重要性。因此,在和谐社会视阈下,必须积极探索人文素质培养的有效途径:更新教育观念,加强人文学科建设;加强校园文化建设,优化校园人文环境;加强师资队伍建设,提升教师的人文素养。     

大学生创新素质的培养

随着教育改革不断深入 ,培养具有创新素质的人才已受到日益强烈的关注 .本文阐述了培养创新素质人才的重要意义 ,对创新素质的内涵做了深入的分析 ,并结合我国高等教育的现状 ,提出了高校培养大学生创新素质的对策     

浅谈大学生创业

在科技迅猛发展的今天,科学技术作为第一生产力,在整个社会经济发展中的作用越来越凸显.人们无时无刻不在享受着科技带来的方便和快乐.但同时,许多企业在技术开发创新之后,面临的是大批员工的失业,尤其在国际金融危机的影响下,各行各业均不同程度地受到冲击,形成了大面积的失业,就业形势非常严峻.     

贵州省大学生创业政策研究和对策建议

通过梳理分析大学生创业的重要性,贵州省大学生创业的现状和贵州大学生创业政策,剖析了贵州省大学生创业政策的目标、方式、具体手段和特征。在此基础上,阐述了对我省将来制定大学生创业政策的思考和建议,并指明了针对大学生科技创业的政策在其中的重要性。     

河南实施大学生创业引领计划存在的问题及对策研究

从大学生萌发创业创意到创业的成功与良好的创业环境和创业政策支持是分不开的,河南省政府对大学生创业项目的引领与提供创业专利的保护机制为大学生的创业成果起到保驾护航的作用。文章梳理了河南实施大学生创业引领计划的情况,以及在实施引领计划过程中存在的主要问题及其原因分析,并提出解决引领计划实施过程中问题的建议。     

弘扬和培养大学生的民族精神

当前中国经济发展已融入全球一体化,由此而引出的民族精神问题成为一个紧迫的现实问题,民族精神决不能被“西方文明”所异化,高度重视对大学生民族精神的培养是时代的要求,要抓住爱国主义这个核心,并积极建设校园文化,把民族精神的培养同校园的建设具体结合起来。     

民族高校大学生创新创业能力培养路径研究

分析民族高校大学生学情和加强各民族学生创新创业教育的重要性,以学生全面发展为中心,分别从第一课堂和第二课堂协同促进、教师教学科研主动融入创新创业教育、培育多民族学生协同的创新创业团队、设置服务民族地区特色实践项目、打造创新创业教育生态系统和开展创新创业教育质量评价六个方面促进民族高校学生创新创业能力培养,提升专业教育质量,实现各民族学生互帮互助、共同成长、全面发展.     

大学生就业及创业问题研究

当前大学生就业难的主要原因是专业实践能力不足，供求错位；学习实践能力不足，转化率低；职业目标不明，创业意识淡薄。提升大学生就业能力的方法，应从探索合理的人才培养模式入手，重视大学生人格养成，开展职业生涯规划指导，加强大学生创业教育，并对大学生创业面临的问题及如何解决进行探索。     

高校学生组织品牌化培育策略研究

分析高校学生组织建设过程中存在的几方面问题,基于品牌三个维度的视角,结合组织建设过程中组织定位、文化制度、宣传方式、活动开展四方面内容,构建学生组织品牌化培育策略,探索高校学生组织科学建设的有效途径,并通过实证研究验证策略的有效性。