《机械设计基础》教学中学生能力的培养

《机械设计基础》是机械各类专业的一门主干枝术基础课,具有较强的理论性、实践性和综合性,教学中应注重对学生能力的培养。     

基于能力培养的《机械设计基础》教学改革

针对《机械设计基础》的教学改革,提出了课程内容的整合、多媒体课件的使用、CAD技术的应用及课程设计的改革等措施,达到提高学生的综合设计能力、创新能力和解决实际工程能力的目的.     

以培养学生能力为主导谈《基础会计》教学改革

以培养学生能力为导向，以激发学习兴趣和培养学生的专业素质为目标，通过实施《基础会计》各环节的教学改革，使学生树立终身学习的思想，初步掌握会计专业的基本理论、基本技能和基本知识，热爱会计工作，为进一步学好专业课奠定基础。     

高职《机械设计基础》教学探索

本文针对高等职业教育以培养综合职业能力为中心的原则,结合教学实际,阐述了高职《机械设计基础》课程教学内容的调整与教学方法的改进。教学实践证明,该课程的教改符合高等职业教育教学改革方向,符合高职教育人才培养目标的要求。     

高职高专《机械设计基础》课程教学改革探索

针对机械设计的课程特点．教学对象和培养目标，结合自身教学实践，在教学内容、教学方法和教学手段以及教学实或等方面进行了探索和实践，旨在激发学生的学习兴趣，提高谊课程的教学质量，推动谈课程的教学改革。     

浅谈《机械设计基础》的教学方法

《机械设计基础》是高职院校机械类专业的一门重要的技术基础课,本课程主要是研究常用机构和通用零部件的工作原理、结构特点以及基本的设计理论和计算方法。通过该课程的学习,使我们的学生能达到以下几方面的能力：①具有分析和选择基本机构的能力以及对简单机械的结构设计能力和运用标准、规范、手册、图册等有关技术的能力;     

《机械设计基础》课堂教学改革探讨

对于《机械设计基础》实践性较强的专业基础课,必须改变课堂教学方法和手段,以达到培养学生的实际机械设计能力及学生的创新能力、设计能力和工程实践能力的目的。     

《机械设计基础》第二课堂活动中的创新能力培养

机械设计基础课程具有实践性强,与工程实际结合紧密的特点,创新意识和创新能力的培养不仅需要在课堂上使学生具有扎实的基础理论和宽厚的专业知识,而且还应通过第二课堂的实践环节使学生获得一定的实践感知,在实践活动中增强创新意识的培养,激发他们的创新潜力。     

高职《机械设计基础》课程教学改革之我见

本文紧扣高职机制专业定位和学生培养目标，从课程的内容；教学的方法；教学的手段以及考核方式四个方面提出了《机械设计基础》课程教学改革的具体构思。     

高职《机械设计基础》教学中创新能力的培养

通过对高职《机械设计基础》课程、教学方法、考核模式的改革来培养学生的创新能力,并开展创新设计实践来提高创新能力,而且在平时教学过程中要不断培养学生的创新意识。     

以能力培养为核心深化基础实验教学改革的探索与实践

基础实验教学对于培养学生的基本技能、实践能力和创新精神有着重要的作用。此文提出以知识、能力、素质并重及创新意识培养为目标,构建分层次设置、分类管理的基础实验课程教学体系,更新基础实验教学理念,深化基础实验课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等的改革,提高了基础实验教学质量,促进了学生实践能力的培养。     

《机械设计基础》课程教学改革浅析

《机械设计基础》是一门理论性、实践性和应用性较强且较为抽象的课程,传统的教学方法难以达到较好的教学效果,本文通过在《机械设计基础》教学过程中的实践和探索,提出了《机械设计基础》教学改革的几点建议和措施。     

数控技术专业《机械设计基础》课程教学改革初探

为了适应高职数控技术专业教学＂够用＂＂实用＂特点,培养既懂技术又能进行实际操作的复合型技能人才,突出学生工程实践能力和创新设计能力的培养,结合实践,对《机械设计基础》课程教学从课程体系、教学内容、教学方法及考核方式进行了改革和调整,以实现提高教学质量,改善课堂教学的目标。     

《机械设计基础》课程体系与教学方式的改革实践

为了使《机械设计基础》课程的教学方法适应新的人才培养模式,结合两年来在《机械设计基础》课程教学改革实践,介绍了在课程体系、教学内容、教学方法、实验与实践教学等方面的改革措施及应用情况,达到良好教学效果的有效途径。     

《机械设计基础》精品课程建设与教学改革研究

以人才培养为根本,以能力培养为主线,着力建设《机械设计基础》精品课程,进行《机械设计基础》课程教学改革。本文从《机械设计基础》课程教学体系、教学内容、实践教学环节、教材、教学方法及手段等方面进行了全方位、多层次的探索与实践,并取得了阶段性成果。     

浅谈高职机械设计基础课程教学

文章结合高等职业教育的特点,分析了机械设计基础课程教学现状及存在的问题。为进一步提高教育教学质量,改善教学效果,文章从提高教师工程素质、教材建设、教学内容、教学方法、学生职业能力培养等方面提出了几点看法。     

《机械设计基础》教学实践中的几点思考

通过对《机械设计基础》课程教授情况的调查分析,论述了教学内容、教学方法、学生学习策略等三个因素对课程有效教授的影响;提出在教授过程中注重三个因素合理匹配的教学实践方法;强调教学内容的不同与不同教学方法的匹配,以及在教学过程中如何影响学生主、被动学习方法的选择以提高学生学习积极性。     

数控技术专业《机械设计基础》课程教学改革初探

为了适应高职数控技术专业教学"够用""实用"特点,培养既懂技术又能进行实际操作的复合型技能人才,突出学生工程实践能力和创新设计能力的培养,结合实践,对《机械设计基础》课程教学从课程体系、教学内容、教学方法及考核方式进行了改革和调整,以实现提高教学质量,改善课堂教学的目标。     

浅谈普通高校《机械设计基础》课程教学改革

本文分析了影响普通高校《机械设计基础》课程教学质量的几个基本问题,从教学内容、教学方法与手段、教学理念等几个方面探讨了提高该课程教学质量的改进方法,最后对该门课程的发展思路进行了展望。     

《机械设计基础》课程教学的探索与研究

通过多年教学实践,总结了《机械设计基础》课程理论教学与实践教学相结合的有效途径,为培养大学生的创新意识和创新能力进行了积极的探索,为本课程的教学研究提供了新的思路和方法。