《珠三角国家自主创新示范区建设实施方案(2016-2020年)》

1建设珠三角国家自主创新示范区的意义 缓解受到世界经济深度调整的冲击 在推进自主创新和高新技术产业发展方面先行先试、探索经验、做出示范 打造创新发展新高地,建成国际一流的创新创业中心,辐射带动全省创新发展 2国家赋予珠三角国家自主创新示范区哪些使命 3为什么将国际一流的创新创业中心作为珠三角国家自主创新示范区的总目标?     

2012临安科技合作交流洽谈会上院士签约

杭州市科技创新服务中心临安分中心授牌11月28日,2012年临安市科技合作交流洽谈会隆重举行。中共临安市委书记邵毅代表临安市委、市人民政府致辞,杭州市自主创新工作领导小组办公室主任、杭州市科委主任楼健人为杭州市科技创新服务中心临安分中心宣读批准文件并授牌,西安交大副校长宋晓平、浙江农林大学副校长鲍滨福等出席并发言,特邀嘉宾浙江大学汪槱生院士、浙江大学谭建荣院士在会上发言并签约。     

徐冠华：搞自主创新不等于排斥技术引进

中国科学院院士、科技部部长徐冠华9月8日在昆明作了题为《新时期我国科技发展的战略与对策》的报告。报告指出，建设自主创新型国家不等于不引进技术。应当正确处理自主创新和引进技术的关系，把引进技术的消化吸收和再创新作为增强自主创新能力的重要途径。     

提高科学素质建设创新型安徽——"科学与中国"院士专家巡讲团安徽巡讲活动记

金秋时节,丹桂飘香;江淮大地,创新潮涌. 9月24～26日,由中科院、中宣部、科技部、中国工程院和中国科协共同举办的"科学与中国"院士专家巡讲团--"2007加强自主创新,构建和谐社会"专题巡讲活动在安徽举行7场报告会并举行了隆重的闭幕式.     

李国杰：加强竞争前合作 大力发展产业共性技术

在2007技术转移发展论坛上，中国工程院院士、中科院计算技术研究所所长李国杰作了题为《加强竞争前合作，大力发展产业共性技术》的主题报告，报告一开始，李国杰直接指出了我国自主创新的现状。他说，我国自主创新成效还不明显，主要是对共性技术自主创新与技术转移的忽视，而我国发展共性技术的现状是“不为也，非不能也”。在发展共性技术上，更要强调竞争前合作。     

2009中国上海轨道交通电子产业发展高层论坛

由上海市交通电子行业协会和上海申通集团轨道交通学科研发中心主办的“2009中国上海轨道交通电子产业发展高层论坛”近日在上海召开。作为以轨道交通电子产业发展为主题的专业论坛，此次活动组织了来自全国的50多家轨道交通集团公司及产、学、研方面的120位专家学者，围绕轨道交通电子产业创新发展的机遇和挑战，结合当前国内外宏观经济环境，对上海轨道交通电子产业的现状、产业链特点、产业自主创新模式探索等进行了深入研讨。专家认为，高新技术产业化是上海未来工业发展新的引擎与动力，上海轨道交通电子产业如能准确规划定位，     

古为今用、自主创新的典范——吴文俊院士的数学史研究

论述了吴文俊院士在数学史研究方面的成就与贡献,阐述其数学史研究思想对中国数学史研究的影响和意义.吴文俊院士的工作标志着中国数学史研究的一个新阶段的开始,为数学史研究提供了新思路和新方法,他所建立的"吴文俊数学与天文丝路基金"正在发挥着重要作用.吴文俊院士还把数学史研究成果应用于数学研究中,取得了一系列自主创新成果,是古为今用、自主创新的典范.     

开放共享,共话重金属污染控制及资源化

正上海重金属污染控制及资源化工程技术研究中心开放日活动于11月13日在上海轻工业研究所有限公司举行。此次会议为上海市科技创新资源企业开放日系列活动,由上海重金属污染控制与资源化工程技术研究中心、上海轻工业研究所有限公司、上海市研发公共服务平台管理中心主办。     

蚌埠市企业创新活动的调查与思考

让企业成为自主创新的主体,是建设创新型国家的重要内容。在市场经济中,企业具有其他各类创新机构无法替代的地位和作用。只有企业的自主创新能力得到提升,才能使国家整体创新能力得到增强。本文通过对蚌埠市242家企业创新活动的调查,分析了企业创新活动中存在的一些问题,提出提升企业自主创新能力的对策。     

百名长三角院士专家为浙企节能降耗减排出谋划策

11月20日,来自上海、江苏的近百名院士和专家来到杭州,为我省企业节能、降耗、减排出谋划策。此次"长三角院士专家浙江行"是2007中国(浙江)网上技术市场活动周的一项重要内容,由长三角区域创新体系建设联席会议办公室、浙江省科技厅主办,浙江省科技开发中心、上海科学技术开发交流中心、上海市中国工程院院士咨询与学术活动中心、江苏省生产力促进中心承办。     

宁夏师范学院对学生实践能力的教育与培养调查

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,习近平强调,要在全社会大力弘扬创新精神、提高创新能力,为坚持走中国特色自主创新道路、建设创新型国家奠定坚实的群众基础。建设创新型国家必须有大量创新人才作保障,虽然宁夏师范学院在对学生实践能力的教育与培养模式上进行了诸多有益的探索,也取得了一些新的突破。但在取得了成绩的同时,也暴露出来了一些问题。作为西部少数民族贫困地区的院校,如何加强对大学生科学科技创新能力的培养,怎样切实提高大学生创新能力,如何使大学创新教育更进一步,还需要学校与老师的不断的探索。     

聚资源,激活力 上海研发平台为高新技术产业化蓄力

<正>上海研发公共服务平台作为上海市创新创业体系中的直接面向广大科技型中小企业的重要载体,将在2010年进一步探索机制创新,藉着"科技世博"的东风,更好地为推进上海高新技术产业化、促进中小企业自主创新、服务重大项目"铺路搭桥",成为上海科技创新     

区校产学研合作平台模式研究

区校产学研合作平台模式,是在国家自主创新战略和上海市科教兴市战略的背景下,在上海市张江高科技园区内,在武汉大学张江研究生联合培养基地基础上实践探索而来。区校产学研合作平台模式,将高科技园区的产业优势与高校的学科优势紧密结合,园区、高校、企业有机融合打造产学研合作大平台和创新人才培养基地,形成高校集聚和人才积聚的高地,     

龙湾:打造温州科技创新中心

正2018,龙湾区勇扛创新驱动大旗,争当转型发展标兵,努力把温州高新区建设成为全市创新驱动的主引擎,加快打造温州科技创新中心。狠抓自主创新示范区创建2018年,以创建国家自主创新示范区为目标,突出顶层设计和整体谋划,全力启动国家自主创新示范区建设,探索有利于促进区域协调发展的管理模式。实施"一城四创"行动,以浙南科技城为核心打造创新要素集聚平台,开展创新产业集聚、加快创新企业培育、深化创新主体协同、探索创新体制改革     

广东科技创新再支新招 省部企业科技特派员行动计划7月启动

今年上半年，根据省委部署，广东省科技厅牵头会同省直有关部门、高校、科研机构组成了自主创新专题调研小组，分九个专题开展自主创新专题调研活动。此次专题调研找准了我省自主创新存在的五大问题：一是创新意识较薄弱，自主创新缺乏强大的精神动力；二是创新环境不完善，自主创新缺乏肥沃土壤；三是创新资源缺乏，自主创新的要素支持不足；四是体制机制有缺陷，自主创新活力和效率不高；五是创新政策不配套，政府支持力度不够。     

崇尚科学 发展个性

上海市徐汇区康宁科孜实验小学创建于1993年，由著名科学家谢希德院士亲笔题写校名。经过近二十年的发展，学校目前被评为国际生态学校、上海市科技教育特色示范学校、上海市绿色学校、上海市头脑奥林匹克活动特色学校。     

“产学研合作”好戏连连 “创新广东”正在路上……

在省部产学研结合的工作推动下，全国高校的科技成果和创新人才等科技资源和广东产业市场优势不断融合，在自主创新项皿，科技成果转化与产业化、产学研创新体系建设、创新人才培养、知识产权的申请及保护和学术交流活动等多方面、多层次开展密切合作，积极促进了广东自主创新体系的完善。[编者按]     

东昌西泰克：当创新成为习惯

上海市高新技术成果转化中心2009年度“自主创新十强企业”已经尘埃落定。在充分肯定这些企业成绩、分享他们成长喜悦的同时，他们的独到之处又能否给予更多企业以启发？为此，本刊特别针对十强企业在自主创新、企业发展中的特点和经验进行系列报道，以供广大企业参考。     

“院士谈创新”系列访谈之一 情牵“中国芯”——访邹世昌院士

编者按: 改革开放30年来,我国的科技事业发生了历史性的变化.具有中国特色的自主创新之路任重道远,还需要逐步探索,而任探索中,我们还将血临一些问题、一些挑战.     

建立自主创新导向的国家创新体系

谈到自主创新，人们往往有一些不适当的理解。比如有人认为自主创新就是国内自力更生的创新，有人认为自主创新就是企业自己决定并实施的创新。如果事事都强调国内自力更生，不去使用人类共有的科学技术文明成果，也就等于将自己隔离在世界文明之外，这自然是与改革开放、经济全球化的趋势背道而驰的。至于“自主创新就是企业自己决定并实施的创新”，这种观点在理论上、