高校科研人员绩效评估研究进展

高校科研人员绩效评估是科研管理的重要内容之一，亦是高校人事管理的核心，是对科技人员所从事的科研活动和所取得的科研成绩进行定性与定量有机结合的综合评价。科研绩效考核对广大教师和科研工作者来说具有显著的科研导向作用。评价科技人员的科研绩效旨在挖掘优秀人才，充分调动高校广大教师和科研人员从事科研工作的积极性、主动性和创造性，以推动高校标志性科研成果的产生，全面提升高校科研水平。     

高校学习型科研管理组织构建研究

国家推行的创新体系建设对高校的科研管理提出了更高的要求。随着科研管理的理念和范畴的演进变化，高校科研管理无论在组织建设还是管理方式上都亟需突破原有模式、革新管理方法，积极创新以提升管理水平。高校应从国家科技发展的需求出发，将学习型组织理论应用于高校科研管理组织建设，探索提升高校科研管理水平的新途径。     

面向云计算模型的高校科研管理信息系统实施策略研究

文章提出了基于云计算的科研管理信息系统建设思路,以及构建面向云计算的科研管理系统模型,旨在促进高校学术资源的共建共享,不断提升高校科研管理部门的管理绩效与服务水平.     

浅论高校科研项目绩效管理

绩效管理是现代管理的重要手段,将绩效管理应用到高校科研项目管理工作中,将有利于激发科研人员的能动性、建设优秀的科技团队,有利于管理部门做出正确决策、提高科研管理水平。针对当前高校科研项目绩效管理中存在的绩效评估制度不健全、绩效评价方法不科学、绩效评估结果反馈与运用不及时等问题,建议结合当前国家科技创新政策需求和导向,创新和完善科研项目绩效管理体系,制定科学、合理的科研项目绩效管理政策。     

利用关键绩效指标建立高校实验室管理评价体系

高校实验室是高校教学的重要阵地，是高校管理工作的重要内容之一。长期以来，高校实验室管理主要是侧重于保证实验教学、科研的正常进行，很少从管理的效率、管理的成本角度去衡量实验室管理的成效。本文采用关键绩效指标方法，尝试建立实验室管理关键绩效指标评价体系，来优化和提升实验室管理水平。     

基于协同理论的高校科研管理绩效提升策略

根据协同理论的基本观点,组织模式、运行机制和管理水平是影响高校科研管理绩效的主要因素。序参量、自组织和协同效应是协同理论的核心,在高校科研管理体系中,找准影响科研管理绩效的序参量,充分调动各子系统积极性,发挥自组织功能,构建协作高效的科研管理机制,是实现科研管理绩效提升的基本路径。     

我国31个省区市高校科研绩效评价——基于2015—2019年面板数据的分析

随着高校成为提升国家科技实力的重要主体,如何提高高校科研能力成为社会的热门话题。研究采用DEA方法与Malmquist指数分析方法对我国31个省区市高校2015—2019年的科研投入产出绩效进行评价。结果表明,我国高校科研绩效整体呈下降趋势,技术变动效率和纯技术效率的下降是主要动因,不同区域的科研效率存在明显差异。为进一步提高大学科研投入产出效率,需在资源配置和内部管理体制等方面进行深化改革。     

我国个省区市高校科研绩效评价 ——基于2015—2019年面板数据的分析

随着高校成为提升国家科技实力的重要主体,如何提高高校科研能力成为社会的热门话题.研究采用DEA方法与Malmquist指数分析方法对我国31个省区市高校2015—2019年的科研投入产出绩效进行评价.结果表明,我国高校科研绩效整体呈下降趋势,技术变动效率和纯技术效率的下降是主要动因,不同区域的科研效率存在明显差异.为进一步提高大学科研投入产出效率,需在资源配置和内部管理体制等方面进行深化改革.     

基于创新战略的高校科研绩效管理之探讨

在建设创新型国家的战略背景下,高校科研工作绩效集中反映为自主创新能力和创新水平.高校科研绩效可以从高校科研资源自主投入能力、科研产出能力、科研影响力、科研可持续发展能力等四个纬度来测评;以创新追求为基础勾画出高校科研绩效管理的战略地图,进而从科研绩效评价体系、科研管理系统两个方面构建高校科研绩效管理系统;并从提高科研主体和管理部门的绩效,以及提高高校外部科研影响力等三个方面,实现高校科研绩效的持续改进.     

从校级科研基金看科技计划绩效管理

探讨高校科技计划绩效管理尤其是校级科技基金绩效管理,对于指导和改善高校科技计划管理有着十分积极的意义.重庆医科大学校级科研基金设立以来,对该校科技人员进行预研性探索研究,推动科学研究与高科技产业开发工作,活跃学术气氛,培养科技人才,起着重要的支撑作用,为该校科技人员尤其是中青年科技人才脱颖而出创造了良好条件.对重庆医科大学近十年来校级科研基金课题资助效果进行比较分析,提出设立学术活动补贴基金、科技论文发表奖励基金、专利基金、科技成果鉴定补助基金、增加科技活动尤其是国外著名杂志上发表的高水平论文在职称评审中的权重,加强中期检查等课题中后期的管理等科技计划绩效管理行之有效的办法和建议.对于总结经验,指导计划管理工作,进一步提高科研工作的效率和效益,更好地适应当前高校科研工作需求具有积极意义.     

科研评价体系不完善情境下高校绩效管理的优化策略

高校科研评价存在的问题,已引起广泛关注,是影响高校实施绩效考核的障碍性因素。针对目前高校施行的科研体系所产生的影响,就如何改革现有科研评价体系,完善成果评价机制用以指导高校绩效考核的进一步改善提出观点。借鉴人力资源绩效管理理论,分析了当前高校实施绩效管理过程中的问题,指出了提升高校绩效考核满意度的策略,即做好绩效考核实施的动员工作、基础工作、支持性工作和反馈工作,是当下高校能够实施的现实策略。     

加强高校科研管理“四部曲”

加强科研管理是提升高校科研管理水平，促进高校科技事业科学健康发展的重要抓手。高校应结合科研管理工作实践，从建立健全体制机制、加强项目全过程管理、完善管理服务体系、优化科研考核监督等方面加强高校科研管理工作，提升高校科研管理水平。     

高校科研创新团队建设的关键要素分析

高校科研创新团队的建设，是高校科研管理的重要部分，对高校科研管理部门来说，如何进一步加快建设科研团队，加强科研团队管理，提高科研绩效是紧迫而需要深入研究和探讨的重要课题。本文从我国高校科研创新团队建设的实际情况出发．将关键要素归纳为：科研环境、人才聚集、学术带头人、内部凝聚力、激励机制，并深入分析了它们在科研创新中起到的作用。     

区域协同创新模式在高校院系科研管理中的应用

针对高校院系科研管理模式中存在的问题,以某高校（属985工程）的一个主体院系长期的科研创新管理实践为基础,结合区域协同创新体系理论,提出了一种优于传统科研管理模式的高校院系区域协同创新管理模式.对样本在2002~2011年中各项科研绩效指标进行案例分析,结果表明,各项科研绩效指标的变化总体呈上升趋势;随着考核方案从量化考核到模糊考核的改进,各项科研绩效指标从快速增长趋势逐渐放缓,但从国际评估及教育部学科评估的结果分析,样本的科研绩效水平有所提高,并获得了一批具有国际影响力的成果.结合样本的研究结果,给出了进一步促进科研绩效提升的政策建议.     

高校科研绩效评估的现状、矛盾及解决原则

高校科研绩效评估是一项系统工作，在评估过程中有很多现实的矛盾。因此，高校科研管理部门要建立合理、公平、公正的科研工作考核及绩效评价体系，以促进高校科技人员进行科学研究的积极性，增强高校科研实力。     

加强高校科技经费管理深化科技经费改革

随着我国经济的快速发展和国家财政收入的大幅增长，国家财政通过一系列的计划和措施，逐年加大了对科技领域经费的投入，高校科技经费规模随之也愈来愈大，在有力保障科研教学工作顺利进行的同时，对高校在科技经费的管理使用方面提出了更高的要求。针对高校科技经费管理使用中存在的问题，高校必须在推进科研管理的同时，切实加强科技经费的管理，进一步提高经费的使用效益，以确保高校科研事业健康、快速发展。     

《中国高校科技》与河南高校科研管理研究会、联合举办研讨会

7月20日，《中国高校科技》与河南省高等学校科研管理研究会（下称“研究会”）联合举办河南省高校科研管理研讨会，共同探讨河南省高校科研管理工作的新睛况、新方法，分享经验，凝聚共识。河南省教育厅有关领导出席了会议。     

新时代高校体育教师科研工作能力提升策略研究

在全国范围内选择93名高校一线体育教师作为调查对象,对其进行开放式调查以了解目前高校体育教师科研工作现状及问题,结合词频分析法、内容分析法分析其科研工作影响因素,给出高校体育教师科研绩效提升策略。研究发现,教师工作兴趣和对工作成果的认可更多在教学而非科研;“评职称、学校任务及组织规定”等外部动因与“兴趣爱好、自身能力提升”等内部动因是教师从事科研工作主要原因;“职称、工作、自身发展”等个体需要因素激励着教师科研绩效提升,“时间-精力不足、科研资源匮乏”则阻碍着教师科研绩效发展;国家-学校-教师应三方协同提高教师科研绩效,国家应健全公平绩效考核体制,构建健康科研生态环境;组织应优化校内人才结构,重视团队建设;教师应加强科研素养,广用资源实现成长。     

知识产权保护下的高校科研管理流程再造

知识产权管理是高校科技管理的重要组成部分。高校存在科研管理与知识产权管理脱节的现象,科研管理流程再造为高校科研管理创新提供一种新的思路。分析高校科研管理现有流程,提出基于知识产权保护的高校科研项目管理流程再造设计和实施途径。     

高校科研档案三级管理模式探讨

针对当前部分高校科研档案管理缺少系统性、时效性和多元性的问题,提出高校科研档案管理要从学校、二级学院和档案管理个人3个层次上加强管理,优化科研档案的管理程序,提升高校科研档案管理水平,更好地为科技创新服务。