论以人为本的高校思想政治素质教育

在大学生的诸多素质因素中,思想政治素质是根本.在新形势下,高校如何开展大学生的思想政治教育,增强实效性、把握规律性和富有创造性,值得广大教育工作者思考.本文认为必须坚持"以人为本",围绕"人"--学生的全面发展,从渊源、内涵、理由、原则和对策五个方面作了深入的探讨.     

高校“以人为本”的思想政治教育探析

在新时期西方价值体系对中国社会的冲击所带来问题给高校的思想教育提出了新的要求。本文试对中西方的人本教育理念进行比较,提出中国特色社会主义以人为本的思想政治教育具体操作模式。     

高校思想政治教育工作要坚持以人为本

以人为本是科学发展观的核心,也是新时期一切工作应当贯彻的新理念。新时期高校大学生的思想政治教育工作,要始终坚持以人为本的原则。要确立学生在思想工作中的主体地位,创建新颖的师生、校生关系,使大学生成长为社会需要的合格人才。     

高校以人为本思想政治教育的实践思考

随着社会意识形态的不断发展变化,当前高校思想政治工作呈现出新形势、新特点和新挑战,如何正确认识和深刻理解并具体实施好高校思想政治教育的任务,已经成为当前和今后高等院校和全体教育工作者亟需解决的现实课题和历史重任。     

以人为本的高校思想政治教育理念探析

在新时期,如何加强和改进高校思想政治教育工作是必须解决的重大问题。以人为本是当前高校思想政治教育应该确立的一种重要理念,以人为本就是要尊重学生的需求、关心学生的利益,使学生积极自觉地实现自我价值和社会价值。     

以人为本做好企业思想政治工作

做好企业思想政治工作需要牢固树立紧紧依靠职工办企业的观点,努力建设高素质的职工队伍,全方位多层次关爱职工的以人为本方略,才能使党的十七大提出的构建和谐社会、树立科学发展观落实到实处,调动广大职工的积极性、主动性和创造性.     

坚持以人为本，做好思想政治工作

以人为本彰显着科学先进的建军治军理念,在军队中贯彻落实科学发展观,必须紧紧抓住以人为本这个本质和核心。思想政治工作只有坚持以人为本,才能为我军履行新世纪新阶段的历史使命提供可靠的保证。     

以人为本-用科学发展观统领高校思想政治教育工作

科学发展观的基本价值取向是以人为本，落实到高等教育中，就是要以学生为中心，按照大学人才培养的目标与要求，提倡人性化、人格化的教育。这就要求我们教育工作者不断构建思想政治教育工作中以人为本的工作模式，时刻以学生的根本利益为出发点和落脚点，争取做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，弘扬学生的主体性和价值性，把学生的健康人格、自由、平等、幸福和全面发展作为思想政治教育的终极关怀；从以往的消极防范和控制，转向积极引导和真诚服务，努力做到教书育人、管理育人、服务育人。     

对高校思想政治教育坚持以人为本的思考

高校思想政治教育坚持以人为本就是在思想政治教育实践中必须以学生为本，充分尊重和满足学生的需要，发挥学生的主观能动性，促进其人格的完善和全面发展．这既是贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的需要，也是目前高校思想政治教育发展的必然趋势．     

以人为本做好企业的思想政治工作

企业的思想政治工作必须落实到"以人为本","以人为本",就是以尊重人、关心人、理解人和以情感人、以理服人为切入点,通过民主讨论,启发教育,陶冶情操,使职工的思想政治素质在轻松和谐的氛围中得以提高。要"以人为本"做好职工的思想政治工作,必须处理好几个关系。     

高校学生思想政治素质教育的现状与对策

通过对高校学生思想政治素质教育中存在问题的分析,提出了改进和加强大学生思想政治教育的途径和方法,说明了在对大学生进行素质教育的过程中,一定要把思想政治素质教育放在最重要的地位.     

论思想政治教育中的以人为本

阐述了思想政治教育必须坚持以人为本，探索了新形势下思想政治教育中如何体现以人为本，并对思想政治教育中的以人为本要处理好的几个关系进行了研究和探讨。     

以人为本推进大学生思想政治教育

高校作为大学生思想政治教育的主阵地,必须切实负担起加强和改进大学生思想政治教育的责任.而思想政治教育作为直接面临大学生进行思想政治教育的主要渠道,若要增强针对性和时效性,必须与以人为本的教育理念紧密结合,以求收到更好的教学效果,从而将大学生思想政治教育落到实处.     

以人为本，改革高校思想政治教育的对策

本文提出按照“以人为本”的教育理念，从尊重学生主体性、关注大学生心理需求和成长空间、创新教育手段、．倡导大学生自我教育、自我管理等方面入手，对高校思想政治教育进行改革。     

以人为本与大学生思想政治教育

社会变革给高校大学生思想政治教育带来新的挑战,我们应根据大学生的思想特征,运用马克思主义“以人为本”的思想教育观,提高大学生思想政治教育的实效。     

坚持以人为本,加强大学生思想政治教育

在当前形势下,探讨将以人为本理念贯彻到大学学生思想政治工作中的必要性和可行性。通过对当前思想政治教育现状的认识,分析以人为本在思想政治教育工作中的本质要求,坚持以人为本在大学生成长成才的全过程中的重要意义,以及如何更好的通过在日常工作中贯彻以人为本,切实加强思想政治教育。     

浅谈以人为本的高校思想政治工作

本文通过分析当代大学生的思想特点,阐明了以人为本的高校思想政治工作.     

以人为本视野下的高校思想政治教育创新

思想政治教育的主体是人,对象是人,其出发点和归宿也是人,因此,我们应在以人为本的思想指导下对传统高校思想政治教育观中不适应学生全面发展的结构模式、教育方法、教育内容以及思维方式进行改造,把学生作为高校思想政治教育的价值主体、动力主体、权利主体和发展主体,不断增强教育的针对性、有效性、主动性和创造性。     

论以人为本的高校学生思想政治教育工作

分析了当前高校学生思想政治教育工作存在的问题和困难，提出了“以学生为本”做好高校思想政治教育工作的思路和做法。     

树立以人为本的教育理念加强大学生思想政治教育

为适应知识经济时代的发展要求，实现由应试教育向素质教育的转轨，以人为本的教育理念应运而生。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》正式提出了以人为本的大学生思想政治教育的指导思想。正确把握以人为本的科学内涵，树立以人为本的教育理念，认真落实以人为本的指导思想，对加强新时期大学生思想政治教育工作具有重要的现实意义。