大学英语词汇记忆教学的探索

通过多年的英语语言教学实践,总结了语言教学中词汇记忆的几种有效方法。用数实例展示了怎样联系教学内容进行词汇记忆的实施方法。并说明了这些方法在词汇记忆上的显著效果。     

瞬时记忆容量的研究

本文是关于瞬时记忆容量的实验报告。研究以河南教育学院教育系97级学校教育本科班30名学员(男16人,女14人)为对象采用部分报告法进行了实验。实验结果,男女之间无差异,瞬时记忆容量为5.42,占刺激量的45％。     

记忆巩固效力研究述评

睡眠的记忆巩固在多大程度上取决于学习材料的类型、学习与提取测验的类型以及睡眠的不同特征？弱编码联系、外显编码的记忆相对于强编码联系、内隐编码的记忆提高得更多;慢波睡眠巩固陈述性记忆而快速眼动睡眠巩固程序性和情绪性记忆;陈述性记忆的提高来自相当短的睡眠时间,程序性记忆的提高似乎更多地取决于学习后当天的睡眠时间长度。     

试析记忆与教学

由于记忆会对学生学业成绩产生重要影响,所以心理学研究者普遍关注认知学习领域中与记忆相关的内容。本文从教师的实际教学工作出发,通过对记忆相关概念的阐述,明确记忆与学业的关系,分析影响个体记忆能力的因素,使教师在具体教学过程中,针对教学内容及学习者自身的情况,结合影响记忆力的因素,找出最适合的教学方法,最大限度的提高学习者的记忆效率,从而达到提高学习成绩的目的。     

动作记忆研究综述

有关研究表明,动作记忆和言语记忆具有一定的不同,而关于动作记忆的研究正处于初步的探索阶段,要想更好地促进动作记忆的研究我们应该借鉴言语记忆的研究方法.本文着重分析了动作记忆研究的特点,概括和评价了现有文献的研究成果,并且对动作记忆的进一步研究提出了自己的设想.     

P-集合的记忆特征研究

P-集合(packet sets)是一个集合对,它由内P-集合(internal packet sets)与外P-集合(outer packet sets)共同构成;利用P-集合的概念与结构,给出内P-集合的f-记忆集合概念,内P-集合的f-记忆度量方法;f-变异度量方法;提出内P-集合的f-记忆f-变异关系定理;外P-集合的軃f-记忆集合概念,外P-集合的軃f-记忆度量方法;軃f-变异度量方法;提出并证明了外P-集合的軃f-记忆軃f-变异关系定理。     

记忆与外语教学

外语学习与记忆有着密切的关系，所有的外语学习都包含着记忆。良好的记忆会帮助学习者更好地学习，不科学的记忆则造成阻碍，它的重要性是毋庸置疑的。就某种意义而言，外语学习的程序就是记忆的程序。记忆和遗忘对外语学习者的学习和外语教师的教学都具有重要的现实意义。     

破解记忆之谜

美国加州大学圣迭戈分校(UCSD)网站的科技新闻频道最近发表文章,宣布证实了长期以来科学家对长期记忆和短期记忆具有不同神经元结构的推测.     

历史记忆的复活与复杂人性的揭示——吕成品小说论

对桂西北作家吕成品的小说进行分析评论,指出其小说创作的主要特征：多以桂西北山区为背景,反映不同历史时期社会底层人群的生活,书写属于民族的历史集体记忆;不仅揭示和批判社会存在的某些怪异现象,而且透过现象的表层反思历史,剖析复杂的人性;其叙事路数大致上可分为偏重于写实和偏重色彩两种类型,在小说艺术探索上多方尝试,不断努力寻找适合于题材内容表现的艺术形式与表现技巧。     

动作记忆研究综述

有关研究表明，动作记忆和言语记忆具有一定的不同，而关于动作记忆的研究正处于初步的探索阶段。要想更好地促进动作记忆的研究我们应该借鉴言语记忆的研究方法。本文着重分析了动作记忆研究的特点，概括和评价了现有文献的研究成果，并且对动作记忆的进一步研究提出了自己的设想。     

谈《电工基础》课的记忆保持

笔者主要讲述授《电工基础》这门课的一些经验和体会,教会学生一些记忆保持的学习方法;培养他们对《电工基础》这门学科的爱好和兴趣,使他们在学习中感到轻松愉快接受新的科学知识。从而收到良好的教学效果。     

多肽与学习记忆

以大鼠和小鼠回避反应的实验模式为主,综述加压素和催产素、促肾上腺皮质激素和黑色细胞刺激素、肉源性吗啡样物质以及胆囊收缩素在学习记忆方面的作用,同时反映近年来记忆生化机制研究的一些进展。     

记忆与外语教学

记忆在语言学习中至关重要。本文拟从生理学和心理学的角度,就记忆的含义、记忆的种类、记忆的品质、记忆的技巧以及他们之间的相互关系作粗浅的探索,在此基础上,提出如何发挥记忆的潜能,提高外语教学效率的方法和策略,以达到从量的积累到质的飞跃。     

海洛因依赖对记忆功能影响的研究

目的了解海洛因依赖对记忆功能的影响.方法对40例连续烫吸海洛因的依赖者实施脱瘾治疗,然后进行临床记忆量表(CMS)评测,并与22名正常人对照.结果海洛因依赖者入院时临床记忆量表各分测验分、记忆商数均低于正常对照组(P＜0.05);3个月脱瘾治疗后各分测验分、记忆商数较入院时均有明显上升(P＜0.01),与正常对照组统计差异无显著性(P＜0.05);治疗前后记忆商数差值与吸毒总量相关(r=0.384,P＜0.05).结论海洛因依赖能影响记忆功能,并与吸毒总量有关.     

基于脑电信号分析的正确记忆与错误记忆的差异性

人们在生活中经常会产生漏报等错误记忆,区分出产生正确记忆与错误记忆的大脑运行认知机制,对提高人类正确记忆发生率、抑制错误记忆产生以及改善患者记忆障碍问题等具有重要的意义。基于脑电信号探索正确记忆与错误记忆的差异性,能更全面地理清人脑活动过程中正确记忆与错误记忆加工机制的异同。设计了基于Deese-Roediger-MC-Dermote(DRM)范式的改进的脑电实验,采集被试的脑电数据,探究正确记忆与错误记忆的差异性。采用时频域分析的方法分别对δ、θ、α、β、γ波进行了差异分析,对具有显著差异的频段采用皮尔逊相关方法分别构建脑功能网络,并对脑网络特征属性进行了对比分析。结果表明：大脑前顶区错误记忆θ、α₂波能量谱密度显著大于正确记忆(P<0.05)。对脑网络的分析结果显示,大脑前后额区、后顶区θ、α₂波脑功能网络连接正确记忆显著多于错误记忆;正确记忆θ、α₂波节点度均显著高于错误记忆,α₂波聚类系数正确记忆显著高于错误记忆;正确记忆与错误记忆θ、α₂波介数中心度均无显著差别...     

短期记忆与脑电事件相关电位特征的初步研究

对３２名被试者进行两字汉语词汇和平面图形的辩识测试,以及４～９个两字汉语词汇的回忆测试,结果是词汇、图形辩识测试中,左右半球４０Ｈｚ事件相关电位（ＥＲＰ）的发放率（ＡＣＴ）和平均发放时间间隔（ＡＴ）参数存在不对称性。词汇测试中,左半球４０ＨｚＥＲＰ的ＡＣＴ（１６．９６）明显大于右半球（１４．５）,Ｐ＜０．０１;右半球的ＡＴ（２５．４）明显大于左半球（２１．９）,Ｐ＜０．０２５。图形测试中,右半球的ＡＣＴ（１６．８）明显大于左半球（１５．０）,Ｐ＜０．０２５;左半球ＡＴ值（２３．９）,明显大于右半球（２１．１）,Ｐ＜０．０２５。左右半球不对称的消失与汉语词汇短期记忆有固定组块（７个）的记忆容量有关。     

记忆及记忆系统的神经生物学研究

陈述性记忆系统和非陈述性记忆系统是记忆系统中的两个主要系统；突触的可塑性变化和不同的蛋白质是记忆痕迹的基础；ＬＴＰ和ＬＴＤ是记忆形成过程中细胞活动特性的表现；不同的学习记忆过程会引起不同的基因表达并产生不同的蛋白质。     

英语词汇记忆与心理词汇存储特点的整合

词汇记忆在英语学习中占有十分重要的地位。本文根据记忆过程和心理词汇的存储特点提出了联想记忆、图式记忆、组块记忆等记忆策略,同时本文也没有完全否定传统的机械记忆单词的方法。最后,依据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线,文中指出及时的复习在词汇学习中的重要性。