试析法国高等教育的特点及启示

法国高等教育具有悠久的历史,在当今世界上享有很高声誉,因其自身的体制设计而显得独树一帜。剖析法国高等教育体制的特点,结合我国高等教育的实际情况,通过比较鉴别,互补短长,将会有益于我国高等教育的良性持续发展。     

高等教育人才培养的转型探讨

随着科技的进步,产业结构与就业结构的变化,传统教育的人才培养模式已不再适应社会的发展,高等教育的改革势在必然。为了保障社会的稳定,促进中国高等教育向大众化所阶段迈进以及适应职业自身发展的需要。实现高等教育人才的培养由从业型向创业型的转变是十分必要的。同时,培养创业型人才既受到各国政府及国际组织的重视又符合经济发展的潮流,事实证明,它还是可行的。     

美国高等教育的特点及其启示

美国是世界上高等教育最发达的国家之一,具有鲜明的办学特点,对我国高等教育改革发展的启示可概括为五个方面：转变政府职能;赋予高校更多的自主权;加大投入,降低成本,提高办学效益;积极借鉴,形成特色,努力提高高等教育质量;注重实用性,服务于社会;加快高等教育国际化进程。     

试论新形势下我国高等教育的使命

本文从创业教育的概念解析入手,分析了创业教育的定义和内涵,提出了高等教育阶段应该成为创业教育的重要实施阶段之一,进而论证指出高校具有推进创业教育的使命,并进一步结合实际阐述了高校构建创业教育体系的对策建议。     

法国与非洲高等教育政策和经费投入及启示

从分析经济发达国家法国高等教育政策与经费投入状况入手,对比非洲高等教育发展状况,旨在阐释高等教育与经济发展的关系,以及高等教育政策对高等教育发展的作用。     

金融危机对黑龙江省高等教育的影响与启示

金融危机是金融体系和金融制度的混乱和动荡。这场金融危机不仅造成众多金融机构的倒闭,也对实体经济造成了实质性的重创。同时,这场国际金融危机已经“从局部发展到全球,从发达国家传导到新兴市场国家,从金融领域扩散到实体经济领域,给世界各国经济发展和人民生活带来严重影响”。该文是在此背景下,研究探讨本次金融危机对高等教育的影响和对黑龙江省高等教育的启示。     

美国高等教育专业认证对我国高等教育评估的启示

美国的高等教育专业认证在保证美国高等教育质量方面发挥着重要作用,我国的高等教育评估正在蓬勃发展中,但仍存在一些问题.将我国高等教育专业评估与美国高等教育专业认证比较,从中得到启示,并对我国高等教育专业评估改革提出若干建议.     

浅析美国高等教育市场化及其对我国高等教育改革的启示

美国拥有最好的高等教育体系，其成功的主要原因在于体制，其中高等教育市场化表现得尤为突出，全国所有的院校都为生源和财政经费展开竞争，整个高等教育体系就是一个构造复杂、功能多样、自由开放、竞争激烈的市场。通过对美国高等教育市场化的含义、原因以及表现展开分析，进而阐明其对我国高等教育改革的启示。     

哈佛大学成人高等教育的变革与启示

以历史纵向比较的研究方法，重点探讨了美国哈佛大学兴办成人高等教育的观念和变革进程，研究结论是：大学应顺应时代发展潮流，重视兴办成人高等教育，这不仅促进了大学本身的发展，而且扩大了大学服务社会功能，结果将使大学成为现代社会不可缺少的重要部分。     

洪堡“大学理念”对我国高等教育的启示

文章全面呈现洪堡教育理念的内容及改革的具体措施,分析其对德国高等教育的影响,从而提炼出对我国高等教育的创新发展具有借鉴和启示价值的内容。     

创业教育本质与高校创业教育体系的完善

大学生创业备受社会各界的关注,众多高校纷纷开设了创业相关课程,但大学生创业的数量和成功率仍然尚未尽如人意。基于提高高校创业人才培养质量的目的,运用对比分析方法,探讨了创业教育的本质;揭示出中国创业教育处于发展阶段;创业教育本质在于激发创业意识、培养创业能力和培育企业家精神。从创业教育本质的角度出发,研究了创业教育普遍存在的"对创业教育的认识存在一定的功利性,课程体系不完善和社会支撑体系不健全"等问题,提出了完善高校创业教育体系的基本构想。     

创业教育本质与高校创业教育体系的完善

大学生创业备受社会各界的关注,众多高校纷纷开设了创业相关课程,但大学生创业的数量和成功率仍然尚未尽如人意。基于提高高校创业人才培养质量的目的,运用对比分析方法,探讨了创业教育的本质;揭示出中国创业教育处于发展阶段;创业教育本质在于激发创业意识、培养创业能力和培育企业家精神。从创业教育本质的角度出发,研究了创业教育普遍存在的对创业教育的认识存在一定的功利性,课程体系不完善和社会支撑体系不健全等问题,提出了完善高校创业教育体系的基本构想。     

宗教对美国高等教育影响述略

宗教作为美国文化的一部分,与美国社会各领域联系紧密,对高等教育影响尤其深刻。宗教在美国高等教育的产生、发展过程中有着重要地位。     

美国高等教育国际化政策分析及学科国际化建设启示

美国大学的发展之所以成果丰硕,在很大程度上得益于高等教育国际化背后的学科成长。学科水平是高等学校综合水平的主要标志。中国要建世界一流大学,学科国际化建设是必然趋势,但现阶段我国的学科国际化建设存在一定的不足。本文对美国高等教育国际化政策进行了分析,并提出几点建议以提高我国大学学科国际化建设水平。     

美国成人高等教育招生制度对我国的启示

美国成人高等教育总体来说处于一个比较高的水平,从招生层面来看,美国成人高等教育具有灵活性、多元性、服务性等特点,其成功经验值得我国学习和借鉴。针对我国成人高等教育招生制度在招生计划层面、考试定位层面以及成人高等教育特色层面所存在的主要问题,分析和借鉴美国高等成人教育招生制度,可以在我国成人高等教育招生制度的改革方面提供新的思路,进一步深化我国成人高等教育招生制度改革,从而促进我国成人高等教育的发展。     

论美国加州1960年高等教育总体规划的成功与启示

美国加利福尼亚州1960年高等教育总体规划不仅创造性地解决了加州高等教育系统外部和内部面临的种种问题,更使得加州高等教育系统成为世界各国高等教育系统学习的典范。文章通过阐述总体规划的产生背景、内容及特征,希望对我国高等教育系统的改革和发展有一定的启示。     

创业型大学的实现模式及我国的途径选择

高等教育在争取更大发展空间的背景下,世界各地的高校都在尝试立足大学自身的优势,弘扬积极的创业精神,创造性和建设性地发展创业型大学。而面对不同大学的创建模式,开创自己的道路已成为我国大学创新发展的必然选择。     

论高等教育面向全球商界培养人才的新机遇

21世纪是中国经济全面融入世界经济的时代,而与之相适应高等教育国际化和国际型人才培养成为高等学校探索的热点问题。高等教育国际化作为高等教育发展史上一种新的教育理念,在全球范围内广泛兴起,从《财富》全球论坛七年内三次"握手"中国看高等教育发展,要紧紧抓住培养友好型、可持续、和谐以及中国本土化的国际化创业型人才的新机遇,实现人才培养向更高层次的跨越。     

美国经济中的创业经营和创业环境

许多经济学家将企业经营管理列为生产中的第四个要素。在我国社会主义市场经济的发展过程中 ,企业管理变得非常重要。本文对美国经济中的创业经营与创业环境进行了宏观上的总结和初步的分析 ,特别是对企业管理的一些新动向、新观念作了介绍和解释 ,以期对我国现代企业管理机制的建立提供一定的参照。     

美国私立大学发展的历史进程,贡献及启示

目前私立高等教育在我国已有较大发展，本文分析了美国私立大学发展的历史进程及贡献，并从中得出对我国私立高等教育发展壮大的几点启示。