高校科研评价体系改革探讨

要提高高校整体科研能力，就要建立一套与高校科研活动相适应的科研评价体系。要根据不同类型的科研活动的特点，针对不同的评价对象，采用不同的评价方法和指标。要建立科研基金管理和使用责任制，建立完善和方便的实验室管理使用制度，加大后期投入力度，强化激励机制。     

SCI、科研评价与资源优化配置

近来，我国科学界及科研管理部门出现一股“SCI争论热”（SCI是“科学引文索引”的英文缩写），而且争论颇为热烈，多位院士的参与提升了讨论的“重量级别”，海外学人的加盟更拓展了问题的广度和深度——从SCI的功用到科技期刊的水平，从评价体系到学术规范，从科学自主性到“谁来决定中国基础研究方向”，等等犤１犦。实际上，讨论所折射出的是广大科学家对我国整个科技管理中深层次体制性问题的深切关注与反思。作为一名科技政策工作者，笔者试图对这场争论中所涉及的一些论点及相关问题做些梳理，进而对科研资源〔科研资源大体包括…     

高校科研评价体系构建的探讨——以华南师范大学科研业绩评价体系构建为例

科研评价是高校科研管理中一项重要和基础性工作.该文对科研评价体系构建时指标选择原则、评价方法选择原则、评价量化指标体系构建及相关注意事项进行阐述.并以华南师范大学为例,对科研业绩评价体系主要内容及特色、科研评价量化计算及分配方面进行探讨.     

合理评价SCI论文,提高农业高校科研水平

近年来,SCI已经逐渐成为我国科学研究成果评价的一个重要指标,在我国科技事业中发挥了积极的作用。由于科技工作的多样性,以SCI评价标准和方法过于简单化,难以满足不同类型科技工作的评价要求。本文介绍了SCI在农业高校科学研究评价中的作用,并指出了它的局限性。     

SCI及其应用评价

由于本身的权威性和相对客观性,使SCI成为目前国际上广泛承认的一种科研成果评价体系。本文分析了SCI的各种功能及其应用情况,提出了构建科技指标体系的看法。     

浅说SCI及其用于科研绩效的评价

介绍了美国科学信息研究所(Institute for Scientfic Information，ISI)的主要信息产品及选刊标难，讨论了《科学引文索引》(Science Citation Index，SCI)在科研绩效评价中的作用及应注意的问题。认为SCI评价指标适合于评价自然科学基础理论成果，可用于分析评价国家、地区和机构的研究水平和预测学科发展态势，用于个人成果评价时则应谨慎；具体应用时，应根据学科特点，坚持同类相比；不同层次的研究机构不能都将SCI作为唯一的评价标难。     

高校科研评价体系的现状及对策

如何建立健全一套科学合理、公平公正的科研评价体系,从而促进教师提高创新能力和科研质量,是当前高校面临的一个现实而迫切的问题。应针对目前我国高校科研评价体系中存在的价值导向偏颇、评价主体缺乏规范性、评价标准不合理等问题,构建一个符合学术发展规律的科研评价体系。     

从SCI论文统计分析看南开大学的科研发展

根据南开大学2000-2004年被SCI收录论文的统计数据，分析了随着历史的发展和学科领域的不同，在被SCI收录论文上发生的差异和变化，并以此为依据，对学校的科研发展提出见解。     

如何正确使用SCI标准评价基础科学

目前我国在评价自然科学基础理论研究成果水平高低时，普遍采用SCI标准。全国SCI论文数量的排序，成了衡量一个单位基础理论研究实力高低的主要指标。在有些单位制定的科研奖励标准中，也把对SCI论文的奖励提高到非常高的水平。有的单位在职称评定中，对SCI论文明确规定出数量指标。有些单位片面追求SCI论文数量，明确规定博士生要想顺利拿到博士学位，必须发表１篇以上署名为本单位的SCI论文。在各种各样的评比中，如学位点申报、重点学科的评审、项目的申请、特聘教授的聘任，申报者往往将SCI论文数量当作自己成果水平高的主要指…     

正确认识SCI的功能

通过论述SCI的各种功能,使人们能够正确认识SCI,合理利用其功能,促进科学系统良性循环。     

基于引文索引的科研管理评价体系探析

引文索引一度成为科研管理评价的牛鼻子,给我国科研管理评价带来了诸多问题,但此种现象却并不能单独归咎于引文索引,基于引文索引的科研管理评价体系作为一项系统工程,是一个复杂知识巨系统.国际三大引文索引对全世界科技界和学术界产生了深远的影响,对中国科研管理评价体系影响巨大,同时也对我国的科研管理带来了诸多问题.之所以产生上述问题,其根本原因主要在于国际引文索引的异化问题、国内引文索引和出版物自身存在的问题,以及我国科研管理评价体系滞后问题.为了适应新时代科研环境的需要,必须及时坚决摈弃以SCI为核心的科研评价标准,优化整合构建富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的国际引文索引,以进一步推动国际学术和科技成果的交流和传播.另外,还应通过规范出版物评价和运营体系,建立正确的科研导向,深化新时代科研管理评价改革,不断提高科研治理能力和治理水平.     

SCI及其衍生产品与科研学术绩效评价

介绍了引文索引的功能及其异化过程,探讨了国内外科研学术绩效评价中引文数据的应用,分析了SCI及其衍生产品的科研绩效评价功能,阐述了SCI来源刊及其分区依据。     

加快推进科研评价体系改革

多年来,改革科研评价体系成为科技界一个老生常谈的话题。尽管改革呼声越来越高,改革举措也在逐步推进,但成效却一直不明显。尽管以论文作为科研评价指标曾经一度促进了我国科研水平的提升,但多年来形成的“文章至上”科研评价体系,导致科研活动逐渐远离它本身的意义,变成了为科研而科研的活动。     

科研能力评价体系建设与运用——以湖南铁路科技职业技术学院为例

科研评价具有很强的导向性,对科研人员做什么科研、怎样做科研起着“指挥棒”作用。高职院校的科研能力评价体系建设是个难题。湖南铁路科技职业技术学院通过对高职院校科研能力内涵、特征及构成要素分析,探索构建了高职院校科研能力评价体系,并将其运用于科研管理中,经过几年的实践取得了一定成效。     

关于构建科研论文评价体系的探讨

本文论述教师的科研成果是教师队伍综合素质评价的重要客体。建立一种尽可能客观公正的科研论文评价制度,对高校科研工作具有 积极导向意义。它将有利于遏止学术不正之风,规范学术行为,促进科研工作的健康发展,推动教师队伍的建设和教学质量的提高。     

应用型科研评价体系建设初探

北京联合大学自建校之初就把应用型作为学校的发展定位,多年来,学校始终坚持学以致用和研以致用的校训,以突出应用研究、推动学科发展、坚持科技创新、服务首都建设为宗旨开展科学研究,取得一定成效并在全国高校产生一定影响。新的发展时期赋予北京联合大学新的发展机遇和任务,首次提出建设高水平、有特色,首都人民满意的城市型、应用型大学的办学目标,如何突出服务地方和社会经济的应用型科学研究,创建适合应用型大学的科研评价体系,是推动应用型大学发展有别于传统研究型大学科研评价体系的最直接的推动力量。应用型科研评价体系创建是深化应用型发展框架下的重要探索,是建构城市型、应用型地方大学的重要组成部分,在北京地区甚至在全国地方普通高校都有一定的示范作用。     

浅议高校科研管理创新体系建设

随着知识经济时代的到来,高校科研管理面临着全新的机遇和挑战。在高校科研管理工作中,如何实现制度上的创新,构建高校科研管理的创新平台,是高校科研管理人员应重点予以关注的问题之一。针对当前高校科研管理工作中存在一些问题和不足,应分别从管理观念创新、管理制度创新和管理平台创新等方面,构建高校科研管理创新体系。     

大学科研创新评价的国际经验与启示——基于英国、澳大利亚、日本、韩国科研评价体系特点的考察

科研评价是大学科技创新活动的风向标,不仅能提高大学科研创新能力,也能为管理部门提供及时有效的科研发展信息。对英国、澳大利亚、日本以及韩国四国的大学科研评价体系特点及优势进行分析,并在此基础上,从评价指标、评价机构、评价模式等3个方面提出完善我国大学科研评价体系的政策及措施。     

推动高校科研管理创新

管理创新在整个创新体系中占有重要位置,科研管理创新与科学研究创新具有同等重要的作用。科研管理体制创新是建立良好秩序、营造诚信宽松的科研氛围,激活科学研究有生力量、提高科学研究效率的重要手段。     

SCI及其对科学研究成果的评价功能

如何客观、公正并卓有成效地评价科研成果，即使是在科学技术高度发展的今天，也不是一件简单易做的事。评价与被评价双方往往在成果的水平、重要性等诸多方面存在着这样或那样不同的、甚至矛盾的看法，有时候表现得还相当突出。但是无论是评价方还是被评价方，绝不会因为在成果的评价过程中存在着矛盾就中上对科研成果的评价工作。那么采用什么方法进行评价，方法的科学性、客观性和公正性如何体现，就成了科研人员和科研管理者最为关心的事情。众所周知，科研成果的评价方法纷繁复杂、形式多样，但归纳起来无非两种最基本的方式。其一，便…