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相似文献
 共查询到17条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
文章介绍了Altera公司 的FLEX器件,以及如何利用微处理器对FLEX器件进行配置的基本原理,同时给出了以串行和并行方式进行配置的伪代码,以说明配置方法的运用。  相似文献   

2.
FLEX1 0K是Altera公司研制生产的一种复杂可编程逻辑器件系列。在该器件系列中 ,Altera公司首次采用了嵌入式阵列技术 ,该技术的引入极大地增强了可编程逻辑器件的功能。FLEX1 0K的嵌入式阵列由一系列EAB(嵌入式阵列块 )构成。本文主要分析了用EAB构成存储器、实现逻辑功能、动态重配置等一些常用功能。  相似文献   

3.
当对图像进行滤波、增强、边缘探测等处理时需要用到卷积运算 ,专用蕊片可以实现实时卷积运算 ,但价格昂贵 ,普通场合不易使用 ,随着大规模可编程逻辑器件 (FPGA)的出现 ,包括卷积在内的许多算法硬件实现变为可能。该文基于ALTERA公司的MAXPLUS开发软件 ,选用FLEX10K10器件 ,设计了一种能够对视频信号进行实时处理的卷积器 ,卷积窗口 3× 3,数据宽度 4bit× 8bit,延时2 0 0ns,并给出了设计应注意的事项  相似文献   

4.
介绍了EDA和FPGA/CPLD,详细说明了由Altera公司FLEX10K10芯片构成的EDA实验箱硬件设计。  相似文献   

5.
探讨现场可编程门阵列(FPGA)器件编程数据的装载模式及过程。  相似文献   

6.
通过对CPU与I/O设备数据传送速度分析以及对PC/XT、AT和DMA传送方式和8237DMAC的剖析,提出了一种用于高速、大容量数据传送的通用接口设计与软件编程的方法。  相似文献   

7.
Altera公司近期推出新一代CPLD器件-ACEX 1K,这种芯片具有易失性,需要配置器件来保存CPLD器件的配置数据。对此,介绍了ACEX 1K系列器件的配置方法,对各种配置方法进行了分析对比,并着重论述了应用配置器件配置ACEX 1K系列器件的优点。  相似文献   

8.
介绍微机键盘与主机之间的通信方式,通信过程中数据线和时钟线的时序,并给出了数据接收程序和发送程序。  相似文献   

9.
对FPGA配置方案作出了阐述,同时设计提出了简便、可靠且效率高的优化配置方案,并应用于实际中。  相似文献   

10.
介绍了用FPGA实现数据通讯信号源的生成方法.研究了由FPGA软件包实现配置数据的转换,及由单片机实时地控制配置数据的下载,并给出了系统实现的一般流程.  相似文献   

11.
数据库编程接口深入探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
BDE 别名能随着 ODBC 数据源中用户 DSN 或系统 DSN 的建立而建立,也可随之而相应删除,反之则不然,ODBC 数据源不能随 BDE 别名而自动建立或删除。为了更方便用户的使用,该文介绍了一种利用 BDE 信息来修改 ODBC.INI 文件, 实现 ODBC 数据源随 BDE 别名而自动建立或删除的新方法。此法通过试验证实其合理性,具有普遍推广的价值。  相似文献   

12.
介绍了在Visual Basic程序设计语言中使用数据控制、可视化数据管理器和数据访问对象等3种工具访问数据库的方法及其具体操作步骤。  相似文献   

13.
范翠香 《太原科技》2006,(12):90-91
针对当前学生普遍认为程序设计非常重要,想学好,但又觉得太复杂、太抽象的心理障碍,提出了加强程序设计入门训练,发扬良好的编程风格,提高逻辑和创造性思维能力,程序设计应具备的知识等相应策略。  相似文献   

14.
用规划求解的方法及软件运用来计算马尔科夫预测中的稳态概率向量;用目标规划拟合非线性回归方程,以及建立非线性规划模型拟合曲线方程的“曲线最小平方法”。方法及软件的应用简便了计算过程,提高了回归方程的精度。  相似文献   

15.
 为解决可拓分类知识挖掘方法难以满足可拓建筑策划数据及问题的特殊性需求, 将可集合成参变量数据元集的可拓建筑策划数据作为研究对象, 提出适用于可拓建筑策划的可拓分类知识挖掘流程与方法, 即数据的预处理、选取评价特征并确定权重、建立关联函数并划分区间、计算获取可拓分类知识。拓展可拓建筑策划数据挖掘在方法层面的研究, 以方便获取重要的可拓建筑策划分类知识, 为可拓建筑策划提供决策支持, 为计算机辅助建筑策划提供新思路。  相似文献   

16.
移动网络的认证过程对信息和设备的安全起到关键性的作用.首先介绍了移动认证的常用技术,重点探讨了瞬时认证的设计和令牌认证的设计,最后给出一个瞬时认证的应用模型.  相似文献   

17.
本文将“无机化学实验”中几个有关磷的实验装置及方法进行了改进 ,采用封闭装置 ,避免了原实验过程污染环境的缺点 ,并可对实验产物进行鉴定与利用 ,经多次重复实验 ,效果较好 ,达到了教学目的。  相似文献   

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