高校职能管理部门绩效评价研究

目前,关于高校职能部门绩效评价理论的系统研究相对较少,而在实践中又存在绩效评价主体选择不科学、绩效考核方法和评价指标简单笼统、考核结果运用＂边缘化＂等问题。解决问题的思路是科学划分职能部门类型,合理确定高校职能部门评价主体,合理设计考核指标体系,科学使用考核结果。     

高校信息化进程与绩效评价现状

在信息时代,信息化已成为经济社会进步的重要推动力量,成为衡量国家现代化程度的重要标志之一.高校信息化建设不仅是实现教学、科研、管理及服务手段的现代化,更重要的是促进人才培养观念和教育理念的深刻变革信息技术的快速发展有力地推动着高校教育领域的创新和变革.但高校信息化建设仍存在着认识不足、师资队伍不适应、资源建设匮乏等问题.本文重点阐述了我国高校现存的信息化进程所面临的问题及对信息化绩效评价问题的分析,并提出了下一步可以研究方向.     

应用型高校教师绩效评价体系构建研究

在应用型高校的建设过程中,教师队伍的建设是关键问题.本课题在对当前高校教师绩效评价方法调研分析的基础上,采用定量与定性相结合的方式,运用层次分析法,设计出一套完整而系统的应用型高校教师绩效评价体系,为应用型高校教师的绩效评价改革提供了思路.     

高校信息化绩效评价体系的研究

高校信息化是指充分利用信息技术及现代教育教学思想、方法和手段对学校的人才培养、科学研究、学校管理、社会服务等活动的信息化过程.本文在概括总结了高校信息化的发展历程的基础之上,从高校的根本使命:人才培养、科学研究和服务管理的角度出发,系统性地提出了高校信息化绩效评价体系的架构、评价内容和评价指标,并简要给出了建立评价模型的方法.     

基于高校财务管理绩效评价体系建设研究

近些年随着高校财务管理方面工作逐渐受到相关管理人员的重视,因此,做好高校财务绩效分析,是促进其财务管理效率与质量提升的重要保障。依据目前高校财务管理的内容与要求,以层次分析法探讨如何建立高校财务管理的绩效评价体系,以A大学为例,就相关指标进行详细分析,进而提出促进高校财务管理工作绩效评价体系建设的相关举措,以供参考。     

高校信息化绩效评价体系的研究

高校信息化是指充分利用信息技术及现代教育教学思想、方法和手段对学校的人才培养、科学研究、学校管理、社会服务等活动的信息化过程.本文在概括总结了高校信息化的发展历程的基础之上,从高校的根本使命:人才培养、科学研究和服务管理的角度出发,系统性地提出了高校信息化绩效评价体系的架构、评价内容和评价指标,并简要给出了建立评价模型的方法.     

高校图书馆电子资源绩效评价模式研究

介绍了高校图书馆电子资源绩效评价的3种方法,分别对电子资源绩效评价的4种模式进行了综合分析,并对电子资源绩效评价数据的来源在标准上的差异进行了概述.     

平衡计分卡在高校绩效评价中的运用

分析了高校引进平衡计分卡的意义,探讨了高校在执行平衡计分卡时应注意的问题。     

高校社科研究成果规范化系统管理浅议

作为高校社科研究管理工作中重要一环的成果管理，应注意加强规范化系统管理，在对社会科学研究成果有一个基本界定和分类的基础上，社科研究成果的统计，评价，奖励，推广，档案等管理应形成一个规范化的系统整体。     

高校绩效评价指标体系与绩效预算分配实证研究简

高等教育从精英化向大众化的跨越式进程中,机会与挑战并存,如何科学合理地进行绩效预算评价,进而有效地实施绩效预算体系,实现高校资源真正的优化配置,值得研究与探讨.     

高校预算管理绩效评价平台搭建构想

搭建完整、实用的预算绩效评价平台是高校发挥预算资金合理配置功能和资金使用效率控制功能的关键.以某地方高校的招生经费专项为例,提出了建立绩效评价指标体系的设计构想.     

中外高校科研绩效评价理论比较

在高等教育全球化背景之下,高校科研绩效评价已成为高教研究领域关注度越来越高的课题。借鉴和吸收国外相关研究理论,对中外科研绩效评价研究进展进行比较,可以为我国高校科研绩效评价研究提供方法论参考。     

基于校园信息化的高校绩效评价支持系统建设

构建高校绩效评价支持系统,辅助高校绩效评价管理模式的实现.建立有效的评价指标反馈机制,以及时调整系统运行状态;采用数据仓库、联机分析处理、数据挖掘三者结合的方式构建系统,以充分利用三者的优势,提高辅助分析能力,实现系统的功能;用动态参数与基本模型相结合的方法解决系统对评价指标的动态适应性,以进一步改进系统的运行效果.     

基于SEM的高校信息化绩效评价模型构建

我国的教育信息化进程正在以前所未有的速度向前推进,基于SEM的高校信息化绩效评价模型主要包括信息化基础设施建设、信息化运行机制、信息化人才和信息化应用四个维度。建立一套科学、规范、实用的高校信息化绩效评价模型,科学合理地对高校信息化进行评估,对于提高高校信息化管理和教学水平有重要的意义。     

浅谈高校二级财务管理绩效评价体系的构建

随着高校二级财务管理的不断深入,建立科学量化的二级财务管理绩效评价指标体系是管理的一个核心环节,是衡量高校二级预算管理和目标管理的重要标志。本文建立两层级指标体系,一级是预算经费绩效、学费收缴绩效、科研经费绩效、财务管理绩效的方案层;第二级指标是反映二级部门四方面绩效的21项评价指标层,通过定量指标与定性指标、单一指标与多元指标相结合,计算、分类、比较来综合反映学院二级部门的财务管理绩效情况。     

地方高校推广固定资产管理绩效评价分析与探索

如何管理好数量庞大且仍在持续增长的固定资产,是学校发展面临的重要问题.简述了地方高校固定资产管理现状,并分析了实施管理绩效评价的可行性,随后提出如何建立固定资产管理绩效评价体系,建立"学校-部门"绩效评价联动机制,通过"先试点后推广"的方式,建立起固定资产管理绩效评价.通过固定资产管理绩效评价的开展与评价结果的运用,促...     

地方高校人文学科教师科研绩效评价体系优化研究

地方高校人文学科教师科研绩效评价是其科研工作的风向标,事关其科研育人育才、服务社会功能的充分发挥。人文学科教师科研绩效评价存在主体主客博弈、客体比重失衡、目的取向分歧、标准测度偏倚、制度权利夺让、方法桥路对峙等现实困境。面对新时代深化教育评价改革及人文学科建设发展的新要求,必须优化科研绩效评价体系,并结合地方经济社会发展需要、高校自身的办学定位及人文学科的使命担当,重构主体、整合客体、廓清目的、厘定标准、完善制度、改进方法,有效发挥人文学科教师科研绩效评价的价值引导力、文化凝聚力、精神推动力,助推其科研评价回归科研育人育才的初心,以求在把握正确方向与激活科研潜力等方面取得事半功倍之效。     

对高校引智管理工作综合绩效评价的研究

针对我国高校长期以来在引智管理工作方面尚未形成统一的与可操作的定量评价体系的现况，建立了“引智绩效评价指标体系”，利用层次分析法(AHP)确立了各指标权重，利用加权平均法确定高校引智工作所属的等级论域，利用计算机模拟实现．     

高校图书馆馆员绩效评价研究

高校图书馆馆员绩效评价是对馆员工作的表现和效果进行评估,应用德尔菲法和层次分析法建立高校图书馆馆员绩效评估指标体系,对于图书馆馆员绩效评估体系的建立具有参考意义。     

高校图书馆电子资源艮务绩效评价指标创建分析

主要论述了高校图书馆电子资源服务绩效评价指标创建的理论基础、创建评价指标的意义，总结了目前影响高校图书馆电子资源服务绩效评价指标创建的因素及存在的问题，并提出了合理的建议。